新人教版五年级数学下册第4单元测试题

新人教版五年级数学下册第四单元综合能力测试卷：分数的意义与性质同学们，第四单元“分数的意义与性质”是我们小学阶段分数学习的重要基石，它不仅与我们之前学过的整数知识紧密相连，也为后续更复杂的分数运算和解决实际问题打下基础。这份测试卷旨在帮助大家全面检验本单元的学习成果，找出薄弱环节，以便更好地巩固和提升。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！测试时间：90分钟满分：100分一、用心思考，准确填写(每空1分，共25分)1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做（）。表示其中一份的数，叫做（）。2.3/5这个分数，它的分母是（），表示把单位“1”平均分成了（）份；分子是（），表示取了其中的（）份。它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。3.一个西瓜平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这个西瓜的（—），5个小朋友共分得这个西瓜的（—）。4.3÷4=（—）5/7=（）÷（）（）÷9=5/（）（此处请填写合适的非0自然数）5.在括号里填上适当的分数。8厘米=（—）米15分钟=（—）小时450克=（—）千克6.分数单位是1/8的最大真分数是（—），最小假分数是（—），最小带分数是（—）。7.把5/6的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应（）；把7/12的分母加上24，要使分数大小不变，分子应加上（）。8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3/7○4/75/8○5/93/4○6/81○9/109.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数可能是（—）或（—）。二、仔细推敲，正确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的1/4。（）2.假分数都大于1。（）3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）4.两个分数相等，它们的分数单位不一定相等。（）5.1米的3/5和3米的1/5一样长。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。A.（图形：一个圆平均分成3份，阴影1份）B.（图形：一个正方形平均分成4份，阴影1份）C.（图形：一个长方形分成3份，但不是平均分，阴影1份）2.与3/4大小相等的分数是（）。A.1/2B.6/8C.9/163.一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数值就（）。A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的1/3C.不变4.把一根绳子对折三次后，每段是这根绳子的（）。A.1/3B.1/6C.1/85.大于1/5而小于3/5的分数有（）个。A.1B.2C.无数四、看清数据，准确计算(共24分)1.用分数表示下面各题的商，能约分的要约成最简分数。(每小题2分，共8分)5÷9=12÷18=25÷15=8÷12=2.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。(每小题2分，共6分)1/3=5/6=24/36=3.把下面的分数化成最简分数。(每小题2分，共6分)12/18=25/40=14/21=4.把下面的小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。(每小题1分，共4分)0.75=0.36=3/8=5/7≈五、走进生活，解决问题(每题7分，共28分)1.五（1）班有男生24人，女生20人。男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？2.一块菜地的面积是20平方米，其中的1/4种西红柿，2/5种黄瓜，其余的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？3.一根铁丝长4米，把它平均分成5段，每段长多少米？每段是这根铁丝的几分之几？4.加工同样一个零件，甲工人用了3/5小时，乙工人用了0.5小时，丙工人用了4/7小时。哪位工人的工作效率最高？（提示：工作时间越短，工作效率越高）参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）一、用心思考，准确填写(每空1分，共25分)1.分数，分数单位2.5，5，3，3，1/5，33.1/6，5/64.3/4，5，7，5，9(后两空答案不唯一，合理即可)5.8/100(或2/25)，15/60(或1/4)，450/1000(或9/20)6.7/8，8/8，11/8(一又八分之一)7.乘3(或扩大3倍)，148.＜，＞，＝，＞9.3/8，1/24(或8/3，24/1，但考虑到是最简真分数，3/8和1/24更优，答案合理即可)二、仔细推敲，正确判断(每题1分，共5分)1.×2.×3.×(缺少“0除外”)4.√5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.A2.B3.B4.C5.C四、看清数据，准确计算(共24分)1.5/9，12/18=2/3，25/15=5/3，8/12=2/3(每小题2分，未约分成最简分数扣1分)2.4/12，10/12，8/12(每小题2分)3.2/3，5/8，2/3(每小题2分)4.3/4，9/25，0.375，≈0.71(每小题1分，分数化小数保留两位小数)五、走进生活，解决问题(每题7分，共28分)1.全班人数：24+20=44(人)(2分)男生：24/44=6/11(2分，若未化简扣1分)女生：20/44=5/11(2分，若未化简扣1分)答：男生人数占全班人数的6/11，女生人数占全班人数的5/11。(1分)2.1-1/4-2/5=20/20-5/20-8/20=7/20(5分，步骤合理即可)答：种茄子的面积占这块菜地的7/20。(2分)3.每段长：4÷5=4/5(米)(3分)每段是这根铁丝的：1÷5=1/5(3分)答：每段长4/5米，每段是这根铁丝的1/5。(1分)4.3/5=0.6(小时)(2分)4/7≈0.57(小时)(2分)0.5小时＜0.57小时＜0.6小时(或