互助土族自治县2026学年三年级数学第二学期期中检测试题含答案解析

互助土族自治县2026学年三年级数学第二学期期中检测试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米4时（________）240分2．用分数表示图中的阴影部分。（______）（______）（______）3．把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_____）厘米．4．下面是小张家1﹣6月份每个月月底电表的读数（单位：度）1月底

2月底

3月底

4月底

5月底

6月底

60

120

240

369

600

700

2月份用电_____度；_____月的用电量最大；_____月的用电量最少．5．一个加数增加189，另一个加数减少189，和（________）。（填“增加”“减少”或“不变”）6．25的12倍是（________），36个15的和是（_________）。7．用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（_____）分米。8．一个数，最高位千位上的数字是1，个位上的数字是8，其他各位上的数字都是0，这个数是（_______________），读作（__________________）。9．70厘米＝（________）分米；3吨－2000千克＝（________）吨。10．一件羽绒服的原价是614元，商场优惠促销降价150元，则现价是（______）元。11．填上合适的质量单位。1袋精盐重400（____）一头大象重998（____）,大约就是1（_____）二、认真辨析，我会判。1．如图的分针与时针所形成的角是平角．（____）2．若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（_____）3．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）4．一个数减去230得330，这个数是500。（________）5．一辆卡车的载重量是8000克。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．1个钟表里，分针从2走到5，秒针走了3圈．（_____）2．小明从家里走到学校大约需要15秒．（_______）3．一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（______）4．学校用36米广告布做公益广告宣传，每个广告牌用布2.5米，最多可以做15个广告牌．_____5．秒针从12走到6，经过了6秒。（________）四、计算题。（28分）1．直接写出得数．43×2＝5×18＝240×2＝400×5＝96÷2＝360÷4＝78÷6＝800÷2＝＝＝2．列竖式计算。（1）339+426=（2）501-196=（3）305×6=（4）270×4=五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．2．连一连。3．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．请在方格图中画出两个不同的长方形，每个长方形里有12个小正方形，并分别计算出长方形的周长。(每个小正方形的边长是1厘米)2．从2016年1月1日起，某最低工资标准由每月1260元调整为1400元。按最低工资标准计算，调整后半年可以多得多少元？3．小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，爸爸今年多少岁？去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？4．奶奶要用篱笆围一块长方形菜地，一面靠墙。长5米，宽3米，篱笆可能长多少米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＞＜＜＝【分析】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的反而小；1千米＝1000米，1时＝60分；据此即可解答。【详解】＞；＜；8000米＝8千米＜9千米；4时＝240分【点睛】本题主要考查学生对分数大小的比较、长度和时间单位换算知识的掌握。2、【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示，据此解答。【详解】正方形被平均分成了9份，其中阴影部分取了5份，所以是；圆被平均分成了3份，阴影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，阴影部分取了3份，所以用表示。【点睛】单位“1”平均分后，分的份数做分母，取的份数做分子。3、12【详解】略4、6051【解析】用1月份月底的读数减去1月底的读数，即可求出1月份的用电量，同理可以求出3月份、4月份、5月份、6月份的用电量，再比较即可求解．【详解】1月份的用电量：110﹣60=60（度）3月份的用电量：140﹣110=110（度）4月份的用电量：369﹣140=119（度）5月份的用电量：600﹣369=131（度）6月份的用电量：700﹣600=100（度）60＜100＜110＜119＜131所以：5月份的用电量最大，1月份的用电量最少．答；1月份用电60度；5月的用电量最大；1月的用电量最少．故答案为60，5，1．5、不变【分析】一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。【详解】一个加数增加189，另一个加数减少189，和不变。【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答本题的关键。6、300540【解析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，求几个相同加数的和也用乘法计算，据此解答即可.【详解】25×12=300，36×15=540故答案为：300；540.7、20【详解】略8、1008一千零八【详解】略9、71【分析】厘米和分米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】70厘米＝7分米；3吨－2000千克＝3吨－2吨＝1吨。【点睛】本题考查长度单位、质量单位的换算。10、464【分析】用羽绒服的原价减去优惠的价格，得出现在的价格。【详解】羽绒服的现价：614－150＝464（元）【点睛】本题主要考查三位数与三位数的减法：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够，从前一位“退1当10”再减。11、克千克吨【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【详解】当6点时，分针与时针都相差6格，它们之间的夹角是30°×6＝180°，即分针与时针成平角，所以本题说法正确；故答案为：√．2、错误【分析】结合正面、左面、上面三个方向观察到的图形，才能确定一个立体图形的形状．【详解】若由小正方体组成的两个立体图形，从正面和左面看到的图形相同，只能确定两个方向上立体图形的平面图形是相同的，但是不能确定一些重叠处小正方体的数量，所以两个立方图形形状不一定相同，故“若两个立体图形从正面和左面看到的图形才能相同，则这两个立体图形形状一定相同”这个说法是错误的，故答案为错误．3、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。4、×【分析】一个数减去230得330，要求这个数，应用330加上230解答。【详解】330＋230＝560则这个数是560。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。5、×【分析】结合生活实际，较重的物体的质量可以用千克作单位，例如小明的体重是25千克；称比较轻的物品时用克作单位，例如1个贰分硬币大约是1克，由此填空。【详解】一辆卡车的载重量是8000克，说法是错误的。【点睛】本题考查的是质量单位，了解质量单位并根据实际生活经验是解题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、错误【详解】1秒走一步，一步0.5米，15秒走15×0.5=7.5（米），小明家到学校不可能这么近，本题错．故答案为错误3、×【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。故答案为：×4、×【详解】36÷2.5≈14（个）答：最多可以做14个广告牌．原题说法错误．故答案为：×．5、×【分析】秒针走一小格是1秒，钟表上数字之间的间隔是5小格，所以从12走到6有6大格，也就是30小格。据此即可解答。【详解】5×6＝30（秒）秒针从12走到6，经过了30秒原题说法错误。【点睛】本题考查的是对秒针的理解，注意1个大格是5小格。四、计算题。（28分）1、86；90；480；2000；4890；13；400；；【详解】略2、（1）765（2）305（3）1830（4）1080【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算。【详解】（1）339+426=765（2）501-196=305（3）305×6=1830（4）270×4=1080五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、26厘米;16厘米【详解】(1+12)×2=26(厘米)(2+6)×2=16(厘米)2、840元【详解】（1400－126