2026年部编版新教材语文三年级上册期末质量检测题附答案（三）

2026年部编版新教材语文三年级上册质量期末检测题本学期我们在《铺满金色巴掌的水泥道》上漫步，在《搭船的鸟》旁驻足观察，还跟随《卖火柴的小女孩》感受了温暖与希望。今天，这场旅行的终点站到了，请你带上细心、耐心和信心，认真完成每一道题目，用一份满意的答卷为本学期画上一个闪亮的句号。现在，出发吧！（时间：90分钟分值：100分）第一部分积累与运用（45分）一、书写展示台。（3分）请把下面的句子工整、美观地抄写在横线上。一时强弱在于力，万古胜负在于理。二、读拼音，写词语，注意把字写规范。（8分）1.早读课上，同学们穿着整洁的fúzhuāng（），坐在明亮的教室里，校园里回荡着动听的gēqǔ（）。2.秋天的雨有一盒yánliào（），它用五彩的颜色装点着大地。银杏叶像金色的小shànzi（），随风飘舞。3.那只cuìniǎo（）dāchuán（）来到了湖面上，它有一双línghuó（）的眼睛和一张红色的长zuǐba（）。三、给下列加点的多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。（3分）1.中（）间那个穿红衣服的同学，投篮时居然中（）了！2.假（）如明天放假（），我就去公园玩。3.教务处（）正在处（）理这个突发情况。四、按要求完成词语练习。（9分）1.用“\”划去每组中不同类的一个词语。（3分）2.照样子，写词语。（2分）七嘴八舌（含数字）：____________________3.选择合适的词语填空。（4分）（1）清晨，湖面非常（），像一面大镜子。（2）同学们都在认真写字，教室里十分（）。（3）乡村的夜晚格外（），只有偶尔传来的几声犬吠。（4）他（）三天没有来上学，老师很着急。五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）。2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.老师表扬了他，他争分夺秒地笑了起来。B.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。C.秋天到了，果园里果实累累，一派丰收的景象。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.“不要紧，”小公鸡说：“第一次能这样就不错了。”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C.妈妈问我、今天的作业做完了吗？按要求改写句子。（6分）1.草地上盛开着各种各样的野花。（改为拟人句）2.小鹿在溪边散步，侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用相同的修辞手法仿写一句。）3.妈妈买了苹果、香蕉、黄瓜和梨等水果。（修改病句。）七、根据课文内容和日积月累填空。（10分）1.大自然是一本读不完的书。诗人杜牧在《山行》中这样描写秋日山林：远上寒山石径斜，。苏轼在《饮湖上初晴后雨》中赞叹西湖：，淡妆浓抹总相宜。2.赠人玫瑰，_____________。生活中，我们要学会关爱他人，正如《孟子》中所说：仁者爱人，______________。3.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，，，儿得活。短文中的司马光是一个______________________的孩子。4.这学期我们学习了很多有新鲜感的词语，比如“摇头晃脑”是含有身体部位的成语，我也能写两个：、。5.当我们一起做事遇到困难时，老师会用“______________，泰山移”来鼓励大家团结一心。第二部分阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。1.文中把风和雨比作______________，体现了作者丰富的想象力。（2分）2.根据选文内容填空。（4分）（1）微风拂过时，声音_____________，让人感受到大自然的__________。（2）狂风吹起时，声音_____________，让人感受到大自然的__________。3.文中描写雨声用了“滴滴答答”“叮叮咚咚”这样的词语，请你再仿写两个描写声音的词语：、。（2分）4.你在生活中还听到过哪些大自然的声音？请用一两句话写一写。（2分）（二）课外阅读。（15分）会“跑”的小房子森林里有一间神奇的小房子，它不是盖在土上，而是长在龟爷爷的背上。春天，龟爷爷驮着小房子慢悠悠地走。小兔子跳过来问：“小房子，你怎么到处跑呀？”小房子笑着说：“我在寻找春天呢！你看，我跟着龟爷爷看到了开满野花的山坡，听到了小溪叮叮咚咚的歌声，还闻到了泥土里钻出来的青草香。”夏天，小房子来到荷塘边。小青蛙蹲在荷叶上问：“小房子，你热不热呀？”小房子晃了晃身子：“不热不热！龟爷爷带我到树荫下乘凉，傍晚还能看到蜻蜓在夕阳里跳舞呢！”秋天，龟爷爷把小房子驮到了一片金灿灿的果园前。小松鼠捧着松果问：“小房子，这里这么多果子，你不想住下来吗？”小房子摇摇头：“住下来就看不到更远的地方啦！龟爷爷说，前面还有一片红枫林，比果子还好看呢！”冬天，雪花飘落，龟爷爷驮着小房子找了一个避风的山洞。小房子静静地看着外面的白雪，心里却想着——等春天再来的时候，我要去看看小河对面的桃花开了没有。原来，会“跑”的小房子不是没有家——有龟爷爷在的地方，到处都是家。1.短文是按照________、、、________的季节顺序来写的。（4分）2.根据短文内容，完成表格。（6分）3.读读画“____”的句子，你觉得这是一间怎样的小房子？请用两个词语来夸夸它。（2分）这是一间________、__________的小房子。4.短文最后一个自然段说“有龟爷爷在的地方，到处都是家”。你是怎么理解这句话的？请写在下面的横线上。（3分）第三部分习作表达（30分）题目：那次玩得真高兴。提示：你平时喜欢玩什么？哪一次玩得最开心、印象最深刻？是和小伙伴在操场上做游戏，还是和家人一起去游乐园、动物园？写的时候要把玩的过程写清楚，写出当时的心情和感受。要求：题目自拟（也可直接用所给题目），语句通顺，标点正确，不少于250字。参考答案：一、评分标准：书写工整、大小匀称、不出格即可得满分。二、1.服装、歌曲。2.颜料、扇子。3.翠鸟、搭船、灵活、嘴巴。三、1.C、D；2.A、B；3.E、F。四、1.（1）划去“香蕉”（或“橘子”，此题答案不唯一，只要删去一个即可，但常见答案删“香蕉”因其非秋季水果）。（2）划去“毛巾”（其他为洗浴清洁用品）。（3）划去“昨天”（其他为季节）。2.示例：四面八方、五颜六色。3.（1）平静；（2）安静；（3）宁静；（4）连续。五、1.B；2.A；3.B。六、1.示例：草地上盛开着各种各样的野花，它们正对着太阳微笑。2.示例：小鸟在枝头唱歌，快活极了。3.妈妈买了苹果、香蕉和梨等水果。（去掉“黄瓜”）。七、1.白云生处有人家、欲把西湖比西子。2.手有余香、有礼者敬人。3.光持石击瓮破之、水迸。示例：机智勇敢、沉着冷静。4.示例：面红耳赤、手忙脚乱。5.人心齐。八、（一）1.大自然的音乐家。2.（1）轻轻柔柔的、