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文档简介

人教版美术一年级上册第一课《认识美术工具》教学设计课题认识美术工具教学目标知识目标通过欣赏不同工具创作的美术作品，认识美术创作可以用到的工具，了解工具的材质以及创作的形式效果能力目标结合工具的材质特点，运用不常用的美术工具创作美术作品情感目标通过不同材质和创作效果的美术工具的介绍和使用，开拓孩子的创作思维，培养孩子对美术创作的兴趣，培养孩子动手能力教学重点了解不同材质的美术工具创作出来的作品效果教学难点运用不常用的美术工具创作美术作品教学准备教师准备：①材料准备：毛笔，水彩笔，油画棒，陶泥，木板，刻刀②准备课件学生准备：准备一些水彩笔，油画棒等常用和不常用的美术工具教学过程1.新课导入①一起看看，周围同学带了什么美术工具来课室②抽同学回答自己画画和做手工时，最喜欢的美术工具2.整体感知①老师展示毛笔，水彩笔，油画棒，刻刀，提问学生这些工具可以用来创作什么形式的美术作品。②请学生来触摸感受这些材料的材质并分享触摸工具之后的感受，思考这些工具可以创作什么形式的作品。③用PPT展示以上工具可以创作出来的作品形式，小组竞赛的形式请学生来把工具和作品形式进行连线3.探究学习①抽问学生分享自己用得最少的工具，说出用得少的原因②PPT展示学生课堂中用得比较少的美术工具，比如折纸，黏土，毛笔所创作的作品。③让学生发挥想象力用自己带来的不常用的工具来创作美术作品④巡回辅导，对于学生在创作中的问题进行讲解，对于学生的创意进行鼓励。⑤创作完成后选择比较有特色的的作品放在讲台进行展示，让创作者分享作品所用的工具和作品内容4.巩固提升用PPT展示毛线，树枝，毛根，AB胶等材料创作出来的艺术作品，下即可带过来课室讨论工具的材料和对作品形式的影响5.课堂小结总结课上所常用的材料和作品形式，鼓励学生多尝试不同的工具和材料进行美术创作。课后作业让学生选择毛线，树枝，毛根，颜料，AB胶等材料中的其中一种材料回家进行创作，下节课带过来展示板书设计美术工具水彩笔油画棒毛笔刻刀……创意画国画木刻……教学反思课堂上给学生展示比较少用的工具时，可抽学生出来尝试操作工具。例如可在黑板上贴一张宣纸，让学生尝试毛笔。使用后分析工具的材质和作品的形式。

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