校园安全管理制度

校园安全管理制度一、总则（一）适用范围。本制度适用于本校所有师生员工、外来人员及校园内各类活动，涵盖校园内外的所有安全管理工作。适用范围包括但不限于教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育场馆、校园道路及附属区域。各二级单位须根据本制度制定具体实施细则，确保安全管理全覆盖、无死角。（二）基本原则。校园安全管理工作遵循“预防为主、综合治理、突出重点、全员参与”的原则。坚持安全第一、预防为主，将安全隐患排查治理作为日常管理的重要内容。通过综合治理手段，整合各方资源，形成安全管理合力。重点关注师生生命财产安全，特别是实验室、危化品存放区、高层建筑等高风险区域。动员全体师生员工积极参与安全管理，构建群防群治工作格局。（三）管理职责。学校设立安全管理委员会，由校领导牵头，各职能部门负责人组成，统筹协调全校安全管理工作。保卫处作为安全管理执行部门，负责日常安全巡查、应急处置、安全宣传等具体事务。各二级单位负责人对本单位安全工作负总责，须明确分管领导及专（兼）职安全员，建立安全责任清单，确保责任到人。后勤部门负责校园设施设备维护、消防安全管理、水电供应保障等。教务部门将安全教育纳入教学计划，确保学生掌握必要的安全知识和自救技能。学生工作部门负责学生宿舍安全管理、心理健康教育及异常情况处置。（四）工作要求。安全管理必须坚持制度先行，所有安全措施须有据可依、有章可循。严格执行安全操作规程，禁止任何违章指挥、违章作业行为。加强安全检查与隐患整改，建立闭环管理机制。定期开展安全培训和应急演练，提升师生安全意识和应急处置能力。对安全管理工作中表现突出的单位和个人予以表彰，对失职渎职行为严肃追责。二、组织架构（一）安全管理委员会。安全管理委员会下设办公室，挂靠保卫处，负责日常事务。委员会每学期召开至少2次全体会议，研究解决重大安全问题。主任由分管校领导担任，副主任由保卫处及相关部门负责人担任，成员包括各二级单位负责人。会议须形成书面纪要，明确责任分工及整改时限。（二）保卫处。保卫处内设治安管理科、巡逻防控科、安全宣传教育科、应急指挥科等职能科室。治安管理科负责校园治安巡逻、案件侦破、重点人员管控等工作。巡逻防控科实行24小时值班制度，配备必要的巡逻装备，重点时段加强巡逻频次。安全宣传教育科负责制定年度安全宣传计划，通过多种形式开展安全知识普及。应急指挥科负责制定各类应急预案，组织协调应急演练及突发事件处置。（三）二级单位安全管理体系。各二级单位须成立安全工作领导小组，由单位负责人任组长，明确安全工作联络员，建立安全工作台账。定期召开安全工作会议，分析研判本单位安全形势。安全工作联络员须经过专业培训，负责收集、上报安全信息，协助落实安全措施。实验室、实训基地等高风险区域须配备专职安全管理人员，严格执行操作规程，落实双人双控制度。（四）安全监督机制。学校设立安全监督举报电话及邮箱，接受师生员工及社会公众的监督。保卫处定期组织安全检查，对发现的问题下发整改通知书，限期整改。对整改不力的单位，予以通报批评，情节严重的取消年度评优资格。鼓励师生员工主动发现并报告安全隐患，对提供有效线索者给予适当奖励。三、日常安全管理（一）门禁管理制度。实行校园封闭式管理，非本校人员进出校园须登记备案。学生宿舍实行实名制管理，外来人员进入宿舍须征得宿舍管理员同意并登记。教学楼、图书馆等公共场所实行刷卡或扫码进出，禁止无关人员进入。门卫须严格执行出入登记制度，对可疑人员及物品加强盘查。（二）消防安全管理。校园内严禁吸烟及使用明火，确需动火作业的须办理动火许可证。定期检查消防设施设备，确保完好有效。教学楼、宿舍楼每层须设置至少2个灭火器，并配备消防栓。定期组织消防演练，确保师生掌握灭火器使用方法和逃生自救技能。严禁堵塞消防通道，对违规行为严肃处理。（三）实验室安全管理。实验室须配备实验安全操作规程，对实验人员开展岗前培训。涉及危险化学品实验的，须严格执行双人双控制度，落实危化品领用、使用、储存、废弃物处置全流程管理。实验室内须配备必要的防护设施，如通风橱、洗眼器、应急喷淋等。实验结束后须及时清理现场，关闭水电及设备电源。（四）交通安全管理。校园内禁止机动车行驶，设置禁行标志及减速带。学生须遵守交通规则，禁止在马路上追逐打闹。自行车须上锁停放，禁止在校园内骑自行车。校车须定期检验，驾驶员须持证上岗，严格遵守行车路线及安全规定。对违反交通管理规定的行为，予以批评教育或纪律处分。（五）食品安全管理。食堂须取得食品经营许可证，从业人员须持健康证上岗。严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的管理规定。定期对食堂环境卫生及食品卫生进行检查，确保食品安全。禁止在食堂内使用非食用添加剂，对违规行为严肃处理。加强饮用水安全管理，定期检测水质，确保饮用水安全。（六）学生宿舍安全管理。学生宿舍实行实名制管理，禁止留宿外人。宿舍内禁止使用违规电器，禁止私拉乱接电线。定期检查宿舍用电安全，对违规电器予以没收。宿舍管理员须每日巡查，及时发现并处理安全隐患。加强宿舍文化建设，营造安全、文明、和谐的住宿环境。四、应急处置机制（一）突发事件分类。本制度所称突发事件包括但不限于火灾、爆炸、自然灾害、传染病疫情、群体性事件、校园暴力、重大治安案件等。各类突发事件须按照严重程度分为一般、较大、重大、特别重大四个等级，不同等级事件启动相应级别的应急响应。（二）应急预案体系。学校制定总体应急预案及各类专项应急预案，包括但不限于消防应急预案、反恐应急预案、防汛应急预案、传染病疫情应急预案等。各二级单位须根据本单位实际情况制定具体应急预案，并定期组织演练。应急预案须定期评估修订，确保适用性和可操作性。（三）应急处置流程。突发事件发生后，现场人员须立即采取措施控制事态，并第一时间报告学校安全管理委员会。安全管理委员会迅速启动应急预案，组织力量开展处置工作。根据事件等级，及时向上级主管部门及相关部门报告。应急处置工作须坚持“先控制、后处置、减损失”的原则，确保人员安全优先。（四）应急物资保障。学校设立应急物资储备库，配备必要的应急救援装备，如灭火器、急救箱、应急照明设备、通讯设备等。定期检查应急物资，及时补充更换。应急物资储备库由保卫处统一管理，定期组织维护保养。各二级单位可根据需要配备必要的应急物资，并指定专人管理。（五）善后处理工作。突发事件处置完毕后，须及时开展善后处理工作，包括伤员救治、财产损失评估、心理疏导、事件调查等。对受影响的师生员工给予必要的帮助和支持，确保事件得到妥善解决。对事件责任人依法依规进行处理，并总结经验教训，完善应急预案。五、安全教育（一）安全教育内容。安全教育内容包括但不限于消防安全、交通安全、食品安全、实验室安全、网络安全、防溺水、防诈骗、防性侵、心理健康等。安全教育须结合不同年龄段学生的特点，采用多种形式开展。新生入学须接受不少于8学时的安全教育培训，其他学生每年须接受不少于4学时的安全教育培训。（二）安全教育形式。安全教育采取课堂教学、专题讲座、应急演练、宣传栏、网络平台等多种形式开展。课堂教学须纳入教学计划，由任课教师负责实施。专题讲座由学校邀请专家或相关部门负责人主讲，每年不少于2次。应急演练须覆盖所有师生员工，每年至少组织2次不同类型的应急演练。宣传栏须定期更新安全知识，校园内设置明显的安全警示标志。（三）安全教育考核。安全教育须纳入学生综合素质评价体系，考核结果作为评优评先的重要依据。对安全知识掌握不牢固的学生，须进行补考或加强辅导。教师须认真履行安全教育职责，对敷衍塞责者予以通报批评。学校定期对安全教育效果进行评估，及时改进工作方法，提升教育质量。（四）心理健康教育。学校设立心理健康咨询中心，配备专职心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识，提高学生心理调适能力。对有心理问题的学生，及时进行干预和疏导，防止发生极端事件。加强师生沟通，及时发现并解决学生的心理困惑。六、附则（一）制度解释。本制度由学校安全管理委员会负责解释，如有未尽事宜，由安全管理委员会研究决定。（二）制度修订。本制度每年修订一次，修订后的制度须报学校校长办公会审议通过后实施。遇有重大政策调整或突发事件，须及