2026思想工作自查报告(3篇)

2026思想工作自查报告(3篇)第一篇2026年以来，我单位严格落实党中央及上级党委关于思想政治工作的各项部署要求，紧扣“服务中心、建设队伍”核心任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展理论武装、思想引领、意识形态阵地管理、干部队伍思想建设等各项工作，按照《关于开展2026年度思想政治工作专项督查的通知》要求，现将自查情况报告如下。一、自查工作开展基本情况本次自查覆盖单位全体在编干部职工126人、下属2个事业单位工作人员78人，对照督查指标体系的4大类26项具体要求，通过查阅台账、谈心谈话、问卷调查、实地核查等方式逐项核实，累计查阅学习记录、工作台账127份，开展分层分类谈心谈话62人次，发放调查问卷198份，回收率100%，全面梳理本年度思想工作的成效与短板。（一）理论武装落地见效，政治共识持续凝聚严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届五中全会精神作为首要政治任务，全年召开党组会、中心组学习会时第一议题学习24次，中心组集中学习12次、专题研讨4次，班子成员带头开展宣讲18场次，覆盖全体干部职工320余人次。针对不同群体定制学习内容，对班子成员重点围绕“提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”设置学习专题，全年要求完成指定书目学习12本，撰写研讨材料不少于4篇；对中层干部重点围绕“政策落地、履职担当”设置学习内容，每季度开展1次政策理论测试，测试成绩纳入季度绩效考核；对青年职工依托6个青年理论学习小组，开展“悦读分享会”“岗位建功大讨论”“红色教育基地实地研学”等主题活动18次，参与青年职工92人次，青年干部的理论学习参与率从2025年的78%提升至2026年的96%。建立学习成效转化机制，全年围绕学习成果开展调研课题21个，形成可落地的工作举措37项，其中“优化政务服务窗口流程”“基层政策宣讲精准化”等5项举措被上级党委评为年度创新工作案例。（二）意识形态阵地管理规范，风险防控到位严格落实意识形态工作责任制，党组书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，每季度专题研究意识形态工作1次，全年开展意识形态风险排查4次，梳理出“政务新媒体内容风险”“干部职工网络言行风险”“政策解读不到位引发舆情风险”等3大类8项风险点，逐一制定防控预案。针对官方公众号、单位内网、对外宣传窗口等核心阵地，建立“三级审核”机制，所有对外发布内容由科室负责人初审、办公室复审、分管领导终审，全年发布各类内容187篇，未出现表述错误、导向偏差问题。针对干部职工网络言行，出台《干部职工网络行为规范》，明确禁止在社交平台发布不当言论、泄露工作信息等10条负面清单，全年开展网络言行专项提醒2次，未发现干部职工存在违规网络行为。针对舆情处置，建立“72小时响应机制”，安排专人每日监测涉及本单位的舆情信息，全年累计监测到相关舆情3条，均在24小时内完成处置回应，未发生发酵扩散的负面舆情。（三）思想动态摸排精准，干部队伍思想稳定建立“分层分类谈心谈话”机制，班子成员每季度和分管科室中层干部谈心谈话不少于1次，科室负责人每月和普通干部职工谈心谈话不少于1次，针对新入职干部、岗位调整干部、受处分干部、家庭出现重大变故干部四类重点群体，做到随时谈、重点谈，全年累计开展谈心谈话720余人次，收集干部职工思想动态问题47条，全部建立台账跟踪解决。针对干部职工普遍关注的职级晋升、薪酬调整、加班补休、子女入学等实际问题，联合人事、工会等部门出台配套举措8项，全年解决干部职工实际困难29个，其中协调解决8名干部子女入学问题、落实12名长期加班干部的补休和加班补助、为3名家庭困难干部申请了帮扶资金，干部职工的满意度从2025年的82分提升至2026年的94分。针对年轻干部思想建设，开展“扣好从政第一粒扣子”专题教育活动，组织年轻干部参观廉政教育基地4次，举办年轻干部座谈会3次，针对年轻干部存在的“躺平”“功利化”“职业焦虑”等思想问题，安排12名经验丰富的老干部作为导师结对帮扶，全年帮助21名年轻干部化解思想困惑，年轻干部的离职率从2025年的8%降至2026年的2%。（四）思政工作融入业务，引领作用凸显坚持“思政工作和业务工作同部署、同落实、同考核”，年初制定工作要点时将思政工作和业务工作同步安排，占年度考核权重的20%，每季度督查业务工作时同步督查思政工作落实情况。针对窗口服务岗位，开展“党员先锋岗”“服务之星”评选活动，将服务态度、群众满意度作为评选核心指标，全年评选出先锋岗12个、服务之星18人，窗口服务的群众好评率从2025年的92%提升至2026年的98.7%。针对基层执法岗位，开展“执法为民”专题教育，组织执法人员学习先进典型事迹，梳理执法过程中的不规范行为12项，逐一整改，全年执法投诉量较2025年下降42%。针对重大任务攻坚，成立临时党支部，在攻坚一线开展思想动员，全年在优化营商环境、乡村振兴帮扶、疫情防控等重大任务中，党员干部主动请缨参与的比例达到95%，有3名干部因为表现突出被上级党委记功嘉奖。二、存在的主要问题（一）理论学习的针对性和实效性有待提升部分业务科室对理论学习的重视程度不够，存在“重签到、轻领会”“重形式、轻实效”的问题，10月份的专项督查中发现，有3个业务科室的学习记录照搬上级模板，干部个人学习心得存在网上抄袭现象，占被抽查人数的12%。学习内容和业务工作结合不够紧密，部分学习内容仅停留在通读文件层面，没有结合业务实际开展研讨，有47%的干部职工反映“学习内容和自己的工作关联不大，学了不知道怎么用”。学习形式比较单一，大多以开会念文件、看视频为主，互动性、体验性的学习活动较少，35岁以下年轻干部中，有58%的人反映“学习形式太枯燥，参与的积极性不高”。（二）思政工作覆盖存在盲区，基层单位思政力量薄弱下属2个事业单位的思政工作存在“上热中温下冷”的问题，上级部署的思政工作任务到了基层单位往往打折扣，全年督查发现，下属事业单位有2次专题学习没有按要求开展，学习台账不完整，部分职工对最新的政策要求知晓率不足60%。基层单位没有专职的思政工作人员，都是由办公室人员兼职，这些人员大多没有接受过专业的思政工作培训，不知道怎么开展思想工作，面对职工的思想困惑往往只会讲大道理，不能有效化解问题。针对劳务派遣人员、临时聘用人员的思政工作覆盖不到位，单位现有32名劳务派遣和临时聘用人员，全年没有专门针对这一群体开展过思想教育和谈心谈话，有62%的临时人员反映“感觉自己是外人，单位的学习活动和自己没关系”。（三）意识形态阵地管理存在漏洞，风险防控还有短板单位内网的职工留言板块监管不够严格，虽然安排了专人审核，但审核频次不高，有时候职工发布的带有负面情绪的留言不能及时发现和回应，全年出现过2次职工在留言板块抱怨加班多、薪酬低的情况，过了3天才被发现处置，虽然没有造成大范围传播，但也在一定范围内引发了职工的负面情绪。对外政策解读不够精准，今年3月份出台的一项惠民政策，因为解读口径不一致，导致部分群众对政策产生误解，引发了12起投诉，虽然后续及时调整了解读口径，但也对单位的形象造成了一定影响。针对抖音、小红书等新兴平台的舆情监测不到位，今年有1次群众在小红书上发布了关于窗口服务的负面评价，过了5天才被监测到，错过了最佳处置时间。（四）思政工作和业务工作融合不够深入，“两张皮”问题仍然存在部分科室负责人认为思政工作是“软任务”，业务工作才是“硬指标”，平时把主要精力放在业务工作上，对思政工作敷衍了事，有3个科室全年没有结合业务工作开展过专题思想教育，科室内部的谈心谈话也只是走个过场，没有真正了解职工的思想动态。思政工作的考核机制不够完善，目前的考核大多是检查台账、看学习记录，没有将思政工作对业务工作的推动作用纳入考核，导致部分科室为了应付考核做“纸面思政”，没有真正发挥思政工作的引领作用。针对业务工作中的思想问题解决不够及时，比如今年在推进一项重点改革任务时，部分干部职工因为担心改革影响自身利益，存在抵触情绪，相关科室没有及时开展思想引导，导致改革任务的推进进度比预期慢了15天。三、下一步整改措施（一）优化理论学习机制，提升学习实效2027年1月底前完成对各科室学习联络员的专项培训，建立学习内容“双向认领”机制，每个月的学习计划除了上级规定的内容，各科室可以结合业务需求申报1个自选学习主题，由党组统一审核后纳入学习计划，提高学习内容和业务工作的关联性。创新学习形式，针对年轻干部的特点，开发“线上答题闯关”“思政微党课大赛”“业务场景模拟演练”等互动性强的学习活动，每季度开展1次主题鲜明的实地研学活动，提升干部职工的参与积极性。建立学习成效抽查机制，每个季度随机抽取20%的干部进行理论测试，测试内容不仅包含理论知识，还要包含结合业务工作的应用题目，测试结果纳入年度绩效考核，占比不低于10%，对测试不合格的干部进行补考，补考仍不合格的取消年度评优资格。（二）补齐基层思政工作短板，实现全覆盖2027年2月底前，在下属2个事业单位各配备1名专职思政工作人员，由单位党委统一选拔培训，明确思政工作人员的岗位职责，将思政工作开展情况纳入其个人绩效考核，占比不低于60%。建立基层思政工作联系点制度，每个班子成员联系1个下属事业单位，每半个月至少到联系点开展1次调研，指导基层开展思政工作，每季度给联系点的职工上1次党课。针对劳务派遣、临时聘用人员，将其纳入单位思政工作的覆盖范围，和正式职工一起参加学习活动、谈心谈话，同等享受工会的各项福利政策，每年专门针对这一群体开展2次专题座谈会，听取他们的意见诉求，帮助他们解决实际困难，增强他们的归属感。（三）完善意识形态阵地管理，筑牢风险防线调整优化内网留言板块的审核机制，安排专人每2小时审核一次留言内容，对职工反映的问题和诉求，相关科室必须在24小时内给出回应，不能解决的要说明原因，每个月对职工留言的处置情况进行通报。建立政策解读“三审”机制，所有对外发布的政策解读内容，由业务科室审核内容准确性、宣传科室审核表述通俗性、分管领导审核导向正确性，确保解读口径统一、内容准确，避免引发误解。拓展舆情监测范围，将抖音、小红书、B站等新兴平台纳入监测范围，安排第三方机构协助开展舆情监测，发现舆情信息第一时间推送相关科室处置，每季度开展1次舆情应急演练，提升舆情处置能力。（四）健全思政业务融合机制，破解“两张皮”问题修订年度考核办法，将思政工作对业务工作的推动作用纳入考核指标，比如窗口科室的群众满意度、执法科室的投诉率、业务科室的任务完成进度等指标，都要和思政工作的考核挂钩，占思政工作考核权重的60%，引导各科室将思政工作融入业务工作的全过程。建立“业务攻坚+思想引导”联动机制，在推进重大业务任务、改革任务前，先开展思想动员，了解干部职工的思想顾虑，及时化解思想问题，为任务推进扫清思想障碍。每年评选10个“思政业务融合示范案例”，对成效突出的科室和个人给予表彰奖励，总结推广好的经验做法，形成示范带动效应，推动思政工作和业务工作深度融合、相互促进。第二篇2026年是我公司落实“十四五”发展规划攻坚、推进混合所有制改革落地的关键之年，公司党委始终将思想政治工作作为凝心聚力、破解改革发展难题的核心抓手，对照国资委党委《省属国有企业2026年度思想政治工作考核细则》要求，逐项开展全维度自查，覆盖公司总部12个部门、8个下属子公司、23个驻外项目部，累计查阅台账217份、谈心谈话126人次、发放调查问卷2800份，现将自查情况梳理如下。一、本年度思想工作开展成效（一）紧扣改革发展大局，思想引领作用凸显针对混合所有制改革过程中职工普遍关注的薪酬调整、岗位变动、股权配置等问题，公司党委组建了12支政策宣讲队，深入车间、项目一线开展“政策宣讲进基层”活动36场次，覆盖一线职工3200余人次，累计回答职工疑问427条，编印《混改政策应知应会手册》4000份，做到人手一册，职工对混改政策的知晓率从年初的32%提升至年末的91%。针对改革过程中出现的负面言论和思想波动，建立“思想动态日收集、周研判”机制，全年收集职工思想诉求147条，已经办结132条，办结率89.8%，及时化解了3起群体性思想波动事件，没有出现职工集体上访、罢工等情况，保障了混改工作的顺利推进，截至12月底，混改方案已经通过职工代表大会审议，各项工作进度比预期提前了10天。（二）强化一线思政覆盖，职工队伍凝聚力提升针对驻外项目部点多、线长、面广的特点，建立“流动思政工作站”制度，每个季度安排思政工作人员到驻外项目部开展驻点工作，全年累计驻点126天，为一线职工送学习资料、开展谈心谈话、组织文体活动，解决一线职工的实际困难。针对施工一线职工常年在外、照顾不了家庭的问题，公司工会建立“后方帮扶机制”，全年为27名一线职工解决了家属就医、子女入学等实际问题，消除了一线职工的后顾之忧。开展“最美一线职工”“劳模创新工作室”“青年岗位能手”评选活动，全年评选出各类先进典型42人，其中3人被评为省级劳动模范，组织先进典型巡回宣讲18场次，用身边人身边事教育引导职工，职工的归属感和凝聚力大幅提升，全年一线职工的离职率从2025年的18%降至2026年的7%。（三）压实意识形态责任，阵地管理规范有序严格落实意识形态工作责任制，公司党委每季度专题研究意识形态工作1次，各子公司、项目部每月排查1次意识形态风险，全年梳理出“项目驻地对外宣传风险”“职工网络言论风险”“改革舆情风险”等4大类11项风险点，逐一制定防控预案。针对公司官网、官方短视频账号、内部刊物等宣传阵地，建立“三审三校”制度，全年发布各类宣传内容247篇，未出现导向偏差问题。针对职工微信群、QQ群等社交群组，建立群主负责制，明确群主的管理责任，定期清理违规群组，全年处置违规发布广告、不当言论的群组3个，提醒谈话职工5人。针对项目驻地的宣传栏、对外宣传牌，每两个月开展1次专项检查，全年整改不规范宣传内容7处，未出现对外宣传错误问题。（四）思政工作融入生产经营，助推效益提升坚持“思政工作进车间、进班组、进项目”，将思政工作和生产任务同部署、同考核，每个班组设立1名思政宣传员，每天早会时用5分钟时间开展思想动员、传达公司政策、了解职工思想动态。开展“党员责任区”“党员先锋岗”“百日攻坚劳动竞赛”等活动，引导党员干部在生产一线发挥先锋模范作用，全年在技术攻关、安全生产、市场拓展等领域，党员带头攻克技术难题17个，完成急难险重任务23项，带动公司全年营业收入较2025年增长18%，利润增长22%，安全生产事故发生率下降65%，超额完成了年度生产经营目标。针对生产经营中的难点问题，组织职工开展“金点子”征集活动，全年收集职工提出的合理化建议87条，其中32条已经落地实施，为公司节约成本1200余万元。二、存在的主要问题（一）基层思政工作力量薄弱，覆盖存在盲区8个下属子公司中，仅有2个配备了专职思政工作人员，其余6个都是由行政人员兼职，23个驻外项目部全部没有专职思政人员，兼职人员大多没有接受过专业的思政工作培训，不知道怎么开展思想工作，面对职工的思想困惑往往只会说“克服一下”“服从安排”，不能有效化解问题。部分偏远地区的项目部，因为网络信号不好，线上学习资源覆盖不到位，全年有3个位于山区的项目部，只开展了2次集中学习，职工对公司的最新政策、改革要求知晓率不足40%，有2个项目部的职工因为对薪酬政策不了解，出现了集体怠工的情况，影响了项目进度。（二）思政工作方式老套，职工接受度不高大部分基层单位开展思政工作还是采用“开会念文件、集中看视频”的传统方式，内容枯燥、形式单一，不符合年轻职工的需求，35岁以下的年轻职工中，有68%的人反映“思政学习太无聊，都是套话，不想听”。部分单位开展思政工作脱离职工实际，只讲大道理，不解决职工的实际问题，有52%的职工反映“每次开思政会都是讲要无私奉献、要爱岗敬业，但是我们提出的工资低、休假少的问题从来得不到解决”。思政工作的载体创新不足，很少利用短视频、直播、线上互动等年轻人喜欢的方式开展工作，公司官方短视频账号的内容大多是会议新闻、领导调研，职工的关注度很低，平均每条视频的播放量不足200次。（三）思政工作和生产经营融合不深，“两张皮”问题突出部分子公司负责人认为“思政工作不能产生直接经济效益，是可有可无的虚活”，平时把主要精力放在生产经营上，对思政工作敷衍了事，有4个子公司全年没有结合生产经营开展过专题思想教育，思政工作的考核也只是查台账、补记录，没有真正发挥作用。针对生产经营中出现的思想问题解决不及时，比如今年有个项目部因为抢工期，连续3个月没有安排职工休假，职工的抵触情绪很大，工作效率大幅下降，项目部负责人没有及时开展思想引导，也没有调整排班制度，导致项目的施工质量出现了3个问题，造成了200余万元的经济损失。思政工作的考核机制不完善，目前的考核指标大多是“开展了多少次学习、写了多少篇心得”，没有将思政工作对生产经营的推动作用纳入考核，导致部分单位为了应付考核做表面文章。（四）职工诉求响应机制不顺畅，思想隐患较多部分基层单位的诉求反馈渠道不畅通，职工有问题不知道找谁反映，或者反映了之后得不到回应，有37%的职工反映“自己提出的诉求从来没有得到过反馈”。针对职工的合理诉求解决不到位，全年收集的147条职工诉求中，还有15条没有办结，大多是“提高野外作业补贴”“增加休假时间”“改善项目部住宿条件”等涉及职工切身利益的问题，相关部门推诿扯皮，迟迟没有给出解决方案，导致部分职工的不满情绪累积。针对特殊群体的思想关怀不够，比如劳务派遣职工、新入职的大学生、家庭困难的职工，没有专门的帮扶机制，全年有7名新入职的大学生因为适应不了一线的工作环境、觉得没有发展前景而离职，有3名家庭困难的职工因为没有得到及时帮扶，出现了严重的思想波动。三、下一步整改措施（一）配齐配强基层思政工作力量，实现全覆盖2027年2月底前，为所有子公司各配备1名专职思政工作人员，为每个驻外项目部配备1名兼职思政联络员，由公司党委统一组织培训，培训时间不少于40学时，考核合格后上岗，明确思政工作人员的岗位职责，将思政工作成效纳入其绩效考核，占比不低于60%，对工作表现突出的给予优先晋升，对工作不到位的及时调整。建立“思政资源下沉”机制，针对偏远地区的项目部，配备专门的学习终端，定期寄送学习资料，每个月安排思政工作人员通过卫星电话、离线视频等方式为一线职工开展政策宣讲，确保所有项目部的职工都能及时了解公司的政策要求。（二）创新思政工作方式方法，提升职工接受度针对年轻职工的特点，创新思政工作载体，利用公司短视频账号开展“职工故事”“一线风采”“政策解读小视频”等栏目，每个星期更新2期内容，用职工听得懂、喜欢看的方式开展思想引导，2027年6月底前实现官方短视频账号职工关注率达到100%，每条内容的平均播放量不低于1000次。建立“思想问题+实际问题”同步解决机制，开展思政工作时首先了解职工的实际困难，能解决的当场解决，不能解决的及时上报相关部门，确保职工的诉求有回应、有落实。每个季度组织一线职工开展1次文体活动，比如篮球赛、歌唱比赛、亲子活动等，丰富职工的业余生活，缓解职工的工作压力，提升思政工作的温度。（三）健全思政业务融合机制，破解“两张皮”问题修订年度考核办法，将思政工作对生产经营的推动作用纳入考核指标，比如班组的生产任务完成率、安全生产事故发生率、职工离职率等指标，都要和思政工作的考核挂钩，占思政工作考核权重的70%，引导各单位将思政工作融入生产经营的全过程。建立“生产攻坚+思想动员”联动机制，在安排重大生产任务、抢工期之前，先开展思想摸底，了解职工的顾虑，及时调整工作方案，化解思想问题，避免出现消极怠工的情况。每年评选10个“思政助推生产示范案例”，对成效突出的单位和个人给予重奖，总结推广好的经验做法，形成示范带动效应。（四）完善职工诉求响应机制，化解思想隐患建立职工诉求“72小时响应机制”，在每个车间、项目部设置意见箱，开通线上诉求反馈小程序，职工提出的诉求，相关部门必须在72小时内给出答复，能解决的明确解决时限，不能解决的要说明原因，每个月对职工诉求的处置情况进行通报，对推诿扯皮、逾期不答复的部门负责人进行问责。2027年3月底前，完成对尚未办结的15条职工诉求的梳理，明确责任部门和解决时限，确保6月底前全部办结。针对新入职大学生、劳务派遣职工、家庭困难职工等特殊群体，建立“一人一档”帮扶机制，安排专人结对帮扶，及时了解他们的思想动态和实际困难，帮助他们解决问题，提升职工的归属感和幸福感，确保全年职工离职率控制在5%以内，不发生群体性思想波动事件。第三篇2026年我校严格落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，对照教育部《新时代高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》及省教育厅年度工作考核要求，全面梳理本年度思想工作开展情况，逐条对照查摆问题，覆盖全校23个教学院部、12个行政部门、23000余名在校生、1800余名教职工，累计查阅各类台账327份、开展师生访谈216人次、发放调查问卷12000份，现将自查报告如下。一、本年度思想工作开展成效（一）思政课建设质量持续提升，课程思政推进有序严格落实思政课核心课程地位，全年开设思政必修课12门、选修课28门，覆盖全体在校生，新增省级一流思政课2门、省级思政课教学名师3人，思政课教师的博士占比从2025年的42%提升至2026年的57%。深化思政课教学改革，推广“问题式、案例式、互动式”教学模式，开展“思政课实践教学”活动，组织学生到红色教育基地、乡村振兴示范点、企业生产一线开展实践教学276场次，覆盖学生12000余人次，学生对思政课的满意度从2025年的82分提升至2026年的91分。全面推进课程思政建设，出台《课程思政建设实施方案》，培育课程思政示范课程18门、课程思政教学团队7个，组织全体专业课教师参加课程思政培训4场次，覆盖教师1200余人次，85%以上的专业课已经融入了思政元素，初步形成了“思政课程+课程思政”协同育人的格局。（二）学生思想引领成效显著，理想信念更加坚定深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，依托青年大学习、主题团日、红色研学等活动，全年开展各类思想教育活动320余场次，覆盖学生21000余人次，学生对党的创新理论的知晓率达到94%。针对不同年级学生的特点开展分类引导，对大一新生重点开展“适应大学生活、树立理想信念”教育，对大二大三学生重点开展“专业素养提升、社会责任培养”教育，对大四学生重点开展“就业创业引导、职业道德教育”，全年开展新生入学教育12场次、就业指导讲座27场次、职业道德教育活动18场次。强化学生骨干队伍建设，全年培训学生党员、班干部、社团负责人1200余人次，发挥学生骨干的示范带动作用，全年有1200余名学生主动参与疫情防控、乡村振兴帮扶、社区志愿服务等公益活动，有3名学生被评为省级优秀志愿者，有12名学生的创新创业项目获得国家级奖项。（三）意识形态阵地管理规范，风险防控到位严格落实意识形态工作责任制，学校党委每季度专题研究意识形态工作1次，各院部每月排查1次意识形态风险，全年梳理出“课堂教学内容风险”“校园新媒体风险”“社团活动风险”“涉外交流风险”等4大类13项风险点，逐一制定防控预案。针对课堂教学阵地，出台《课堂教学管理办法》，明确教师课堂教学的“红线”，建立领导干部听课、教学督导巡查、学生反馈的三级监管机制，全年累计听课1200余节次，查处课堂教学不当行为2起，对相关教师进行了提醒谈话。针对校园新媒体阵地，建立“三级审核”机制，所有校园新媒体账号发布的内容都要经过院部初审、宣传部复审、分管领导终审，全年处置违规新媒体账号3个，清理不当内容7条，未发生导向偏差问题。针对学生社团，出台《学生社团管理办法》，所有社团开展活动都要提前审批，全年审批社团活动276场次，未出现违规活动。（四）教师思想政治建设扎实推进，师德师风持续向好将师德师风作为教师评价的第一标准，出台《师德师风考核办法》，把思想政治表现、师德师风情况纳入教师职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要考核内容，全年开展师德师风专题培训4场次，覆盖全体教职工，评选出师德标兵12人、优秀教师27人，对2名违反师德师风的教师进行了严肃处理。建立教师思想动态摸排机制，每季度开展1次教师思想状况调查，及时了解教师的思想动态和实际困难，全年解决教师的科研经费、子女入学、住房保障等实际问题47个，教师的满意度从2025年的84分提升至2026年的92分。强化青年教师的思想引领，实施“青年教师导师制”，安排经验丰富的老教师和思政课教师作为青年教师的导师，结对帮扶青年教师127人，帮助青年教师提升思想政治素质和教学能力，全年有32名青年教师主动申请入党，青年教师的入党积极性大幅提升。二、存在的主要问题（一）课程思政建设质量参差不齐，协同育人效应有待提升部分专业课教师对课程思政的认识不到位，认为课程思政是“思政课教师的事”，自己只要讲好专业知识就行，还有部分教师虽然在课程中融入了思政元素，但植入生硬，只是在课堂最后加一句“要爱国、要敬业”之类的话，和专业内容没有关联，抽查的50门课程思政课程中，有17门存在思政元素植入生硬的问题，占比34%，学生的满意度仅为42分。课程思政的评价机制不完善，目前的评价大多是看有没有融入思政元素，没有对融入的效果进行评价，导致部分教师为了应付考核而“硬加”思政元素，没有真正发挥育人作用。思政课程和课程思政的协同性不够，思政课教师和专业课教师之间很少交流备课，内容上存在重复或者脱节的问题，没有形成协同育人的合力。（二）学生思想工作的精准性不够，特殊群体帮扶不到位辅导员队伍配比不足，目前我校辅导员和学生的配比是1:198，虽然接近教育部要求的1:200的标准，但每个辅导员平均要带200名左右的学生，没有精力深入了解每个学生的思想动态，有42%的学生反映“一学期和辅导员说不上几句话”。针对特殊群体学生的帮扶不到位，全校现有贫困生2300余人、心理预警学生127人、就业困难学生320余人，虽然建立了帮扶台账，但帮扶措施大多停留在发放助学金、安排心理辅导的层面，没有针对性地解决他们的思想问题，有17%的贫困生存在自卑心理，有8%的就业困难学生存在严重的焦虑情绪，全年有3名学生因为心理问题休学。针对学生的思想引导方式老套，大多是开班会、发通知，和学生的交流都是单向灌输，很少和学生双向互动，学生的参与度不高，有58%的学生反映“班会内容都是老生常谈，不想听”。（三）意识形态阵地管理存在漏洞，风险防控还有短板课堂教学的监管存在盲区，部分选修课、线上课程的监管不到位，今年抽查的30门选修课中，有2门课程的教师在课堂上传播不当观点，没有被及时发现，直到学生举报才被查处。学生自媒体的监管难度大，目前我校有200多个学生自发注册的新媒体账号，这些账号不需要经过学校审批，内容很难监管，全年有3个学生自媒体账号发布了不当言论，引发了小规模的舆情，虽然及时进行了处置，但也对学校的形象造成了一定影响。涉外交流活动的监管不到位，全年有12名学生参加境外高校的交流活动，相关院部没有对这些学生开展行前意识形态教育，也没有跟踪了解他们在境外的思想动态，存在一定的风险隐患。（四）教师思想政治建设存在薄弱环节，师德师风问题时有发生部分教师对思想政治学习不重视，存在“重科研、轻思政”的问题，有27%的教师认为“只要科研搞得好，思想上过得去就行”，全年的政治理论学习中，有12%的教师存在请假、代签的情况，学习心得有抄袭现象。部分教师的育人意识淡薄，只关注学生的学习成绩，不关注学生的思想动态，有38%的学生反映“专业课老师上课只讲专业知识，从来不会和我们聊思想、聊人生”。师德师风问题仍然存在，全年查处了2起教师违反师德师风的问题，1起是教师在课堂上歧视学生，1起是教师学术不端，虽然进行了处理，但也反映出师德师风建设还有短板。三、下一步整改措施（一）提升课程思政建设质量，形成协同育人合力2027年3月底前，完成对全体专业课教师的课程思政专项