部编版小学三年级语文上册原文填空

部编版小学三年级语文上册原文填空原文填空是小学语文学习中夯实基础、积累语言、培养语感的重要练习形式。对于三年级学生而言，它不仅能帮助同学们巩固课内所学的生字词、优美句段，更能加深对课文内容的理解与记忆，为后续的阅读理解和习作表达打下坚实基础。以下精选部编版小学三年级语文上册部分重点课文的经典段落，设计原文填空练习，并附以简要提示，希望能助力同学们有效复习与提升。一、《大青树下的小学》早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。填空练习：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有（）的，有（）的，还有（）和（）的。大家穿戴不同，来到学校，都成了（）。那鲜艳的（），把学校打扮得（）。同学们向在校园里（）的小鸟打招呼，向（）的老师问好，向高高飘扬的（）敬礼。（提示：此段描绘了各民族小学生上学的欢乐情景，注意“绒球花”、“太阳花”等具体事物名称，以及“敬爱”、“飘扬”等词语的准确运用。）二、《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！填空练习：天气（）了，树叶（）了，一片片叶子从树上（）下来。天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。啊！（）来了！（提示：这是描写秋天景色的经典段落，语言简洁明快，注意表示颜色、方位和动作的词语。）三、《赠刘景文》（宋·苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。填空练习：荷尽已无（），菊残犹有（）。一年好景（），最是（）时。（提示：这是一首脍炙人口的咏秋诗。注意“擎雨盖”指荷叶，“傲霜枝”指菊花枝干。后两句点出秋天是收获的季节，景色依然美好。）四、《铺满金色巴掌的水泥道》每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……填空练习：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）的小巴掌，（）地、（）地粘在水泥道上。它们排列得并不（），甚至有些（），然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步（）地走着，一片一片（）地数着。我穿着一双（）的小雨靴。你瞧，这多像两只（）的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地（）着、（）着……（提示：这段话运用了生动的比喻，将落叶比作“金色的小巴掌”，将雨靴比作“小鸟”。注意形容词的准确运用，如“金色”、“棕红色”，以及动词“蹦跳”、“歌唱”所描绘的欢快情景。）五、《花的学校》（泰戈尔）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。填空练习：当雷云在天上（），六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然（）出来，在绿草上（）、（）。（提示：这首散文诗充满了童趣。注意“轰响”、“落下”等词语描绘的自然景象，以及“跳舞”、“狂欢”赋予花儿的人的动作。）温馨提示与学习方法：1.熟读成诵是基础：在做原文填空之前，务必将课文多读几遍，最好能达到熟读成诵的程度。语感形成了，很多词语自然而然就能想起来。2.理解文意是关键：不仅要记住字词，更要理解句子和段落的意思。知道这句话在讲什么，填空时就能根据上下文的语境进行推断。3.关注关键字词：对于课文中的重点词语、四字词语、有特殊含义的词语，要重点记忆。这些往往是填空题的考查点。4.及时核对与订正：完成填空后，一定要对照课文原文进行核对。对于填错的地方，要认真分析原因，并重点记忆，避免下次再犯。5.定期复习与巩固：原文填空的练习不是一蹴而就的