2026年重庆市高考语文作文预测题及范文

2026年重庆市高考语文作文预测题及范文一、预测题目阅读下面的材料，根据要求写作。“数智时代”的浪潮奔涌而至，人工智能、大数据、元宇宙等新技术新应用深刻改变着人们的生产生活方式，也重塑着社会的方方面面。有人认为，科技的进步让世界更高效、更便捷，是未来发展的必然趋势；也有人担忧，过度依赖技术可能导致人文精神的失落、个体创造力的萎缩，甚至带来伦理困境。在这日新月异的变革中，作为新时代的青年，我们应如何平衡科技发展与人文关怀，又该以怎样的姿态拥抱未来？请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、题目解读与写作思路（一）题目解读本题目以“数智时代”为背景，核心在于探讨科技发展与人文关怀之间的关系，以及青年一代在这一时代背景下的责任与选择。材料中给出了两种对立的观点：一是肯定科技进步的积极意义，二是担忧技术发展可能带来的负面影响。这为考生提供了广阔的思辨空间。题目要求“平衡科技发展与人文关怀”，并思考青年应“以怎样的姿态拥抱未来”。这意味着文章不能简单地肯定或否定科技，而应寻求二者之间的辩证统一。同时，要立足“新时代青年”的身份，体现青年的思考与担当。（二）写作思路1.破题立意：可从“科技是利器，人文是灵魂”、“让科技闪耀人文之光”、“在数智浪潮中守护精神家园”等角度切入，强调科技与人文并非对立，而是相辅相成、缺一不可。2.辩证分析：*科技的赋能：阐述科技如何提升效率、便利生活、推动社会进步（如医疗、教育、通讯等领域的革新）。*人文的不可或缺：论述人文精神（如道德伦理、情感关怀、审美情趣、批判性思维）对于防止技术异化、守护人性尊严、激发创新活力的重要性。*失衡的风险：分析过度依赖技术可能导致的问题，如人际关系淡漠、信息茧房、算法偏见、价值迷失等。3.青年担当：作为新时代青年，应如何做？*拥抱科技，善用科技：主动学习新技术，提升媒介素养，利用科技工具服务社会、实现自我价值。*坚守人文，涵养精神：培养独立思考能力，保持对真善美的追求，传承和弘扬优秀文化，关注人的情感需求与精神成长。*积极作为，引领方向：在实践中探索科技与人文融合的路径，成为有温度、有情怀的技术应用者和创新者。4.结构建议：可采用“引论（提出问题）—本论（分析问题，辩证阐述）—结论（解决问题，青年担当）”的经典结构。三、范文示例执科技之笔，绘人文底色当ChatGPT能流畅撰写文章，当元宇宙构建出平行世界，当大数据算法精准推送我们的喜好……“数智时代”的巨轮正以前所未有的速度裹挟着我们前行。科技的进步无疑为我们打开了一扇扇通往未来的大门，然而，门后是更广阔的天地，还是更狭隘的囚笼，取决于我们是否能在狂奔中不忘驻足，为技术的冰冷骨架注入人文的温暖血肉。科技是推动时代进步的强大引擎。从“嫦娥”探月到“蛟龙”深潜，从移动支付到智慧医疗，科技以前所未有的力量重塑着我们的生活图景。它提升了生产效率，缩短了时空距离，让“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想照进现实。可以说，没有科技的突破，就没有今日中国的腾飞，更没有我们对未来的无限遐想。拥抱科技，学习科技，是新时代青年的必修课。科技与人文，并非非此即彼的选择题，而是相辅相成的共同体。没有科技的人文，是空中楼阁，缺乏实践的根基；没有人文的科技，是无舵之舟，易入迷失的歧途。正如爱因斯坦所言：“科学没有诗意就是跛足，诗意没有科学就是盲目。”在“数智时代”，我们既要拥有“工欲善其事，必先利其器”的科技素养，也要具备“究天人之际，通古今之变”的人文关怀。作为与这个时代共同成长的青年一代，我们既是技术的受益者，也应是技术发展的引导者和规范者。我们要主动学习前沿科技，用知识武装头脑，积极参与到科技创新的浪潮中，为国家发展贡献力量。更重要的是，我们要坚守人文初心，在快速变化的时代中保持独立思考，不被技术洪流所裹挟。我们要学会在虚拟与现实之间找到平衡，在效率与温度之间寻求共识，用人文的光辉去烛照科技的发展方向，让技术真正服务于人的全面发展，服务于社会的美好未来。执科技之笔，我们可以描绘出波澜壮阔的时代画卷；而人文底色，则能让这幅画卷拥有打动人心的温度与深度。让我们以科技为翼，以人文为魂，在“数智时代”的征程中，书写属于我们这一代人的精彩篇章，让未来不仅有科技的高度，更有人文的温度。四、范文简评本文以“执科技之笔，绘人文底色”为标题，生动形象地揭示了科技与人文的关系。开篇通过列举“数智时代”的典型现象，引出核心议题。主体部分，首先肯定科技的巨大作用，继而指出技术可能带来的异化风险，强调人文精神的重要性，最后论证科技与人文的辩证统一关系。文章引用爱因斯坦的名言，增强了论证的