2026学年浙江省诸暨市三年级语文期末高分预测快速提分题(附答案)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

yuānyāng

huìchóng

lóuhāo

hétún

lúyá

lǜyīn

jiǎnfǎ

chírì

chūnjiāngshuǐnuǎn

二、选择题

2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．脊（jǐ）背

毛驴（lǘ）

粘（zhān）贴B．叫嚷（rǎng）橱（chú）柜

一溜（liū）烟C．皮夹（jiá）克

承（chén）受

缝（féng）补D．笑盈盈（yíng）

紫檀（tán）色

强劲（jìn）

3、下面书写中完全正确的一组是（

）A．警告

肌肉

文章

同胞

海藻B．马达

属于

大腿

盈利

水筒C．跪倒

承受

衣䄂

负责

发泄D．障碍

颠峰

香蕉

橱房

改变

4、下列加点词语使用恰当的一项是（

）A．杨泉今天被评为三好学生，他没精打采地走回家。B．春天到了，花园里的花竞相开放，争奇斗艳。C．李蕾和韩梅两个人从小一起长大，学习成绩都很优秀，我们不能拿她们相提并论。D．小猫浑身毛茸茸的，真是威武霸气啊！

5、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（

）A．愤怒B．形容气势很盛

6、下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（

）A．啃

嚼

嘀B．叫

喊

嚷C．叼

吞

咽D．啪

嗡

呜

三、非选择题

7、照样子，换偏旁变新字再组词。

设→（没）没有

验→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

组→(

)________

芽→(

)________

8、品析句子，体会文章的语言特点。

（1）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。

词语“_________”“__________”生动地再现了老虎和贼听到老两口说“漏”后的惊恐之状。

（2）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。

这句话运用了______________的修辞手法，形象地描绘出老虎和贼_________的情形。

9、照样子再写两个词语。

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）

(

)(

)

（2）一模一样（“一×一×”式词语）(

)(

)

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）(

)

(

)

10、按要求完成句子。

（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）

______________________________________

（2）按要求写句子。

①例：湿润的东风在竹林里吹。

湿润的东风在竹林里吹着口哨。

小溪在山谷里哗哗地流。

_________________________________________

②例：王老师急得直跺脚。

________________得___________________

（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）

_____________________________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：___________________。

2．《陶罐和铁罐》中，陶罐______，铁罐_______。最后陶罐________，铁罐_________。

3．用自己的话说说下面这句话的意思。

因释其来而守株，冀复得兔。

________________________。

4．《池子与河流》中，它们不同的结局告诉我们：____________。

五、阅读与理解

12、阅读古诗，完成练习。绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥

燕子，沙

鸳鸯。1．杜甫是_______代著名诗人，被后人尊称为“_________”。

2．先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。

泥________燕子，沙________鸳鸯

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

3．解释下面的词语。

迟日：______________________

泥融：______________________

4．对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。

①“融”与“飞”的关联________

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联________

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

5．这首诗表达了诗人_________________________的思想感情。

13、阅读。枫叶上的宝石清晨，一只花翅膀的小鸟在蓝天上飞着。她呼吸着混合着花香和晨雾的清新空气，高兴极了。她像箭一样地射出去，又像闪电一般地飞回来。小鸟累了。她收起了翅膀，停落在一棵小枫树上。枫树姑娘一早就醒了。她看见自己身上停留着好多晶莹的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着宝石般的光芒。有红的，那是枫叶的颜色；有黄的，那是阳光的折射；有蓝的，那是蓝天的倒映；有黑的，那是树丛的阴影…枫树姑娘被那么多色彩绚丽的宝石迷住了。由于花翅膀小鸟的降落，树枝抖动了一下。枫树叶上红的、黄的、蓝的、黑的等各种颜色的宝石，“滴答、滴答、滴答”，全都从叶子上滚落，落进树下的小溪里去了。“对不起，真对不起，枫树姐姐，我碰落了你珍贵的宝石！”“虽然很可惜，但是没关系，花鸟妹妹。这宝石本来就不属于我。现在它们归快乐的小蝌蚪们了。”“真抱歉，我实在不是有意的！”“我是很爱这些宝石的，它们真美！你能答应我明天清早和我一起来欣赏这些美丽的宝石吗？"当然好，谢谢你。我会轻轻地落在你的枝头，我会一颗一颗仔细地欣赏的！”1．文中的宝石有“红的、黄的、蓝的、黑的”等色彩，请你仿照例子分别写出表示黄色、蓝色、黑色的词语。

红色：红彤彤

鲜红鲜红

黄色：________

___________

蓝色：________

___________

黑色：________

___________

2．枫树上停留着好多__________的露珠，在朝霞的辉映下，闪烁着__________的光芒。有红的，那是____________；有黄的，那是____________；有蓝的，那是______________；有黑的，那是________________……

3．判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1）文中“珍贵的宝石”指的是各种颜色的真正的宝石。(

)

（2）花翅膀的小鸟和枫树姑娘都很有礼貌。(

)

（3）从花翅膀的小鸟和枫树姑娘的对话中，我们懂得了分享的快乐，感受到了水晶般美好的心灵。(

)

4．你喜欢枫叶上的这些宝石吗？为什么？

____________________

14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1．在括号里填上恰当的词语。

()的叶子()的阳光

推倒()擦去()

2．短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___，再写小花苗在蜗牛的鼓励下___，最后写小花苗___。

3．选择正确答案，将序号填在括号里。

①小花苗的手和脚是指()。

A．细细的藤儿

B．小手和小脚丫

C．叶子和根

②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。

A．小蜗牛的鼓励

B．自己努力生长

C．阳光的照射

4．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。

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六、语言综合运用

15、你在日常生活中通过观察，发现过什么动物或者植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。

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