语文S版四年级上册第五单元测试题

语文S版四年级上册第五单元测试题同学们，第五单元的学习之旅即将告一段落。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请你认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡（或试卷指定位置）作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，按要求作答。---一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)zhùfú()jīngxǐ()bōlàng()yáohuàng()yǎnjìng()qíguài()zhǐzhēn()zhùmíng()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。2.爷爷在院子里种（zhǒngzhòng）了很多花，那些花的种（zhǒngzhòng）子是他特意从老家带来的。3.音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌跳舞。4.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“明天要去秋游，我太高兴（xīngxìng）了！”(三)比一比，再组词。(4分)己()情()园()跳()已()晴()圆()挑()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）然（）悟（）疲力（）风景（）（）（）（）勃勃（）言（）语（）（）古迹造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)发明发现优美美丽1.鲁班（）了锯子，方便了人们的生活。2.我（）草丛里有一只可爱的小瓢虫。3.我的家乡有许多（）的传说。4.颐和园的景色多么（）啊！(六)按要求写句子。(8分)1.修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________2.改为“把”字句：夕阳染红了西边的天空。_________________________________________________3.改为“被”字句：小明的作业写完了。_________________________________________________4.仿写句子：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。公园里的花，____________，好像_________________。5.照样子，写句子。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题还用问老师？_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(5分)1.《望庐山瀑布》的作者是______代诗人______。诗中描写瀑布从高处落下壮观景象的诗句是：“________________，________________。”2.植物妈妈的办法很多很多，不信你就________________。那里有________________，________________。3.默写一句你本单元积累的关于观察的名言：________________。---二、阅读理解(共27分)(一)课内阅读(12分)阅读《蜜蜂》片段，回答问题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是两点整。也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。1.“我”是怎样做这个实验的？请用简洁的语言概括步骤。(3分)_________________________________________________2.文中划线句子“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”表现了“我”当时怎样的心情？(2分)_________________________________________________3.从小女儿的“脸红红的，看上去很激动”和高声喊叫中，你能体会到什么？(3分)_________________________________________________4.这个实验结果是什么？从中可以看出蜜蜂有什么本领？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读短文，回答问题。蚂蚁的“摩天大楼”蚂蚁是一种非常小的昆虫，但它们却能建造出令人惊叹的“摩天大楼”——蚁穴。你可不要以为蚁穴只是随便挖个洞那么简单。如果你有机会把蚁穴切开，就会发现里面的结构非常复杂、精巧。蚁穴里面有一条条弯弯曲曲的通道，这些通道连接着不同的“房间”。有的“房间”是蚁后的“宫殿”，蚁后在这里产卵；有的是“育儿室”，工蚁们在这里精心照顾蚁卵和幼虫；有的是“仓库”，用来储存食物；还有的是“垃圾场”，专门堆放蚂蚁们的排泄物和食物残渣。这些“房间”和通道都是蚂蚁用它们的“小铲子”——颚，一点点挖掘出来的。它们挖出来的泥土，会被运到洞口堆积起来，形成一个小小的“土丘”，就像我们人类建筑大楼时堆放在旁边的建筑垃圾一样。不过，这个“土丘”可不是随便堆的，它能帮助蚁穴通风、排水。蚂蚁建造这样庞大而复杂的“摩天大楼”，靠的不是单个蚂蚁的力量，而是整个蚁群的团结协作。工蚁们分工明确，有的负责挖掘，有的负责运输，有的负责保卫……它们日夜不停地工作，齐心协力，才能完成这项伟大的“工程”。小小的蚂蚁，用它们的智慧和团结，建造出了属于它们的“摩天大楼”。这真是太神奇了！1.短文主要介绍了蚂蚁的什么？(2分)_________________________________________________2.蚁穴里面有哪些“房间”？它们各有什么作用？请用“______”在文中画出相关句子。(4分)3.蚂蚁是用什么来挖掘蚁穴的？它们挖出来的泥土有什么用？(3分)_________________________________________________4.蚂蚁能够建造出“摩天大楼”的主要原因是什么？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？(3分)_________________________________________________---三、习作(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体。3.表达自己的真情实感。4.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在300字左右。---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音写词语(8分，每词1分)祝福惊喜波浪摇晃眼镜奇怪指针著名(答案仅供参考，以教材为准)(二)选择正确读音(4分，每小题1分)1.wèifù2.zhòngzhǒng3.yuèlè4.xìngxìng(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分)(答案略，合理即可)(四)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分)恍然大悟筋疲力尽风景如画生机勃勃自言自语名胜古迹(答案不唯一，符合要求即可)造句：要求语句通顺，用词恰当。(五)选词填空(4分，每空1分)1.发明2.发现3.美丽4.优美(六)按要求写句子(8分，每小题1.5分，第5小题1分)1.通过这次活动，我受到了深刻的教育。(或：这次活动使我受到了深刻的教育。)2.夕阳把西边的天空染红了。3.作业被小明写完了。4.(答案示例)粉红粉红的，好像一张张笑脸。(前空1分，后空1分，言之有理即可)5.这么简单的问题不用问老师。(七)根据课文内容填空(5分，每空0.5分或1分，按教材实际要求给分)1.唐李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.仔细观察许许多多的知识粗心的小朋友却得不到它3.(答案示例)欲要看究竟，处处细留心。(或其他本单元关于观察的名言)二、阅读理解(共27分)(一)课内阅读(12分)1.(3分)步骤：捉蜜蜂放入纸袋->给蜜蜂做记号->放飞蜜蜂->记录飞回时间。(意思对即可，每点1分，写出三点即可得满分)2.(2分)表现了“我”当时对蜜蜂能否找到家的怀疑和担心。(意思对即可)3.(3分)体会到小女儿看到蜜蜂飞回来时的兴奋和激动的心情，也从侧面反映了实验初步成功的喜悦。(意思对即可)4.(4分)实验结果：大约三刻钟后，有两只蜜蜂飞回了家，还采了花粉。(2分)说明蜜蜂具有辨认方向、找到回家路的本领。(2分)(意思对即可)(二)课外阅读(15分)1.(2分)短文主要介绍了蚂蚁建造的蚁穴（或蚂蚁的“摩天大楼”）。(意思对即可)2.(4分)画出：有的“房间”是蚁后的“宫殿”，蚁后在这里产卵；有的是“育儿室”，工蚁们在这里精心照顾蚁卵和幼虫；有的是“仓库”，用来储存食物；还有的是“垃圾场”，专门堆放蚂蚁们的排泄物和食物残渣。(画出完整句子得4分，画不全酌情扣分)3.(3分)蚂蚁用颚来挖掘蚁穴。(1.5分)挖出来的泥土堆积在洞口形成“土丘”，能帮助蚁穴通风、排水。(1.5分)(意思对即可)4.(3分)主要原因是整个蚁群的团结协作，工蚁们分工明确，齐心协力。(意思对即可)5.(3分)(答案示例)我觉得蚂蚁非常聪明和团结，它们虽然小，但是通过合作能完成很了不起的事情。我们也要学习蚂蚁团结协作的精神。(言之有理，表达清楚即可)三、习作(共35分)评分标准：一等(30-35分)：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情经过写清楚，有细节描写，字数达标。二等(25-29分)：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺