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文档简介

北京二中教育集团2025—2026学年度第一学期初三物理综合练习试卷第I卷(选择题共30分)一、单项选择题(以下每题只有一个正确的选项脚蹬表面凹凸不平A轮胎上刻有花纹BCD3.2025年5月31日是第38个世界无烟日,主题为“保护青少年免受烟草危-2025-2026学年度第一学期综合练习初三物理第1页(共10页)·6.如图所示,左手手指和右手手指分别沿水平方向压在铅笔的两蝈,使铅笔A.左手手指对铅笔的压力大于右手手指对铅笔B.左手手指对铅笔的压强大于右手手指对铅笔C.左手手指对铅笔的压力与右手手指对铅笔的压力是一对相互作用力D.右手手指对铅笔的压力与铅笔对右手手指的压力是一对平衡力7.如图所示,小明为了探究飞机的升力,制作了一个机翼模型,并把它固定实验结果作出的猜想,你认为正确的是A.测力计的示数将增大B.测力计的示数将减小C.测力计的示数将不变D.以上都有可能8.如图所示,是小慧同学掷实心球的场境,图中虚线表示球的运动轨迹,球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是A.球从a点上升到b点是因为受到惯性作用B.球在b点时速度为零C.球从b点下落到c点,重力势能转化为动能D.球最终到d点停止,说明物体运动需要力来维持A.各点的机械能是守恒的B.G点的速度大于在F点的速度C.F点的动能大于在E点的动能D.H点重力势能小于在F点动能10.如图所示,裁纸刀在仗用的时候.首先放好被裁剪的纸张,然后田过裁纸刀的把手向下用力进行截明.下列说法正确的是入.裁纸刀O点是动力的作用点B.裁纸刀正常使用过程中.省力且省距离C.在A点施加直向下的力时.力臂最大D.在A点施加亚直OA向下的力裁剪时最省力11.将一电子秤放在水平桌面上,按实验操作规范将溢水杯中装满水放在电于秤上,用细线系住金属块并将其缓慢浸入益水杯的水中,如图所示,金属块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中,判断正确的是B.企属块浸没在水中静止时与它未浸入水中时相比电子秤的示数不变C.剪断细曳金属块沉底后静止,与剪断前相比,电子秤的示数不变面上涨到设计的警戒水位时,B对A的压力为3N,开始报警并开启泄洪阀门(图中未画出)。已知圆柱体B的底面积S=100cm²,高h=25cm,px=1.0g/om³,g取10N/kg,下列说法正确的是A.圆柱体B的密度为0.8g/cm³B.开始报警时,B浸入水中的深度为22cmC.若将报警时B对A的压力值调整为2N,警戒水位会比原设计低2cmD.若用与B材料和底面积相同、高35cm的圆柱体C替换B,繁戒水位会比原设计低4cm-2025-2026学年度第一学期综合嵌习初三物理第3页(共10页)-二、多项选择题(符合题意的选项均多于一个。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分。每小题2分,共6分)对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是打乒乓球打乒乓球A.跳绳,脚蹬地的同时,地也对脚施加了力的作用B.打乒乓球,乒乓球弹回过程中,运动状态保持不变D.垫排球,排球加速下降过程中,惯性越来越大A.货车制动距离不同是因为实施紧急制动时的速度不同B.货车制动距离越大,说明其在制动时能够对外做的功越多C.货车制动距离越大,说明其在制动时的动能越大D.根据以上测试,可推断货车超重时更易引发追尾事故械效率为80%。已知该工人重650N,若三个滑轮重均相等,不计滑轮组的绳重和摩擦,下列说法正确的是A.绳子自由端受到竖直向下的拉力为250NB.工人做功的功率为50WC.工人对地面的压力为350ND.滑轮组对悬挂点A的拉力为1300N-2025-2026学年度第一学期综合练习初三物理第4页(共10页)-第11卷(非尴择题共40分)各4分,20、23题各5分)16.(1)图甲所示的弹簧测力计的示数是N.母母_(3)如图丙所示,探究同一直线上二力合成的规律。先用大小分别为F和F₂的拉力一同将橡皮筋的右端A拉至0点。撤去F₁和F₂,再只用一个拉力 ,读出此时拉力的大小F,经多次实验发现F=Fi+F₂。 甲(4)小车处于静止后,保持Fi与F₂的大小不变,把小车在水平桌面上扭转o-2025-2026年度用一手用纹合练习初三抽理第5页(共10页)·18、在探究杠杆平衡条件时,所用每个钩码的质量均相等、杠杆上相邻刻线的距离相等丙丁丙(2)杠杆水平平衡后,在点A悬挂2个钩码,如图2所示,为使杠杆保持水(3)如图丙所示,若每个钩码质量为50g,则应在C点施加一个F=N的竖直拉力作为动力,来维持杠杆水平平衡。(g=10N/kg).(4)在图丙中杠杆水平平衡的基础上,在支架上固定1个滑轮,将悬挂钩码的细线绕过滑轮,如图丁所示。若仍使杠杆保持水平平衡,则竖直拉力19.在探究压力前作用效果到底与哪些因素有关的实验中,小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.甲乙丙(1)分析甲、乙两次实验能得出的结论是(2)比较乙、丙两图的实验,可以得出影响压力作用效果的因素,下列实例A.图钉的一端做得很尖B.交通管理部门规定,严禁货车超载C.书包要用宽的背带D.菜刀要经常磨一磨实验步骤和数据如图所示(p水=1×10³kg/m³,g取10N/kg)4N(1)根据实验数据,小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是.N.(3)小聪为了验证猜想②,分析A与B、E三次实验,得出的结论是:浸在(4)为了验证猾想③,分析三次实验,得出的结论是:浸在(5)小红利用实验数据还计算出步骤E中所用盐水的密度是_kg/m³.21.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的烧杯.小充想利用提供的器材探究“液体内部的任意一点的压强跟该点到谷器底的距离是否有关”,进行了如图甲、乙所示的实验。(1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计U形管.反映。(2)根据甲、乙两图所示的实验现象: 可以说明液体内部的任一点的压强眼该卢到容器底的距离无关。温度t/℃加热时间TIs甲0乙0(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使甲、乙两种液体 o世乙②用弹测力计测量木块受到的重力G,然后把木块放在水平木板上,用弹测力计水平向右匀速拉动木块,读出弹簧测力计示数F并记录对用弹贸测力计水平向右匀速拉动物块,读出弹簧测力计示数F并记录对应数(2)请画出实验数据表格。临(3)小黄同学用如图乙所示方法测量木块受到的滑动摩擦力。当木块相对于 漏刻是我国古代的一种计时工具,漏,指漏壶;刻,指箭刻,放置在漏壶内以标记叶间。我国古代劳动人民从陶器中小孔漏水的现象,发现水的流失与时间的流近有一定的关系,受到启发发明了早 泄水型的沉箭面如围甲所示,它只有一个漏水壶,在靠近漏水壶底部妁一侧有一个出水孔,壶中有一只插有直旦偏母的浮舟,洋弁溧浮在水面上。倏用时,亚中的水由小孔流至壶外,温冠随之证渐下降,由涡开上位于壶盖处的刘度可知当时的时间。这种漏使用过租中,随着漏水壶中液而的下降,水迪魔也会下降,导敢计时存在较大误趋。早期的受水型的浮肃竭如图乙所示,它主要包括一只供水的拂水壹和一只受水壶,受水壶上固定一把钢尺,尺上刻有十二时辰,受水壶里有一只插有直立浮条的浮舟,浮舟漂浮在水面上。当水从播水壶沛入受水壶后,受水生中的水位升高,浮箭被慢慢托起,根据浮新上端在铜尺上对应的刻度忧知道当叶实践发现可以通过增加拙水壶的个数来捉高计时准确度。图丙所示的是国家博物馆展示的漏刻展品,有三只播水壶,分别称为日壶、月壹和里壶。使用时,定时给日壶补水,确保星壶始终处于满水状态,保证星壶流入受水壶的周水速度稳定,从而大大提高了测量的准确性。漏箭漏箭提梁浮舟出水孔 甲 受水壶铜尺乙一星壶丙24.请根据上述材料,回答下列问题:(1)受水型的浮箭漏工作时,浮舟随着水位升高,受到的浮满水状态,能保证星壶流入受水壶的滴水速度稳定。请根据(3)科技小组分别自制了简易沉箭漏和浮箭漏,如图a是沉五、计算题(共8分)25.一辆货车在平直公路上匀速行驶,年辆标牌的部分信息如下表。当货车以最大载货量以及最大功率匀速直线行驶时,受到地面的阻力为2400N.已知轮胎与地面接触的总面积约为0.5m²。g取10N/kg。求:(1)货车的总重力G;(3)若这段公路限速30m/s,请通过计算判断该货车是否超速。型号空车质量最大载货质量发动机最大功率(1)画出图中物体A的受力分析图;(2)物体A浸没水中时受到的浮力;(3)小晨认为减小物体所受的重力可以使物体上浮,现将物体A切掉一半,-2025-2026学年度第一学期综合练习初三物理第10页(共10页)-北京二中教育集团2025-2026学年度第一学期初三物理综合练习试卷答案第I卷(选择题共30分)一、单项选择题(每小题2分,共24分)123456789ADACCBBCBDBD二、多项选择题(每小题2分,共6分)第I卷(非选择题共40分)三、实验探究题(共28分)16.(3分)17.(4分)(1)摩擦力(2)静止(或匀速直线运动)(3)大小相等(4)作用在同一直线上18.(题干内容存在缺失,无法准确作答,需补充完整题干信息)19.(4分)(1)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(2)无关(3)没有控制物体排开液体的体积相同21.(2分)(1)两侧液面的高度差(2)甲、乙两图中微小压强计U形管两侧液面高度差相同22.(3分)(1)在相同时间内吸收的热量相同(2)加热时间(3)乙(1)③将铝块放在木块上;④滑动摩擦力f(f=F)(N)弹簧测力F(N)1(木块重(对应2(木块+铝块总重(对应(3)受力示意图:木块水平方向受向左的滑动摩擦力f和向右的弹簧测力计拉力F(画图略);依据:木块静止时处于平衡状态,水平方向受力平四、科普阅读(共4分)24.(4分)(1)不变(2)星壶始终满水,其出水孔处水的深度不变,根据液体压强公式p=p五、计算题(共8分)25.(4分)(1)总重力G=(1500kg+2000kg)×10N/kg=3.5×104

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