2026年山西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题(带答案)

2026年山西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题(带答案)满分：100分考试时间：90分钟合格分数线：60分一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.2026年山西省政府工作报告明确提出，全省专业技术人才队伍建设的核心导向是：A.规模扩张优先B.产才融合赋能C.学历层次提升D.引进数量考核答案：B解析：2026年山西省将“产才融合赋能”作为专业技术人才队伍建设的核心方向，推动人才培养、评价、使用全链条与产业链、创新链精准对接。2.山西省“十四五”人才发展规划收官阶段提出的专业技术人才总量目标是到2026年末达到：A.280万人B.320万人C.375万人D.410万人答案：C解析：根据山西省人才发展统计公报，2026年末全省专业技术人才总量预期达到375万人，其中高层次专业技术人才占比不低于8%。3.下列不属于2026年山西省专业技术人员继续教育公需科目必修内容的是：A.习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习B.碳达峰碳中和山西行动方案解读C.专业领域核心技术专利申请实务D.数字素养与技能提升专项内容答案：C解析：专业领域核心技术专利申请实务属于专业科目学习内容，公需科目侧重普遍性、基础性、政策类公共知识。4.山西省专业技术人员继续教育每年累计应不少于的学时是：A.60学时，其中公需科目不少于20学时B.90学时，其中公需科目不少于30学时C.120学时，其中公需科目不少于40学时D.150学时，其中公需科目不少于50学时答案：B解析：依据《山西省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员每年参加继续教育累计不少于90学时，其中公需科目不少于30学时。5.2026年山西省启动的专业技术人才“三晋英才”升级版计划中，面向青年技术骨干的支持项目是：A.顶尖人才引领计划B.领军人才聚集计划C.青年英才托举计划D.技能大师培育计划答案：C解析：“三晋英才”升级版包含三个层级：顶尖人才引领、领军人才聚集、青年英才托举，其中青年英才托举计划重点支持35周岁以下的青年专业技术骨干。6.山西省能源革命综合改革试点2026年提出的核心技术攻关方向是：A.传统煤炭开采技术升级B.煤基低碳能源技术突破C.水电资源规模化开发D.石油炼化技术引进答案：B解析：2026年山西能源革命的核心攻关方向聚焦煤基低碳能源技术，包括煤电CCUS、煤制高端化学品、煤机智能制造等领域。7.山西省数字经济发展2026年明确的核心增长极是：A.太原国家数字经济创新发展试验区B.大同新能源数字产业园C.运城农产品数字溯源基地D.长治智能制造数字平台答案：A解析：太原国家数字经济创新发展试验区是全省数字经济核心增长极，2026年目标实现数字经济核心产业增加值占GDP比重达到8.5%。8.依据《山西省职称评审管理实施细则》，专业技术人员继续教育完成情况是职称评审的：A.参考条件B.必备条件C.择优条件D.附加条件答案：B解析：细则明确规定，继续教育完成情况是专业技术人员职称评审、岗位聘用、执业资格注册的必备条件，未完成年度学时要求不得申报相关事项。9.2026年山西省开展的专业技术人员“揭榜挂帅”项目中，项目立项的核心依据是：A.申报人职称等级B.申报人单位层级C.解决方案可行性D.申报项目经费额度答案：C解析：“揭榜挂帅”项目打破职称、单位、学历限制，核心以解决方案的科学性、可行性、落地性作为立项唯一依据。10.山西省黄河流域生态保护和高质量发展2026年的重点任务中，针对专业技术人才的专项行动是：A.沿黄生态人才联盟建设B.沿黄文化旅游推广C.沿黄基础设施建设D.沿黄农业产业扶持答案：A解析：2026年山西启动沿黄生态人才联盟建设，集聚生态环境、水利、林业、文旅等领域专业技术人才，为黄河流域山西段保护提供智力支撑。11.下列属于山西省专业技术人员继续教育学时认定范围的是：A.单位组织的内部团建活动B.参加国家部委组织的专业学术会议C.个人自主的兴趣爱好学习D.参加行业协会组织的收费庆典活动答案：B解析：继续教育学时认定范围包括规定的培训课程、学术会议、课题研究、成果转化等，国家部委组织的专业学术会议可按相关标准认定学时。12.2026年山西省推出的专业技术人才职称评审“绿色通道”，针对的核心群体是：A.事业单位普通管理岗位人员B.作出重大贡献的一线专业技术人员C.国有企业行政管理人员D.高等院校行政教辅人员答案：B解析：职称评审“绿色通道”重点向作出重大技术突破、重大成果转化、重大民生贡献的一线专业技术人员倾斜，不受学历、资历、岗位比例限制。13.山西省2026年全民科学素质行动规划提出，专业技术人员科学素质比例要达到：A.75%B.85%C.90%D.95%答案：C解析：规划明确2026年全省专业技术人员科学素质比例达到90%，位居中西部省份前列。14.山西省专业技术人员继续教育公需科目学习成果的有效期为：A.1年B.3年C.5年D.长期有效答案：A解析：公需科目学习成果当年度有效，不得结转下一年度使用。15.2026年山西省制造业振兴升级专项行动中，专业技术人才的重点支持领域是：A.纺织服装制造业B.高端装备制造业C.食品加工业D.家居制造业答案：B解析：制造业振兴升级重点支持高端装备、新能源汽车、新材料、信创等先进制造业领域的专业技术人才攻关。16.依据《山西省专业技术人员继续教育条例》，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的：A.工资福利和学习时间B.全部交通和住宿费用C.职务晋升优先资格D.科研项目申报资格答案：A解析：条例明确规定，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育期间的工资福利待遇，按规定提供必要的学习时间和条件。17.2026年山西省启动的“技能山西”建设升级版中，针对专业技术人员的培育项目是：A.蓝领技能等级提升工程B.专业技术人员知识更新工程C.乡土人才培育工程D.非遗传承人扶持工程答案：B解析：专业技术人员知识更新工程是“技能山西”升级版的重要组成部分，每年开展不少于10万人次的高层次、急需紧缺专业技术人才培训。18.山西省2026年优化营商环境专项行动中，要求专业技术人员重点提升的能力是：A.行政审批办理能力B.公共服务供给能力C.市场主体服务能力D.行政执法能力答案：C解析：针对直接服务市场主体的专业技术人员，重点提升政策解读、技术指导、诉求响应等市场主体服务能力。19.下列关于山西省专业技术人员继续教育学时折算的说法，正确的是：A.发表一篇省级学术论文可折算10学时B.获得一项发明专利可折算30学时C.参加单位内部业务培训可全部折算公需科目学时D.获得省级科技进步奖可折算当年度全部公需和专业科目学时答案：D解析：根据山西省继续教育学时认定办法，获得省级以上科技进步奖、教学成果奖等重要奖项的，可折算当年度全部继续教育学时。20.2026年山西省专业技术人才国际交流合作的重点项目是：A.三晋青年学者国际访学计划B.海外移民引进计划C.外资企业招商计划D.跨境电商人才培训计划答案：A解析：三晋青年学者国际访学计划每年选拔100名优秀青年专业技术人才到海外高水平大学、科研机构访学交流，提升国际视野和创新能力。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.2026年山西省专业技术人员继续教育公需科目的核心主题包括：A.习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神B.山西省“十四五”规划收官阶段重点任务解读C.碳达峰碳中和山西实践D.知识产权保护与成果转化E.安全生产与应急管理基础答案：ABCDE解析：2026年公需科目围绕政策理论、省情战略、通用能力三个维度设置上述5项核心主题，实现政策传导与能力提升的统一。2.下列属于山西省专业技术人员继续教育学习形式的有：A.参加人社部门认定的线上公需科目平台学习B.参加行业主管部门组织的专项培训C.参与省部级以上科研课题研究D.参加全国性专业学术论坛并作主题报告E.获得与专业相关的国家职业资格证书答案：ABCDE解析：上述形式均纳入山西省继续教育学习范围，可按相关标准认定对应学时。3.2026年山西省重点扶持的专业技术人才团队类型包括：A.煤基低碳技术创新团队B.先进装备制造研发团队C.杂粮产业技术攻关团队D.黄河文化保护研究团队E.基层公共卫生服务团队答案：ABCDE解析：人才团队扶持紧密对接山西省能源、制造业、农业、文旅、民生等重点领域发展需求，实现人才与产业的深度绑定。4.山西省专业技术人员继续教育的登记内容包括：A.学习内容B.学习时间C.学时数量D.考核结果E.培训机构信息答案：ABCDE解析：继续教育登记实行一人一档，完整记录上述5项内容，作为职称评审、岗位聘用的重要依据。5.2026年山西省推动专业技术人才向基层流动的政策措施包括：A.基层专业技术人员职称评审“定向评价、定向使用”B.基层工作满10年的专业技术人员直接晋升高级职称C.省级专业技术人才到基层服务可认定对应继续教育学时D.基层专业技术人才项目申报给予配额倾斜E.基层专业技术人员岗位工资上浮20%答案：ACD解析：B选项错误，基层职称倾斜不直接晋升，仍需满足业绩条件；E选项错误，基层工资补贴按国家统一规定执行，无统一上浮20%的政策。6.山西省2026年数字素养提升专项行动中，要求专业技术人员掌握的通用数字技能包括：A.大数据基础分析能力B.人工智能基础应用能力C.网络安全防护基本技能D.数字政务平台操作能力E.工业软件核心开发能力答案：ABCD解析：工业软件核心开发能力属于信息技术领域专业技术人员的专项技能，不属于通用数字技能要求。7.依据《山西省专业技术人员继续教育条例》，专业技术人员在继续教育期间享有的权利包括：A.按规定享受与在岗人员同等的工资福利待遇B.对侵害自身继续教育权利的行为提出申诉C.自主选择所有继续教育的学习内容和机构D.按照国家和省有关规定获得学习资助E.要求用人单位为其提供必要的学习条件答案：ABDE解析：C选项错误，公需科目为必修内容，需按统一要求完成，不得完全自主选择。8.2026年山西省专业技术人员职称评审改革的重点方向包括：A.破“四唯”，突出业绩贡献导向B.向新兴产业领域增设新的职称专业C.实行职称评审全国统一标准D.推行职称电子证书，实现跨省互认E.对非公经济组织专业技术人员同等对待答案：ABDE解析：C选项错误，职称评审实行国家基本标准、省级具体标准、单位自主标准相结合的体系，并非全国统一标准。9.下列属于山西省2026年专业技术人员知识更新工程重点培训领域的有：A.生态环境治理B.乡村振兴技术C.文化创意设计D.生物医药研发E.金融风险防控答案：ABCDE解析：知识更新工程紧扣山西省转型发展需求，覆盖上述所有急需紧缺领域，每年开展专项培训。10.2026年山西省专业技术人才评价激励机制的内容包括：A.对作出重大成果转化贡献的人才给予收益分成奖励B.事业单位专业技术人员可按规定兼职兼薪C.实行高层次专业技术人才年薪制、协议工资制D.专业技术人员所有成果均归单位所有E.对长期在基层服务的专业技术人员给予荣誉奖励答案：ABCE解析：D选项错误，专业技术人员成果权属按知识产权相关规定执行，并非全部归单位所有。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.山西省专业技术人员公需科目学习只能通过线下集中培训的方式完成。答案：×解析：公需科目可通过人社部门认定的线上平台、线下集中培训等多种方式完成，线上学习占比不设限制。2.2026年山西省明确，专业技术人员职称评审的论文要求实行“代表作”制度，不唯数量、不唯刊物等级。答案：√解析：职称评审改革全面推行代表作制度，将专利、成果转化报告、技术标准、项目报告等均作为有效业绩成果，论文不再是唯一评价依据。3.非公经济组织的专业技术人员不需要参加继续教育。答案：×解析：山西省范围内所有企事业单位、非公经济组织、社会组织的专业技术人员均需按规定参加继续教育。4.2026年山西省启动的专业技术人才“乡情引才”计划，重点吸引山西籍在外专业技术人才回晋创新创业。答案：√解析：“乡情引才”是2026年人才工作的重点项目，为回晋人才提供项目扶持、住房补贴、子女入学等全方位保障。5.专业技术人员因故未完成当年继续教育学时的，可以在下一年度补学上一年度的内容，学时累计有效。答案：×解析：继续教育学时当年度有效，未完成的需在下一年度优先补学上一年度公需科目内容，补学学时计入补学年度，不得结转。6.山西省专业技术人员继续教育证书由省人力资源和社会保障厅统一印制，电子证书与纸质证书具有同等法律效力。答案：√解析：2025年起山西省全面推行继续教育电子证书，与纸质证书具备同等效力，可在山西省专业技术人员管理平台查询验证。7.2026年山西省要求，所有专业技术人员每年必须参与至少一项省级以上科研项目。答案：×解析：科研项目参与根据岗位需求和个人能力自主申报，无强制性要求。8.用人单位应当将继续教育情况纳入专业技术人员年度考核、岗位聘用的内容。答案：√解析：《山西省专业技术人员继续教育条例》明确要求用人单位建立继续教育与考核、聘用、晋升挂钩的激励机制。9.山西省2026年提出的“人才服务卡”制度，为高层次专业技术人才提供就医、出行、子女入学等绿色通道服务。答案：√解析：省级人才服务卡分为A、B、C三类，对应不同层级的高层次人才，提供12项专属服务保障。10.专业技术人员参加继续教育的费用全部由个人承担。答案：×解析：继续教育费用由用人单位、个人、政府共同承担，企业用于职工教育的支出可按规定在税前扣除。四、简答题（共3题，每题6分，共18分）1.请简述2026年山西省专业技术人员继续教育公需科目设置的总体原则。参考答案：（1）政治引领原则：将习近平新时代中国特色社会主义思想、国家和山西省重大战略部署作为核心内容，确保专业技术人员把握正确发展方向。（2）服务发展原则：紧密对接山西省能源革命、制造业升级、乡村振兴、黄河流域保护等重点战略，聚焦转型发展急需的通用知识和能力。（3）通用适用原则：覆盖不同行业、不同层级的专业技术人员，避免过于偏向特定专业领域，确保公需科目知识的普适性。（4）务实管用原则：内容突出实用性、可操作性，避免空泛理论学习，确保专业技术人员能够将所学知识应用到实际工作中。（5）动态调整原则：每年根据国家和山西省最新政策要求、发展重点更新公需科目内容，确保知识的时效性。2.请简述山西省支持专业技术人员成果转化的主要政策措施。参考答案：（1）收益分配倾斜：高校、科研院所等事业单位的专业技术人员职务科技成果转化收益，可按不低于70%的比例奖励给成果完成人和团队，国有企业可参照执行。（2）离岗创业支持：专业技术人员离岗开展成果转化的，3年内保留人事关系，离岗期间工龄连续计算，职称评审不受影响。（3）项目扶持：设立科技成果转化专项基金，对专业技术人员携带成果在晋落地转化的，给予最高1000万元的项目资助。（4）职称评审倾斜：成果转化业绩突出的专业技术人员，可不受学历、资历、岗位比例限制，通过“绿色通道”申报职称。（5）平台支撑：全省布局100个省级成果转化中试基地，为专业技术人员提供中试、检测、孵化等全链条服务，降低成果转化成本。3.请简述2026年山西省专业技术人才队伍建设的重点任务。参考答案：（1）规模质量双提升：到2026年末专业技术人才总量达到375万人，高层次人才占比提升至8%，数字领域、低碳领域专业技术人才实现倍增。（2）产才融合精准对接：围绕十大重点产业链建立“链主企业+高校+科研院所”人才联合培养机制，每年培养急需紧缺专业技术人才5万人次。（3）基层人才队伍补强：实施“三晋英才下基层”行动，每年选派1万名专业技术人才到县乡基层服务，落实基层职称定向评价政策，提升基层人才待遇。（4）创新能力持续升级：每年支持100个省级重点创新团队，开展100项关键核心技术攻关，专业技术人员发明专利拥有量年均增长15%。（5）服务体系不断完善：建成覆盖省市县三级的人才服务网络，实现专业技术人员职称申报、继续教育登记、项目申报等事项“一网通办”。五、论述题（共1题，12分）结合山西省转型发展实际，谈谈专业技术人员如何在岗位上助力山西省高质量发展。参考答案：山西省正处于资源型经济转型发展的关键收官期和高质量发展的全面攻坚期，专业技术人员作为创新驱动的核心力量，要紧扣省情战略、立足岗位实际，从以下几个方面发挥作用：第一，强化理论武装，把握发展方向。要深入学习习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神，准确把握国家和山西省关于能源革命、产业转型、生态保护、民生改善等领域的政策要求，主动将个人职业发展融入全省发展大局，避免技术研究和岗位工作脱离实际需求。比如能源领域的专业技术人员要深刻理解“双碳”目标