5.3 汽车电子信号模拟

教学设计课程名称《汽车电力电子技术》授课班级课题名称汽车电子信号模拟授课教师课时3教学背景分析一、教材分析《汽车电力电子技术》是中职电子应用技术专业必修的专业基础课程之一，是一门具有很强的实践性、实用性与综合性的专业技术课程。本教材基于工学结合、理论与实践一体化、行动导向的理念，遵循学生的认知规律和职业成长规律，采用行动导向方式组织教学。二、学习者情况分析本次上课班级学生为高一的学生，通过学习，学生对于汽车电工基础、汽车电子基础有了初步的认识。上一单元学习了汽车电子信号检测别相关基础知识，为汽车电子信号模拟打下了理论基础。三、教学环境及资源准备教学环境：理实一体化教室教学资源：教学材料：学生工单；教学设备：汽车发动机试验台架、万用表、汽车专用信号发生器、手动工具等。四、教学目标分析知识目标:1.掌握信号发生器的功用。2.掌握信号发生器在传感器信号模拟、执行器信号模拟、ECU检测信号模拟中的应用。技能目标：1.查阅相关资料，找到捷达发动机曲轴位置传感器的类型及输出信号的特征，在台架上找到插头引脚编号及安装位置。2.识别传感器引线插头并进行了数据测量。3.根据信号的模拟过程要求进行实训。情感目标：1.在知识探究和实训过程中体验成功的乐趣，激发专业知识的学习兴趣；2.在小组合作式教学中培养你追我赶的学习氛围；3.通过实训操作培养学生实事求是的严谨科学态度。五、教学重点和难点分析教学重点：信号发生器的功用和应用。教学难点：信号发生器的应用。六、教法和学法分析教法：采用讲授法、任务驱动法。学法：学生通过老师的讲授，小组合作、自主探究等方式来完成相应的知识点的掌握和巩固。七、教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备课程引入复习导入，复习常见汽车检测仪器：万用表、绝缘电阻测试仪、接地电阻测试仪、示波器、汽车解码器的功用。引入信号发生器的功能？复习常见仪器的功用，结合所学知识思考汽车信号发生器的功用？复习旧知识，思考新知识，确保教学内容的连续性。新课讲授采用讲授的方法，讲解以下知识点：信号发生器的功能传感器信号模拟执行器信号模拟ECU检修信号模拟认真听讲、将重点做笔记，积极主动举手回答问题。通过理论讲解学习信号发生器的功用、传感器信号模拟、执行器信号模拟、ECU检修信号模拟，为技能训练打下坚实的基础。技能训练引导各小组通过课堂学习、查阅资料、小组讨论等形式完成以下实训任务：查阅相关资料，找到捷达发动机曲轴位置传感器的类型及输出信号的特征，在台架上找到插头引脚编号及安装位置，并记录表中。识别传感器引线插头并进行了数据测量。根据信号的模拟过程要求进行实训。2.维护课堂纪律，及时解决各小组在学习中遇到的问题。在老师的指导下，小组明确分工，相互协作完成实训任务。查阅相关资料，找到捷达发动机曲轴位置传感器的类型及输出信号的特征，在台架上找到插头引脚编号及安装位置，并记录表中。识别传感器引线插头并进行了数据测量。根据信号的模拟过程要求进行实训。通过技能实践，完成具体的技能训练任务，达到巩固理论知识，做到理论联系实际。评价总结1.主要知识点总结。2.公布各组工单完成情况。3.学生进行自我评价。自我评价通过自我评价、同学评价、师生共同评价教学过程及效果，了解学生学习情况及课堂满意度。八、教学实验（板书）设计汽车电子信号模拟信号发生器的功能：