2026年社会工作者考试《社会工作综合能力》冲刺押题试卷

2026年社会工作者考试《社会工作综合能力》冲刺押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题只有一个最恰当的选项，请将其字母标号填入题干括号内。）1.社会工作专业价值观的基石是（）。A.服务对象自决原则B.保密原则C.人本主义原则D.效率原则2.在人类行为与社会环境理论中，强调个体心理因素对社会行为影响的是（）。A.生态系统理论B.精神分析理论C.社会交换理论D.系统理论3.社会工作实践中的“人在情境中”观念强调（）。A.个体问题是环境因素作用的结果B.环境问题是个体行为造成的C.个体与环境相互影响、不可分割D.个体问题与环境问题相互独立4.我国《社会工作者职业道德守则》规定的各项专业服务应遵循的首要原则是（）。A.自我提升原则B.公正原则C.自决原则D.保密原则5.在社会工作服务机构中，负责制定机构发展战略、管理财务和人力资源的部门通常是（）。A.直接服务部门B.间接服务部门C.管理部门D.外部联络部门6.个案工作过程中的第一步，也是建立专业关系的基础是（）。A.结案B.拜访C.评估D.规划7.小组工作准备阶段，社会工作者需要进行的最重要的任务是（）。A.引导小组讨论B.建立小组规范C.确定小组目标D.组织小组活动8.小组工作后期阶段，社会工作者角色逐渐从“领导者”向“促进者”转变，这体现了（）。A.小组动力B.责任转移C.成员成熟D.过渡性9.社区工作过程中，协助社区居民认识自身能力和资源，增强社区凝聚力的技巧属于（）。A.宣传教育技巧B.组织动员技巧C.协调沟通技巧D.冲突介入技巧10.社区工作方法中，强调通过解决社区内部矛盾和冲突来推动社区发展的模式是（）。A.社区策划模式B.社区教育模式C.社区组织模式D.社区行动模式11.在个案工作服务过程中，社会工作者收集服务对象信息的正式方式通常是（）。A.闲聊B.观察C.问卷调查D.家访12.个案工作中，社会工作者与服务对象共同商讨解决问题方案的过程被称为（）。A.沟通B.协商C.计划D.评估13.常用于评估服务对象个人优势、资源以及潜在需求的工具是（）。A.SCL-90量表B.CASE工具C.DSM-5手册D.心理测验14.小组工作中，社会工作者通过提问、澄清、反映等方式引导成员深入探索问题、表达感受的技巧属于（）。A.促进技巧B.结构技巧C.反馈技巧D.咨询技巧15.小组讨论中，社会工作者需要设定并维护小组讨论的主题，这体现了其扮演的（）角色。A.促进者B.沟通者C.组织者D.指导者16.社区工作计划中，明确说明“做什么”、“谁来做”、“何时做”等具体内容的部分是（）。A.目标B.策略C.行动计划D.预算17.社会工作研究的主要目的是（）。A.发表学术著作B.提升研究者的知名度C.发现问题、分析问题、解决问题D.获得研究经费18.采用问卷调查、访谈等方式，对社会工作服务过程或结果进行系统性评估的过程是（）。A.形成性评估B.总结性评估C.过程评估D.效果评估19.在社会工作服务机构中，负责联系资助方、争取资源支持的工作通常属于（）的职责。A.项目主任B.程序主任C.志愿者协调员D.外部联络专员20.个案会谈中，社会工作者邀请服务对象表达其对服务的感受和期望的做法，主要体现了（）的原则。A.自我决定B.保密C.尊重D.平等21.小组工作初期阶段，社会工作者需要建立小组规范，这有助于（）。A.促进成员互动B.维持小组秩序C.达成小组目标D.提升小组凝聚力22.社区工作项目中，通过绘制社区资源图或问题图来分析社区状况的方法是（）。A.SWOT分析B.参与式评估C.社区需求评估D.逻辑框架分析23.个案工作评估中，关注服务对象自身感受和主观评价的评估方法属于（）。A.目标导向评估B.过程评估C.结果评估D.主观评估24.小组工作中，当小组出现冲突时，社会工作者应首先（）。A.停止小组活动B.指责引起冲突的成员C.引导成员讨论冲突原因D.强制要求成员和解25.社区工作“地区发展模式”特别强调（）。A.解决即时问题B.建立社区权力结构C.提升社区居民参与能力D.制定社区发展计划26.社会工作者在服务过程中，未经服务对象同意，擅自将其隐私信息透露给他人，违背了（）原则。A.自我决定B.保密C.责任D.公正27.个案工作中，与服务对象共同设定具体、可衡量、可达成、相关性强、有时间限制的目标，是指（）。A.目标管理B.目标设定C.目标评估D.目标达成28.小组工作中，社会工作者通过角色扮演等方式帮助成员学习和练习新行为的方法是（）。A.角色扮演B.头脑风暴C.模仿学习D.小组讨论29.社区工作中，动员社区居民参与社区事务，提升其归属感和能力的策略属于（）。A.市场营销B.社区发展C.社区组织D.社区规划30.社会工作研究中的“定性研究”，其主要特点是（）。A.追求精确的数字和统计结果B.采用问卷调查、实验等方法C.探索现象的深层原因和意义D.强调研究过程的客观性31.在个案工作结束阶段，社会工作者帮助服务对象总结经验、巩固成果的工作称为（）。A.结案B.后续跟进C.追踪服务D.评估反馈32.小组工作中，当小组达到稳定阶段，成员间关系融洽，讨论深入，此时小组动力通常表现为（）。A.高度凝聚力B.冲突频发C.功能停滞D.失控状态33.社区工作评估中，关注服务活动是否按计划实施的过程是（）。A.目标评估B.过程评估C.结果评估D.效果评估34.社会工作者在开展服务时，应尊重服务对象的个人信仰和价值观，即使这些价值观与社会工作专业价值观存在差异，这体现了（）。A.保密原则B.文化能力C.自我决定原则D.责任原则35.个案工作服务记录中，详细记录服务过程、问题、介入行动和效果的文档是（）。A.案主信息登记表B.服务过程记录C.评估报告D.结案报告36.小组工作准备阶段，社会工作者需要向潜在成员介绍小组的宗旨、目标、结构、规则等信息，这个过程称为（）。A.小组宣传B.小组招募C.小组介绍D.小组建组37.社区工作过程中，社会工作者协助社区居民分析社区问题、发掘自身资源的过程，属于（）。A.社区诊断B.社区规划C.社区行动D.社区评估38.在运用“优势视角”理论进行个案工作介入时，社会工作者应重点发掘和运用服务对象的（）。A.问题行为B.缺乏资源C.个人优势D.心理障碍39.小组讨论中，社会工作者提出假设性问题，引导成员思考不同可能性，这种技巧属于（）。A.澄清B.探索C.头脑风暴D.反馈40.社会工作服务机构制定的服务质量标准和行为规范，通常被称为（）。A.工作流程B.服务指南C.专业守则D.组织文化41.个案工作中，社会工作者与服务对象之间建立的、基于信任和合作的专业关系是（）。A.工作联盟B.服务合同C.评估关系D.指导关系42.小组工作后期阶段，当小组即将解散时，社会工作者需要帮助成员处理离别情绪，这体现了（）。A.连续性原则B.界限原则C.透明性原则D.离别原则43.社区工作方法中，强调通过组织居民集体行动，争取外部资源或改变不利环境，以满足社区需求的做法，是（）。A.社区教育B.社区组织C.社区发展D.社区行动44.个案工作评估中，使用标准化的测量工具来评估服务对象问题的严重程度或变化情况的方法属于（）。A.参与式评估B.目标评估C.心理测验D.质性评估45.社会工作者在服务中，应将服务对象的安全放在首位，预防或避免对服务对象造成任何形式的伤害，这体现了（）。A.责任原则B.非批判原则C.自我决定原则D.安全原则46.小组工作中，社会工作者需要明确界定小组的成员资格、权利和义务，这属于（）。A.小组结构B.小组动力C.小组目标D.小组规范47.社区工作“社区策划模式”强调（）。A.居民参与决策B.专业人员主导C.解决即时问题D.建立社区网络48.社会工作者在服务过程中，因工作失误给服务对象造成损害，应承担相应的责任，这体现了（）。A.专业责任B.法律责任C.道德责任D.同情心49.个案工作过程中，社会工作者与服务对象首次接触，建立初步关系的过程是（）。A.结案B.拜访C.评估D.规划50.小组工作中，当小组出现成员间不信任、互相指责等现象时，社会工作者需要介入协调，这体现了其扮演的（）角色。A.中立者B.领导者C.促进者D.指导者51.社区工作评估中，衡量服务活动是否达到预期目标，以及服务效果如何的评估是（）。A.过程评估B.结果评估C.效果评估D.形成性评估52.社会工作行政中，明确机构目标、任务分工、权力关系等的管理活动是（）。A.组织设计B.人员管理C.预算管理D.绩效评估53.在运用“增能”理论进行小组工作介入时，社会工作者应着重帮助成员（）。A.承认自己的不足B.发展个人能力和信心C.放弃不切实际的目标D.依赖社会工作者54.社会工作者在处理服务对象的伦理困境时，应遵循一系列系统性的步骤，这个过程被称为（）。A.伦理决策B.伦理咨询C.伦理教育D.伦理监督55.个案工作服务计划的核心部分，详细说明要解决的具体问题以及如何解决的过程是（）。A.目标陈述B.介入计划C.评估方法D.资源链接56.小组工作中，社会工作者通过组织各种活动，促进成员间的互动和了解，建立小组凝聚力的过程是（）。A.小组形成B.小组初期C.小组中期D.小组活动57.社区工作中，社会工作者通过举办讲座、展览、咨询等形式，向社区居民传播知识、改变态度的做法属于（）。A.社区教育B.社区组织C.社区行动D.社区发展58.社会工作研究中的“定量研究”，其主要特点是（）。A.描述现象和探索关系B.追求主观理解和意义C.运用数字和统计分析D.强调研究者的反思59.个案工作中，社会工作者与服务对象共同结束服务关系，并对服务过程进行回顾和总结的活动是（）。A.结案B.追踪C.评估D.重估60.社区工作方法中，强调通过建立社区支持网络，满足居民日常生活需要，提升社区福祉的做法，是（）。A.社区发展B.社区照顾C.社区参与D.社区行动二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题有多个恰当的选项，请将其字母标号填入题干括号内，多选、错选、漏选均不得分。）1.社会工作专业价值观的核心内容主要包括（）。A.服务对象自决B.保密C.人道主义D.社会公义E.职业诚信2.人类行为与社会环境理论的主要视角包括（）。A.生物学视角B.心理学视角C.社会学视角D.文化学视角E.生态系统视角3.个案工作过程中，社会工作者收集服务对象信息的主要来源包括（）。A.服务对象本人B.相关机构记录C.他人推荐D.问卷调查E.社会网络4.小组工作的主要目标包括（）。A.增进成员的社会功能B.提升成员的社会适应能力C.处理成员的心理问题D.改善成员的人际关系E.促进社区发展5.社区工作介入策略的主要类型包括（）。A.组织动员B.社区教育C.社区行动D.社区发展E.资源链接6.社会工作研究的基本特征包括（）。A.目的性B.客观性C.系统性D.实践性E.科学性7.个案工作评估的主要方法包括（）。A.目标达成评估B.过程评估C.结果评估D.量表测量E.质性观察8.社区工作准备阶段的主要任务包括（）。A.评估社区资源B.建立合作关系C.确定工作目标D.招募社区居民E.设计介入策略9.社会工作者在服务过程中应遵循的伦理原则包括（）。A.自我决定B.保密C.公正D.责任E.人道10.个案工作过程中的“计划”阶段，需要社会工作者与服务对象共同完成的工作包括（）。A.界定服务对象问题B.设定服务目标C.选择介入策略D.确定服务时间表E.评估服务效果11.小组工作不同阶段的主要特点包括（）。A.初期阶段：建立关系、探索问题B.中期阶段：深化互动、解决问题C.后期阶段：巩固成果、准备结束D.初期阶段：目标明确、行动迅速E.中期阶段：关系融洽、动力十足12.社区工作过程中，社会工作者需要运用的沟通技巧包括（）。A.倾听B.提问C.反馈D.表达E.说服13.社会工作行政的主要功能包括（）。A.组织设计B.人力资源管理C.财务管理D.政策制定E.服务评估14.社会工作专业伦理守则的主要作用包括（）。A.规范专业行为B.提升服务质量C.维护专业形象D.保护服务对象权益E.促进专业发展15.个案工作服务记录的主要内容包括（）。A.服务对象基本信息B.服务过程记录C.评估结果D.介入计划E.后续跟进安排16.小组工作中，社会工作者需要扮演的角色包括（）。A.领导者B.促进者C.沟通者D.中立者E.指导者17.社区工作评估的主要指标包括（）。A.过程指标B.结果指标C.效果指标D.成本指标E.满意度指标18.社会工作服务机构在开展服务时，需要与（）建立良好的合作关系。A.服务对象B.资助方C.政府部门D.社区组织E.其他服务机构19.社会工作研究中的定性研究方法主要包括（）。A.访谈法B.参与式观察C.文本分析D.问卷调查E.实验法20.在处理服务对象的伦理困境时，社会工作者需要考虑的主要因素包括（）。A.服务对象利益B.专业价值观C.法律法规D.机构政策E.个人好恶试卷答案一、单项选择题1.C解析：人本主义原则是社会工作专业价值观的基础，强调尊重人的尊严和价值。2.B解析：精神分析理论强调心理因素（如潜意识、童年经历）对社会行为的影响。3.C解析：“人在情境中”观念认为个体既受环境影响，也影响环境，两者相互依存、相互影响。4.B解析：保密原则是社会工作者在专业服务中应遵循的首要原则，保护服务对象的隐私。5.C解析：管理部门负责制定机构发展战略、管理财务和人力资源，属于间接服务和支持性职能。6.B解析：拜访（建立关系）是个案工作过程中的第一步，为后续评估和介入奠定基础。7.C解析：确定小组目标是小组工作准备阶段的核心任务，为小组活动提供方向。8.C解析：后期阶段，成员逐渐成熟，社会工作者角色从领导者转变为促进者，促进成员自主。9.B解析：组织动员技巧旨在协助居民认识自身能力和资源，增强参与社区事务的能力。10.D解析：社区行动模式强调通过集体行动解决社区问题，改变不利环境，推动社区发展。11.C解析：问卷调查是收集服务对象信息的正式方式之一，能够系统化地获取数据。12.B解析：协商是双方或多方就问题进行沟通，共同商讨并达成一致的过程。13.B解析：CASE工具（优势与需求评估工具）常用于评估服务对象的优势、资源和需求。14.A解析：促进技巧是指社会工作者运用提问、澄清、反映等手段引导成员深入探索问题。15.C解析：社会工作者设定并维护小组讨论的主题，是为了保证讨论围绕既定目标进行，体现了组织者角色。16.B解析：未经同意透露隐私信息，直接违背了社会工作者必须遵守的保密原则。17.B解析：目标设定是指与服务对象共同商讨并明确具体、可衡量的服务目标。18.C解析：过程评估是在服务过程中进行的评估，关注服务活动是否按计划实施。19.D解析：外部联络专员负责联系资助方、争取资源支持等外部关系维护工作。20.C解析：邀请服务对象表达感受和期望，体现了对服务对象个体的尊重。21.B解析：建立小组规范有助于明确成员行为准则，维护小组秩序，促进有序讨论。22.C解析：社区需求评估是社区工作的重要环节，通过绘制图示等方式分析社区状况是常用方法。23.D解析：主观评估关注服务对象自身感受和主观评价，如满意度等。24.C解析：尊重服务对象个人信仰，即使与专业价值观不同，体现了自我决定原则。25.C解析：地区发展模式特别强调提升社区居民参与社区事务的能力，增强社区凝聚力。26.B解析：保密原则要求社会工作者对服务对象信息保密，擅自透露即违背该原则。27.B解析：目标设定是指与服务对象共同商讨并明确具体、可衡量的服务目标。28.A解析：角色扮演是社会工作者通过让成员扮演特定角色，学习和练习新行为的方法。29.B解析：社区发展策略旨在通过提升居民能力和参与，增强社区凝聚力和福祉。30.C解析：定性研究侧重于探索现象的深层原因和意义，描述性研究，不追求精确数字。31.A解析：结案是个案工作服务过程中的一个重要阶段，帮助服务对象总结经验、巩固成果。32.A解析：高度凝聚力是小组稳定阶段的重要特征，成员间关系融洽，讨论深入。33.B解析：过程评估关注服务活动是否按计划实施，衡量服务过程的质量。34.B解析：尊重服务对象的不同价值观，即使与专业价值观有差异，体现了文化能力。35.D解析：安全原则要求社会工作者将服务对象的安全放在首位，预防或避免伤害。36.C解析：小组介绍是指向潜在成员介绍小组的宗旨、目标、结构、规则等信息。37.A解析：社区诊断是社区工作准备阶段的核心任务，分析社区问题、发掘资源。38.C解析：优势视角理论强调发掘和运用服务对象的个人优势、资源和能力解决问题。39.C解析：头脑风暴是社会工作者提出假设性问题，引导成员思考不同可能性，激发创意。40.B解析：服务指南是机构制定的服务质量标准和行为规范，指导服务人员的操作。41.A解析：工作联盟是指社会工作者与服务对象之间建立的、基于信任和合作的专业关系。42.D解析：离别原则是指在社会工作服务结束阶段，帮助成员处理离别情绪。43.D解析：社区行动强调组织居民集体行动，争取外部资源或改变不利环境，满足需求。44.C解析：心理测验是使用标准化的测量工具来评估服务对象问题的严重程度或变化。45.D解析：安全原则要求社会工作者在服务中保障服务对象的安全，预防伤害。46.A解析：小组结构包括界定成员资格、权利、义务、规则等，需要社会工作者明确界定。47.A解析：社区策划模式强调通过规划来解决社区问题，居民参与决策程度相对较低。48.A解析：社会工作者因工作失误给服务对象造成损害，应承担相应的专业责任。49.B解析：拜访是个案工作过程中与服务对象首次接触，建立初步关系的过程。50.A解析：当中组出现成员间不信任、互相指责等现象时，社会工作者需介入协调，体现中立者角色。51.B解析：结果评估是衡量服务活动是否达到预期目标，以及服务效果如何的评估。52.A解析：组织设计是社会工作行政中，明确机构目标、任务分工、权力关系等的管理活动。53.B解析：增能理论强调帮助成员发展个人能力和信心，提升自我效能感。54.A解析：伦理决策是指社会工作者在处理服务对象的伦理困境时，遵循系统性步骤进行决策。55.B解析：介入计划是服务计划的核心部分，详细说明要解决的具体问题以及如何解决。56.D解析：小组活动是指社会工作者通过组织各种活动，促进成员间的互动和了解，建立凝聚力。57.A解析：社区教育是指通过举办讲座、展览等形式，向社区居民传播知识、改变态度。58.C解析：定量研究侧重于描述现象和探索关系，运用数字和统计分析。59.A解析：结案是指社会工作者与服务对象共同结束服务关系，并对服务过程进行回顾和总结。60.B解析：社区照顾强调通过建立社区支持网络，满足居民日常生活需要，提升社区福祉。二、多项选择题1.ABCDE解析：社会工作的专业价值观核心内容包括：服务对象