高考小说阅读环境描写作用专项练习

高考小说阅读环境描写作用专项练习在高考小说阅读的考查中，环境描写的作用分析是一个高频考点，也是理解小说内涵、把握作者意图的关键环节。许多同学在面对此类题目时，往往只能答出“渲染气氛”“交代背景”等浅层作用，难以深入挖掘其在塑造人物、推动情节、深化主题等方面的多重功能。本文将结合实例，系统梳理小说环境描写的常见作用，并通过专项练习，帮助同学们掌握分析方法，提升解题能力。一、环境描写的常见作用概说小说中的环境描写，包括自然环境描写与社会环境描写。前者如山川湖海、草木鸟兽、风霜雨雪等自然景物；后者则涵盖时代背景、社会风俗、人际关系、场所陈设等。其作用并非单一，而是多方面、多层次的，需要结合具体文本细致分析：1.交代故事发生的背景：包括时间（季节、时辰）、地点（具体场所、地域特征），为人物活动和情节展开提供一个特定的舞台。2.渲染气氛，奠定基调：通过对景物的色彩、声响、光影等的描绘，营造出与小说内容相契合的氛围，引导读者的情感体验。3.烘托人物形象，揭示人物心境：环境是人物活动的舞台，特定的环境能映照出人物的性格特征、精神状态和内心世界。4.推动故事情节发展，为下文做铺垫：环境的变化或特定的环境因素，可能成为情节发展的催化剂，或为后续情节的发生提供合理依据。5.暗示社会环境，深化作品主题：尤其是社会环境描写，能直接或间接地揭示人物所处的时代特征、社会关系，从而深化小说的主题思想。二、例题精析阅读下面的文字，完成后面的题目。（节选自某小说）“晚秋的清晨，天色阴沉。太阳还没有升起来，寒气弥漫在黎明的空气里，透过窗玻璃的缝隙钻进屋里，让人感到一丝彻骨的凉意。院子里的老槐树，叶子早已落尽，光秃秃的枝桠在灰蒙蒙的天空下伸展着，像一双双瘦骨嶙峋的手，指向沉寂的远方。几只麻雀在地上蹦跳着，啄食着什么，发出细碎而单调的啾鸣声，更添了几分萧瑟。”题目：请简要分析这段环境描写的作用。解析：首先，我们需要定位环境描写：这段文字集中描绘了晚秋清晨的景象，属于自然环境描写。接着，分析环境特点：“天色阴沉”、“寒气弥漫”、“彻骨的凉意”、“叶子早已落尽”、“光秃秃的枝桠”、“灰蒙蒙的天空”、“瘦骨嶙峋的手”、“萧瑟”，这些词语共同构成了一幅清冷、萧瑟、毫无生机的画面。然后，我们结合小说的一般规律和这段文字的语境（此处虽为节选，但可依据常规逻辑分析），思考其作用：1.交代背景：点明了故事发生的时间（晚秋清晨）和具体的天气状况（阴沉、寒冷），为人物的活动设置了一个特定的场景。2.渲染气氛，奠定基调：“阴沉”、“寒气”、“萧瑟”等词语，渲染了一种凄清、悲凉、压抑的气氛，为全文奠定了较为低沉的情感基调。3.烘托人物心境（或暗示人物处境）：这样的环境很可能与文中人物当时的心境相契合，暗示了人物内心的孤寂、愁苦或绝望。即使此时人物尚未出场，也为其出场时的情绪状态做了铺垫。4.（可能的）象征或暗示：“光秃秃的枝桠像瘦骨嶙峋的手”，这样的比喻不仅强化了萧瑟感，也可能暗示着人物命运的艰难或某种生命力的衰竭。“沉寂的远方”则可能带有一丝迷茫或未知的意味。总结答案：这段环境描写，首先交代了故事发生的时间（晚秋清晨）和环境特征（阴沉、寒冷）；其次，通过描绘“光秃秃的枝桠”“灰蒙蒙的天空”等景物，渲染了凄清、萧瑟、压抑的气氛，为全文奠定了悲凉的情感基调；再次，它有力地烘托了（或暗示了）人物内心的孤寂与愁苦；最后，“瘦骨嶙峋的手”等比喻性描写，可能象征着人物艰难的处境或生命力的衰竭，增强了文本的感染力。三、巩固练习阅读下面的文字，完成题目。（节选自另一篇小说）“街面并不宽，两旁是鳞次栉比的旧式瓦房，青灰色的瓦片上长着零星的青苔。屋檐下挂着几串风干的红辣椒和金黄的玉米棒子，给这略显陈旧的街道添了一抹生活的亮色。偶尔有穿着蓝布褂子、扎着围裙的妇人端着木盆从门里出来，到街边的井台打水，见了人，便停下脚步，用带着浓重乡音的话语热情地打招呼。不远处，传来小贩叫卖豆腐脑的吆喝声，悠长而富有韵味，在清晨的空气里回荡。”题目：请分析这段环境描写的主要作用。（请同学们先自行思考，再对照下方提示）参考答案及解析思路：1.交代背景：点明了故事发生的地点（一条旧式街道）和大致的时代氛围（传统、质朴）。2.渲染气氛：通过“青灰色瓦片”“青苔”“红辣椒”“玉米棒子”“热情打招呼的妇人”“叫卖声”等意象，渲染了一种淳朴、宁静、充满生活气息的乡村（或小镇）氛围。3.烘托人物：“热情地打招呼”的妇人和“悠长韵味”的吆喝声，侧面烘托了当地居民淳朴、友善、闲适的性格特征。4.（可能的）对比或反衬：如果后文情节发生转折，这样宁静祥和的环境也可能与后文的冲突或变故形成对比，从而突出主题。此处仅根据节选，主要作用前三点更为突出。四、方法总结与备考建议要准确解答环境描写作用题，同学们需注意以下几点：1.通读全文，整体感知：环境描写服务于人物、情节和主题，不能孤立看待。要将其置于整个小说的语境中分析。2.抓住特征，细致分析：注意环境描写中的关键词句，把握景物的特点（是明丽还是萧瑟，是热闹还是冷清等），这是分析作用的基础。3.联系上下文，多方联想：思考该环境描写与人物（心情、性格、命运）、情节（开端、发展、高潮、结局）、主题（揭示了什么，暗示了什么）的关联。4.术语准确，表述规范：在组织答案时，尽量使用“交代背景”“渲染气氛”“烘托人物”“推动情节”“深化主题”等规范术语，并结合文本内容具体阐释，避免空泛。5.多做练习，归纳总结：通过大量练习，熟