冠词用法详解

冠词规则1：判断a还是an的依据是其后的词的发音，而不是字母。例如：auniversitystudent,auniquestyle,aEuropeanwriter,anhonestboy,anx­ray,an800­metre­longbridge等。不定冠词规则2：“a/an＋可数名词单数”常用来表示泛指，如：Ionlyknowitwasadognotacatthatbitme.规则3：序数词前面加不定冠词a/an表示“再一，又一”之意，如：Theyhaveasecondhouseinthecountry.Althoughhehasfailedsixtimes,hewouldliketohaveatryaseventhtime.规则4：用于地名前表示“一个……的地方”；用于星期、月份前表示不确切的“某一个星期或月份”。用于姓氏前表示不认识的“一个姓…..的人/叫……的人”、“某家庭的成员”、“像……一样的人”或是“某人的作品”。Ican'trememberwhenexactlytheaccidenthappened.IonlyrememberitwasaSunday.

AMr.Wangcalledyou.IwanttobeaXuBeihongwhenIgrowup.

规则5：用于表示价格/速度/数量/比率的名词前，表示“每……”。

Thelittlegirlcantype80wordsaminute.Mostworkersgetpaidamonth.

规则6：不定冠词a/an用在某些抽象名词和物质名词前，表示“一种，一件，一个……”之意；如果这些名词前有形容词修饰，则不定冠词通常不可少，如：Whatalovelysurprisetoseeyouagain!I’dlikeacoffeeandtwobeers.规则7：moon,sky,world等表示世界上独一无二的事物被形容词修饰时前面要加不定冠词，如：Whencanweenjoyanewmoon?规则8：不定冠词a/an用于most前表示程度，意为：“非常，十分”，如：It'samostboringbook.规则9：用于某些不可数名词前如education，history，knowledge，population，time等，表述其一部分或某一方面内容。

Hehasawideknowledgeofhistory.规则10：of＋a/an＋名词，a/an相当于thesame。Theseumbrellasareofacolourandsize.这些伞的颜色和大小一样。规则11

a/an+单数可数名词可以表示一类事物。侧重于指类别中的任何一个。

Atigerisatypeofverylargefiercewildcatthathasyellowfurwithblackbandsacross.规则12：用于某些固定词组或短语中。asaresult因此，结果havearest休息一下inahurry匆忙inaway在某种程度上asarule通常inaword总之anumberof许多asawhole总体上说haveagoodtime过得开心makealiving谋生ataloss不知所措atadistance保持一定距离haveatalkwith...和……谈谈allofasudden突然asamatteroffact事实上haveagiftfor...对……有天赋onceinawhile偶尔onceuponatime从前keepaneyeon...照看……；密切注视……不定冠词的位置such/what+a/an+adj+单数可数名词so/as/too/how/however+adj+a/an+单数可数名词manya/an+单数可数名词

eg.Manya/Morethanonestudentisinterestedinit.all、some、other、another、one、no、many、any、few、several等+such+名词（单或复数）Allsuchpossibilitiesmustbeconsidered.

Ineedsomesuchcards.

Onesuchdictionaryisenoughforme.

Ihopenevertomeetwithanothersuchaccident.

规则1：表示上文提到过的人或事物。如:

Isawaboyyesterday.Theboyisverytall.规则2：特指双方都明白的人或物。如:Openthedoor,please.Givemethebook.定冠词规则3：方位名词用定冠词the

east,west,south,north,left,right,front,middle时间名词用定冠词the

present,past,future特别提醒：这些方位名词作副词用时不加冠词Hewasthenheadingeastfortheschoolfarm.

规则4：定冠词用于姓氏名称的复数前，表示“一家人或夫妇俩”。如：TheSmithsliveintheapartmentaboveours.规则5：by和计量单位名词连用时，名词前要用冠词the；bytheyard/themeter/thedozen/themonth/theyear/thehour，但如果该名词为不可数名词时，则不用冠词。byweight/volume(体积)/area。Eg.Ihavehiredthecarby_____hourEggsaresoldby______weightthe/规则6：当西洋乐器名称作play的宾语时，名词前必须加定冠词the，如：Sheisgoodatplayingthepiano.规则7：世界上独一无二的天体、河流、海洋、湖泊、山川等与地理知识有关的名词以及一些专有名词前.如：

theSun；theMoon；theGreatWalltheUK/UN/USA；theHimalayasthePeople’sRepublicofChina规则8：与单数可数名词连用，表示一类人或物。如:

Thehorseisausefulanimal.规则9：用于某些介词短语中指身体的某个部分(介词＋the＋身体部位)，如：

Hecaughttheman

bythearm.Tomhit

thethief

intheface.Hepattedmeontheshoulder规则10：与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者;theinjured受伤者；thedisabled残疾人;theunemployed失业者规则11：用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：

That’stheverythingI’vebeenlookingfor.规则12：与复数名词连用，指整个群体：

Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师)

Theyareteachersofthisschool.(指部分教师)规则13：用在惯用语中：

inthemorning(afternoon，evening)；thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday

themoment,inthedarkinthedistanceintheend；onthewhole；bytheway；ontheway

attheageof,atthebeginningof,allovertheworld,makethebed,taketheplaceof,allthesame,bythesideof,,inthehabitof,inthechargeof规则1：在专有名词、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。如：

Failureisthemotherof

success.

Wecannotlivewithout

air.

Johnisplayingcomputer.规则2：可数名词的复数形式表示一类事物时，其前不加冠词。Bicyclesarestillveryusefulnowadays.Horsesareusefulanimals.

零冠词规则3：三餐、球类运动、棋、牌类游戏及学科名称前不用冠词。如：Whendoyouhavelunch?Heoftenplaysfootball.Doyoulikeplayingcards/chess?规则4：由介词by引导的交通工具名词前不用冠词。如：Wetraveledbytrain.规则5：turn表示“变成”时，其后的名词通常不加冠词。如：Hewasafarmerbeforeheturnedwriter.规则6：在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；

WegotoschoolfromMondaytoFriday.规则7：在称呼或表示官衔，职位的名词作表语、补足语和同位语时前不加冠词

TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.Tomwasmadeheadmasteroftheschool.规则8:复数名词指一类人或事物不用冠词。如：Horsesareusefulanimals.

规则9:man表示“人类”、word表示“消息”、nature当“自然界”、space表示“太空”时都不用冠词。inspaceinnatureMancan’tlivewithoutwater.Wordcamethattheywonthegame.规则10：

As引导的让步状语从句,名词作表语提前时省冠词.

Childasheis,heknowsalot.规则11：在独立主格结构中的介词in结构

Theteachercamein,bookinhand.规则12：某些固定词组或习惯用语中不用冠词。如:atdawn/daybreak/sunset,atwork,takeplace,bymistake,gototown,indanger,onfoot,inshort,introuble,onearth,onsale,intime,ontime,forexample,inhonorof,lose(one’s)heart,underconstruction注意：(1)一人兼有双重或多重身份时，用一个冠词。如：Thesingerandpoet

isgoingtovisitourschool.比较：Thesingerandthepoetaregoingtovisitourschool.(2)

两件东西配成一套时，通常用一个冠词。如：aknifeandfork,aneedleandthread,acupandsaucer，awatchandchain(3)有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同gotoschool/churchgototheschool/thechurchgotosea出航/海；下海gotothesea

inhospital/prisoninthehospital/theprison

infrontofinthefrontofsitattablesitatthetable

takeplacetaketheplaceof

incharge/possessionofinthecharge/thepossessionof

inoffice/classintheoffice/theclassoutofquestion不成问题,无疑的outofthequestion不可能的,办不到的4）．冠词表类别的区分(1)“the+单数名词”指的是整个类别，这个类别是可以区别于另一个类别的。如：

Thecargoesfasterthanthebike．

Thehorseisakindofusefulanimal.

ThetelephonewasinvitedbyGreenBell.(2)“a／an+单数名词”侧重于指类别中任何一个的特点。

Atigerisatypeofverylargefiercewildcatthathasyellowfurwithblackbandsacross；(3)“零冠词+复数名词／不可数名词”侧重指类别中的许多个体。Farmersarebusyinautumn．_____tigerisindangerofbecomingextinct．

虎有灭绝的危险The一、冠词的泛指与特指冠词的泛指和特指是冠词学习的难点之一，也是高考考查的焦点所在。解题时考生要结合语境分析究竟设空处是表示“泛指”还是表示“特指”：1．表泛指(指一类人或事物中的任何一个，而不具体指哪一个)，用不定冠词；2．表特指(特指某人、某事、某物，指上文中提到的或正在谈论的人或物，或者是谈话双方都知道的人或事物)，用定冠词。请比较：Ihaveacomputer.Thecomputerisagreathelptomystudies.典例--Whatabout________lectureyouattendedyesterday?—Totellthetruth,itwastooboring.Ican'tstand______lecturelikethat.A.a;theB．the;aC．the;不填 D.the;the

B二、比较级和最高级前冠词的选择“a/an＋比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”，属于泛指；“the＋最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”；“the＋比较级”表示“两者中较……的一个”。“amost＋形容词”表示“很……，非常……”。请比较：Thisoneistoosmall.Canyoushowmealargerone?Tomistheolderofthetwoboys.PartOneisamostdifficultpartbutnotthemostdifficult.

◆警示只有相比较的人或事物为两个时，才能用“the＋比较级”。◆辨析“amost＋形容词”不含比较概念，most相当于very；而“themost＋形容词”表示“最……”，句中必须有比较的范围。三、表示世界上独一无二的事物的名词前冠词的使用表示世界上独一无二的事物的名词，如：sun,sky,moon,world等前面一般用定冠词，但其前有描绘性的修饰语时，用不定冠词。请比较：thesky;theuniverse;theatmosphere;theearth;thesun;theInternetWhatabrightmoon!a

peaceful

world一个和平的世界；

四、物质名词和抽象名词前冠词的使用1．物质名词和抽象名词属于不可数名词，表示泛指时前面一般不用冠词；但物质名词或抽象名词具体化时，被具体化的名词可以与a/an/the连用。(1)difficulty困难；adifficulty一件难事(2)experience经验；anexperience一次经历(3)failure失败；afailure一位失败者，一件失败的事(4)knowledge知识；agoodknowledge对……精通/熟知(5)success成功；asuccess一位成功者，一件成功的事(6)surprise惊奇；asurprise一件令人吃惊的事(7)honour荣誉；anhonour一位(件)带来荣誉的人或事Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。Thepartylastnightwasasuccess.Wesanganddanceduntilitcametoanend.典例--Doyouthinkanadvertisementis________helpwhenyoulookforacollege?—Well,italldepends.Anyway,itgivesmemoreof________chance.A.a;a B.不填；aC.不填；the D.a;the

A◆探究物质名词和抽象名词前冠词的使用正确的方法是：结合语境判断名词是泛指还是特指，泛指不加冠词，特指时须加冠词。五、专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用1．专有名词前一般不加冠词，但是以下情况需要用冠词：(1)由普通名词构成的专有名词前应加定冠词。请比较：China,Smith,BobtheGreatWalltheUnitedStatestheYellowRivertheWTOtheRedSeathePeople’sRepublicofChina(2)表示“一个名叫……的人”时，用不定冠词。在姓氏的复数形式前加定冠词,表示一家人。TheMr.Smithsliveinthenext-doorhouse.AMr.Smithiswaitingforyououtside.2．表示星期、月份、节日、季节等的名词前一般不用任何冠词。WehadagoodtimeonChristmasDay.我们在圣诞节那天过得很愉快。MondaycomesbeforeTuesday.星期一在星期二之前。HewasborninSeptember,1988.他出生于1988年9月。

注意：(1)特指具体的某个季节、日期时，前面要用冠词。HewentabroadintheSeptemberof1988.Wehadacoldwinterlastyear.Wehadaveryhotsummerlastyear.IwillneverforgetthesummerwespentinHawaii.(2)用festival构成的我国的传统节日前通常用定冠词。theSpringFestival春节theMid­autumnFestival中秋节

3．表示一日三餐的名词前一般不加冠词，但其前面有描绘性的修饰语时，应加不定冠词。请比较：Ionlywantasmallbreakfastbecauseofcold.—Haveyouhadsupper?—Yes.Wehadawonderfulsupper.◆链接专有名词以及表示季节、星期、三餐的名词前冠词的使用是近几年高考对冠词考查的焦点之一。考查的角度主要针对考生的定式思维——一碰到这类词就认为不应该加冠词。在具体运用中，考生应该打破定式思维，具体情况具体分析。六、序数词前冠词的使用表示顺序“第几”时用“the＋序数词”；表示“又一，再一”时用“不定冠词＋序数词”。Youcantryasecondtimeifyoufail.如果你失败了，可以再试一次。Italyscoredathirdgoaljustafterhalf­time.下半场刚开始，意大利队就又进了一个球。Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已经有三本书了，我想再买一本。典例(宁波，2)Johnsonhadmadeuphismindtogiveitup,buton________secondthoughthedeterminedtotry________thirdtime.A./;a B.the;/C.a;a D.the;a解析：A。考查冠词。第一空onsecondthought是固定短语，意为“三思，再三考虑”；第二空序数词前用不定冠词表示“再一，又一”。句意：约翰逊已经下定决心放弃了，但是思虑再三后，他决定再试一次。解题方法解析：D考查冠词。第一空表示“有风的、寒冷的一天”，不定冠词表示类别；第二空后是专有名词，其前应用定冠词；第三空表示“一件蓝衬衣”，表泛指，用不定冠词。1.Does___headmasterknowhowtouseacomputer?2.Are___computersimportant?3.Canyouaccess____Internetatschool?the/theCompletethesentenceswiththedefinitearticleifnecessary.4.Youneed____softwaretouseacomputer?5.____WorldWideWebisfullof_____websites./The/EXX.1.

InHangzhouMrGreenwassostruckby____beautyof_____naturethathestayedoranothernight.A.

/;/B./;theC.the;/D.the;the2.Manypeoplearestillin_____habitofwritingsillythingsin______publicplaces.A.the;theB./;/C.the;/D./;the3.Fiveyearsagoherbrotherwas____universitystudentof_____physics.A.a;theB.an;theC.an;/D.a;/4.---Haveyouseen_____pen?Ileftitherethismorning.---Isit____blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a5.Ilove____historybecauseitgiveus______knowledgeofpastevents.A.

the,aB./;aC./;/D.a;the6.Mostanimalshavelittleconnectionwith___animalsof___differentkindunlesstheykillthemforfood.A.the;aB./;aC.the;theD./;the7.Manypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin___internationaltradetoday.A.a;/B.the;anC.the;theD./;the8.Asiaisthelargestof____continentsoftheworld.A.theB./9.Igoto___schoolonfootbecausemyhomeisnear___school.A.the;theB.the;/C./;theD./;/10.Weelectedhim___headoftheworkshop.A./B.oneC.theD.a11.Withhiswisethoughtsabout

natureandtheworld,Confuciusisagreatthinkerin

historyofChina.A./;theB.the;theC./;/D.the;/14.—Itseemsthatwesternersseldomgivetheirfriendsfinancialhelp.—Maybe.Forthem

friendshipismostly___

matterofprovidingemotionalsupportandspendingtimetogether.A./;the B.the;a C./;a D.a;the15—Ofthetwoapples,whichonedoyouprefer?—

biggerone.It’s

mostdeliciousone,Ithink.A.The;a B.The;theC.A;/ D.A;theIt’sclearthat______littlemoneyheearnscanhardlysupport_____familyaslargeashis.A.the;a B.a;theC./;a D./;the

17.Tom,JackandRosewerenamedasassistantprofessors.Believeitornot,

threeofthemwereof

age.A./;an B./;theC.the;an D.the;the

18.—Whatdoyouthinkofthemanagerofyourcompany?—Oh,heis

managerwho’spleasanttoworkwith.It’s

pleasuretoworkwithhim.A.the;a B.a;aC.a;the D./;a19.In1768,

commanderoftheEndeavour奋进号,JamesCook,metJosephBanks,whowasappointed

presidentoftheRoyalSociety10yearsago.A./;/ B.the;/ C.the;the D./;the20.Mrs.Hanson,ahousewifebentongetting______highereducation,hasbeengoingtocollege,afewcours