2025-2026学年高教版中职《语文 基础模块（下册）》期末模拟试卷

2025—2026学年高教版中职《语文·基础模块（下册）》期末模拟试卷2025—2026学年高教版中职《语文・基础模块（下册）》期末模拟试卷（含完整答案）适用：中职高一第二学期；教材：高等教育出版社《语文基础模块下册》

总分150分考试时间120分钟一、基础知识（每题3分，共30分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.虐待(nüè)仆人(pǔ)雪茄(jiā)离间(jiàn)

B.暂时(zhàn)郁闷(yù)半晌(shǎng)昧心(mèi)

C.沉吟(yín)汗涔涔(cén)弥补(mí)规矩(ju)

D.本分(fèn)伺候(sì)辞退(cí)惊愕(è)2.下列词语没有错别字的一项是（）

A.寒暄松弛谈笑风声

B.竣工度假村世外桃源

C.沉湎水笼头滥竽充数

D.脉搏候车室一愁莫展3.成语使用有误的一项是（）

A.答题不要海阔天空，抓住重点作答。

B.他我行我素，常在大庭广众高声喧哗。

C.显微镜下观察微不足道的草履虫。

D.临近考试，他心态平和，有种如释重负之感。4.依次填入关联词，最恰当的是（）

在北极初见狐狸，我以为是野猫。\\\\，北极狐狸\\\\耳朵变小成圆形，嘴巴\\\\缩短变圆。\\__世界别处找不到这种圆脸狐狸。

A.但是虽然不仅却但是

B.但是虽然即使也但

C.但是因为虽然却而

D.但是因为不仅也而5.没有语病的一句是（）

A.全校师生没有一个人不否认素质教育改变校园面貌。

B.摆在翻译面前的任务就是如何提高翻译质量的问题。

C.提笔忘字现象长期持续，影响汉字文化能否传承。

D.打车软件搭建沟通平台，出租车运营应当遵守行业规则。6.下列文学常识表述正确的一项（）

A.《雷雨》作者老舍，是中国现代现实主义话剧代表作。

B.《景泰蓝的制作》叶圣陶，属于事物说明文。

C.《合欢树》鲁迅，寄托对母亲的思念。

D.《人生的境界》选自余秋雨散文集。7.不属于《雷雨》人物的是（）

A.周朴园B.鲁侍萍C.水生D.繁漪8.下列句子修辞手法判断错误的一项（）

A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻）

B.眼泪是人类所能制造的最小的海。（夸张、比喻）

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶）

D.他的性格像他母亲一样温柔。（比喻）9.选出语序最通顺的一项（）

①掐丝就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。

②第二步工作叫掐丝。

③这是一种非常精细的工作。

④粘好之后再经过烧制、打磨。

A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④10.下列应用文表述正确的是（）

A.请假条结尾必须写“此致、敬礼”，缺一不可。

B.启事不需要写联系人和联系方式。

C.通知标题居中，正文空两格，落款写发文单位、日期。

D.借条数字只需要写阿拉伯数字。二、古诗文默写（每空2分，共16分）11.千呼万唤始出来，****************。（白居易《琵琶行》）

12.同是天涯沦落人，****************。

13.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，****************。

14.碧云天，黄花地，西风紧，****************。（《长亭送别》）

15.故不积跬步，****************；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

16.君子生非异也，****************。

17.骐骥一跃，不能十步；****************，功在不舍。

18.师者，****************。（韩愈《师说》）三、文言文阅读（14分）《劝学》选段君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。19.解释加点词语（4分）

（1）学不可以已\\\\\\\\

（2）金就砺则利\\\\\\\\

（3）声非加疾也\\\\\\\\

（4）君子生非异也\\\\\\\\20.翻译句子（6分）

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。21.本段论证核心观点是什么？使用哪些论证方法？（4分）四、现代文阅读（30分）（一）课内阅读《景泰蓝的制作》节选（14分）粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。22.景泰蓝掐丝多用繁笔线条画，作者讲了哪三条理由？（6分）

23.本段主要说明顺序是什么？主要说明方法？（4分）

24.“咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。”句中“物理”含义？（4分）（二）课外阅读（16分）合欢树（节选）母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿尽里头，我偶尔摇车到大院儿坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，叫我不要太难过。

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的含羞草，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。但是我心里明白：我永远没法看见它了。

25.合欢树在文中有哪些象征意义？（6分）

26.“我心里一阵抖”，简要分析人物心理。（5分）

27.文章结尾作者不去亲眼看看合欢树，你如何理解？（5分）五、语言综合运用（10分）28.学校开展“技能点亮人生”主题演讲比赛，请你撰写一段开场白，120字左右。（6分）

29.修改下面病句，写出修改后的完整句子（4分）

通过本次语文实践活动，使同学们感受到传统文化独特魅力。六、作文（50分）阅读材料，按要求写作。

有人说：生活如同镜子，你微笑，它便回报你微笑；你悲观，它映出灰暗。也有人说：生活不是等候风雨消散，而是学会在风雨中起舞。

请结合中职学习、生活实际，写一篇文章。

要求：①立意自定；文体不限（诗歌除外）；②不少于700字；③不得抄袭、套作。参考答案与详细解析一、基础知识（30分）1.【答案】C

解析：A仆pú；B暂zàn；D伺候cì

2.【答案】B

解析：A谈笑风生；C水龙头；D一筹莫展

3.【答案】C

解析：微不足道指价值、意义微小，不能形容物体体积

4.【答案】D

5.【答案】D

解析：A多重否定混乱；B句式杂糅；C一面对两面

6.【答案】B

解析：A《雷雨》曹禺；C《合欢树》史铁生；D《人生的境界》冯友兰

7.【答案】C（水生出自《荷花淀》）

8.【答案】D；同类比较，不是比喻

9.【答案】A

10.【答案】C二、古诗文默写（16分）11.犹抱琵琶半遮面

12.相逢何必曾相识

13.灯火阑珊处

14.北雁南飞

15.无以至千里

16.善假于物也

17.驽马十驾

18.所以传道受业解惑也三、文言文阅读（14分）19.（1）停止（2）磨刀石（3）宏大、洪亮（4）通“性”，禀赋、资质

20.翻译：君子广泛学习，并且每天多次反省自己，就能智慧明达，行为没有过错。

21.中心论点：学习不可以停止。论证方法：比喻论证、对比论证。四、现代文阅读《景泰蓝的制作》22.三条理由：

①铜丝划定界限，色料不会溢出来；

②分割小块，防止冷热膨胀冷却后开裂；

③小块结构牢固，打磨时色料不容易剥落。

23.逻辑顺序；举例子、作诠释。

24.“物理”指物理原理，热胀冷缩等物质特性。《合欢树》25.象征意义：①象征母亲；②象征顽强生命力；③承载母子之间温暖回忆；④象征作者走出困境、重生希望。

26.听到合欢树开花，瞬间想起母亲；内心触动巨大，思念涌上心头；内心悲痛，不敢直面母亲逝去的事实。

27.合欢树承载全部回忆，保留想象中的美好；一旦亲眼看见，记忆里母亲温暖的画面容易被现实打破；把对母亲的思念珍藏内心，保留精神寄托。五、语言运用28.示例：

尊敬老师、亲爱的同学们，大家好！技能成就梦想，匠心点亮人生。中职时代是我们锤炼本领、积蓄力量的关键阶段。平凡岗位，依靠技能绽放光彩；时代青年，凭借实干奔赴远方。今天，让我们聆听各位选手心声，共同探讨奋斗价值。“技能点亮人生”