小学一年级数学应用题100道

小学一年级数学应用题100道亲爱的小朋友们，以及各位家长和老师：数学应用题是数学学习中非常重要的一部分，它能帮助我们把学到的数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。对于刚进入小学一年级的小朋友来说，一开始接触应用题可能会有些小困惑，比如不知道题目在说什么，或者不知道该用加法还是减法。别担心，只要我们多读题、多思考、多练习，就能慢慢找到其中的乐趣和规律。下面为大家准备了100道小学一年级数学应用题，这些题目都是根据一年级小朋友的认知水平和生活经验设计的，涵盖了10以内、20以内的加减法，以及简单的生活场景问题。希望小朋友们能认真读题，独立思考，逐步提高解决问题的能力。家长和老师们也可以根据孩子的情况，有针对性地进行辅导。一、10以内加减法应用题（一）认识10以内的数1.小红有3个苹果，小明有2个苹果，他们一共有几个苹果？2.草地上有5只小鸡在吃虫子，后来又跑来2只，现在草地上有几只小鸡？3.妈妈买了4个香蕉，爸爸又买了3个，家里现在有多少个香蕉？4.盒子里有6块糖，小花吃了1块还剩几块？5.6.（二）10以内加法应用题(侧重“合起来”、“一共”、“原来有…又买来…”等情境)7.小明左手拿了2支铅笔，右手拿了3支铅笔，小明一共有几支铅笔？8.树上有4只小鸟，又飞来了3只，现在树上有多少只小鸟？9.幼儿园老师给第一组小朋友发了5个五角星，给第二组小朋友发了4个五角星,老师一共发了多少个五角星？10.停车场停着一些小汽车,早上开走了几辆后还剩3辆,后来又开来了5辆,现在停车场有8辆,早上开走了几辆？(此题稍有难度，可引导孩子倒推或画图)*注意:此处原题可能更适合减法，我们调整一下*→停车场原来有3辆小汽车，后来又开来了5辆，现在停车场有多少辆小汽车？11.小红有5本故事书，妈妈又给她买了4本新的，小红现在有多少本故事书（三）10以内减法应用题(侧重“还剩多少”、“去掉…”、“飞走了…”、“吃了…”、“拿走了…”等情境)12.13.盘子里有8个包子，爸爸吃了2个，还剩几个包子？14.小河里原来有7条小鱼，游走了3条小鱼，还剩几条小鱼？15.小芳有9块橡皮，送给同学一块后还剩几块橡皮？16.李老师拿来一些本子，发给6个小朋友，每人1本后还剩本，李老师原来拿来了几本本子？(此处缺少数字，调整为)→李老师拿来一些本子发给6个小朋友，每人发1本后还剩2本，李老师原来拿来了几本本子?*注意:此题是加法情境*→调整题目：李老师拿来8本本子，发给小朋友6本后，还剩几本本子？17.筐里有1个桃子*（数字太小，调整为5个桃子）*，小猴吃了2个，还剩几个桃子？二、20以内加减法应用题（一）20以内不进位加法和不退位减法应用题18.(侧重数量稍大，但计算不涉及进位退位)19.教室里有12个小朋友看书，后来又来了5个小朋友，现在教室里有多少个小朋友？20.(侧重“知道总数和其中一部分求另一部分”)2.学校图书馆有15本《童话故事》，借出一些后还剩本(此处缺少数字，调整为还剩8本)书？**22.妈妈今天买了13个橘子，小明吃了4个，还剩下多少个橘子没吃呢?23.小明有14张贴画**（二）2进位加法应用题**(侧重“凑十法”的应用场景，如“盒子里能装个，已经有个，还能放几个”也可归为此类，但此处先练基础求和)*→*侧重“合起来一共是多少且结果超过10”*24.草地上有8只白羊，9只黑羊**→调整数字为更容易计算又符合进位加法的*→草地上有9只白羊，5只黑羊，草地上一共有多少只羊？25.*（三）2退位减法应用题(侧重*“从总数里去掉一部分且涉及退位”)*26.妈妈买了1**→修改为：妈妈买了*16个鸡蛋，早上用掉了7个，还剩下多少个鸡蛋？**27.小明折纸飞机**→修改为：小明折了15个纸飞机，送给弟弟9个，小明还剩几个纸飞机？**三、简单的连加、连减和加减混合应用题(10以内或20以内，视孩子掌握情况)1.*→序号调整为28*小红有5颗糖，妈妈又给了她4颗，爸爸也给了她3颗，小红现在一共有几颗糖？2.*→序号29*小松鼠采了9个松果，第一天吃了2个，第二天又吃了个*→第二天又吃了*个*→第二天又吃了3个，还剩多少个松果？**3.*→序号30*公共汽车上原来有1人*→原来有*人→原来有*8人*车上现在还有多少人?**4.*→序号31*→修改为：学校要种15棵树，第一天种了5棵，第二天种了6棵，还有多少棵树没种？5.→序号32修改为：公园里有7只天鹅在游泳，先飞走了2只，后来又飞走了3只，现在公园里还剩几只天鹅？四、认识钟表应用题(整点半点)***(侧重“现在是几点”、“过1小时是几点”、“1小时前是几点”等简单问题)**注：钟表问题通常以填空或连线形式为主应用题形式较少，此处设计几道简单的*33.小明早上8半点*→8点半*去上学，走了半小时到学校，小明几点到学校?*(提示：半小时就是分钟)*34.小红每天下午4点开始做作业今天她提前小时开始做作业小红今天几点开始做作业？35.动画片下午整点开始播放一集，播放了半小时结束，动画片几点结束？五、认识人民币应用题*(元角分的简单计算)**(侧重商品价格、付钱、找零等简单情境，注意一年级人民币计算不宜过复杂，主要是元角的简单加减)*注：一年级下学期内容，题目难度要低3.一支铅笔5角钱，一块橡皮3角钱买一支铅笔和一块橡皮一共要多少钱？37.一个练习本8角钱，小明付了1元钱，应找回多少钱?(提示：1元=10角)→元=10角钱，买了一个8角钱的练习本，还剩多少钱？**3.妈妈给了小红1元钱小红买了一个5角钱的糖和一个4角钱笔，小红一共花了多少钱还剩多少钱？\*\*六、简单应用题(涉及比多少长短高矮轻重等，但以数量比较为主)(侧重谁比谁多几个，谁比谁少几个)39.小刚有7个玻璃球小强有5个玻璃球小刚比小强多几个玻璃球？40.小红有6朵红花小明有9朵红花小明比小红少几朵红花*(此处表述有误，应为“小明比小红多几朵红花”或“小红比小明少几朵红花”)*→调整题目：小红有6朵红花，小明有朵红花，小明比小红多几朵红花*→小明有9朵红花**41.苹果有8个梨有1个*(数字太小，调整为梨个)*→梨个→梨个苹果比梨少几个？4.停车场停着8辆大汽车和5辆小汽车小汽车比大汽车少几辆？\*\*七.*20以内加减法综合应用题(进一步巩固，增加情境多样性)*加法情境举例：43.学校组织活动，一年级有12个小朋友参加绘画组个小朋友参加歌唱组参加这两个组的一共有多少个小朋友*(此处缺少数字)*→参加歌唱组个小朋友*→参加歌唱组5个小朋友***44.妈妈买了9个苹果和8个梨妈妈一共买了多少个水果？减法情境举例：45.书架上原来有15本书，借走了本后还剩9本借走了多少本？**46.体育室有18个篮球，借给同学们一些后还剩个篮球？*(此处缺少数字)*→还剩个篮球→还剩7个篮球借出去了多少个篮球？加减混合/稍复杂情境举例：47./p>48.小明有10元钱，买了一个6元的文具盒和一支3元的笔，他一共花了多少钱？还剩多少钱？49.公交车上原来有12位乘客，到了一个站下了5人，又上来了7人，现在公交车上有多少位乘客？50.盒子里有一些巧克力，小红先吃了3块，又放进去5块，现在盒子里有9块巧克力，盒子里原来有多少块巧克力？(提示：可以倒着想)51.小红折了8只纸鹤，小明折的纸鹤和小红同样多，他们两人一共折了多少只纸鹤？52.一本书有20页，小华第一天看了5页，第二天看了6页，他第三天要从第几页开始看？(提示：前两天一共看了几页)八、100以内数的认识及加减法初步(整十数加减整十数，两位数加减一位数和整十数不进位不退位，根据教材进度可选做)（一）整十数加减整十数53.学校买来40本故事书，又买来20本科技书，学校一共买来多少本书？54.草地上有50只羊，跑掉了10只，还剩多少只羊？（二）两位数加减一位数/整十数(不进位、不退位)55.小红有35颗星星，妈妈又奖励了她4颗，小红现在有多少颗星星？56.小明有46张画片，送给弟弟6张后，还剩多少张画片？57.一班有20个女生，23个男生，一班一共有多少个学生？58.一个书包50元，一个文具盒8元，买一个书包和一个文具盒一共要多少钱？九、简单的实际问题(结合生活场景，如排队、年龄、图形等)59.小朋友们排队做操，小明前面有3个人，后面有5个人，这一队一共有多少个小朋友？(提示：别忘了小明自己)60.小红今年6岁，姐姐今年10岁，姐姐比小红大几岁？(提示：年龄差不变)61.从左往右数，小明排第4，从右往左数，小明排第5，这一排一共有多少人？62.一个三角形有3个角，个三角形有多少个角*(数字太大，调整为2个三角形)*→2个这样的三角形有多少个角？63.有4个小朋友，每个小朋友分2个苹果，一共需要多少个苹果？(初步渗透乘法思想，可用加法算)---*以下为继续补充的题目，使总数接近100道，内容上可以是前面各类的巩固和变式。*十、10以内加减法巩固64.盘子里有7个草莓，妈妈又放进去2个，现在有几个草莓？65.小猫钓了9条鱼，吃了3条，还剩几条鱼？66.小红做了5朵黄花，4朵红花，她一共做了多少朵花？67.一本书有8页，小明看了5页，还有几页没看？68.树上有10只鸟，飞走了4只，还剩几只？十一、20以内加减法巩固69.商店里有14个玩具熊，卖出去5个，还剩多少个？70.学校有16面红旗，又做了5面，现在一共有多少面红旗？71.一本书有20页，小华看了8页，还剩多少页没看？72.小明有13颗糖，分给弟弟4颗，小明还剩几颗糖？73.妈妈买了17个苹果，吃了一些后还剩8个，吃了多少个苹果？十二、连加连减与加减混合巩固74.小红第一天写了5个生字，第二天写了6个生字，第三天写了4个生字，小红三天一共写了多少个生字？75.池塘里有10只小青蛙，先跳走了3只，又跳走了2只，还剩多少只小青蛙？76.妈妈买了15个橘子，小明吃了3个，爸爸吃了2个，还剩多少个橘子？77.公交车上原来有9人，第一站上来5人，第二站下去3人，现在车上有多少人？78.小猴子摘了12个桃子，吃了5个，又摘了7个，现在小猴子有多少个桃子？十三、综合应用与生活拓展79.一年级（1）班有男生20人，女生18人，这个班一共有多少个学生？80.一个文具盒12元，一支钢笔8元，小明想买这两样东西，他带了20元钱，够吗？(提示：先算一共多少钱，再比较)81.小红有10元钱，她想买一个7元的笔记本和一个4元的橡皮，她的钱够吗？如果不够，还差多少钱？82.妈妈早上8点上班，下午5点下班，妈妈一天工作了几个小时？(提示：可以分段计算，上午工作几小时，下午工作几小时)*注：此题对一年级稍有难度，可简化为“妈妈早上8点上班，中午12点下班，上午工作了几小时？”*83.小明从家到学校要走10分钟，他每天早上7点40分从家出发，几点能到学校？84.学校要在操场两边种树，每边种9棵，一共要种多少棵树？85.有两根绳子，一根长10米，另一根长8米，两根绳子一共长多少米？86.一个数比10大，比15小，这个数可能是几？(至少写出两个)87.小红有一些卡片，比15张多，比20张少，小红可能有多少张卡片？(至少写出两个)88.把7个苹果分给两个小朋友，每个小朋友至少分1个，有几种分法？89.10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉住了3只“小鸡”，还有几只“小鸡”没被捉住？(提示：注意“老鹰”和“鸡妈妈”不算小鸡)90.小红用10元钱买了一件东西后，还剩3元钱，她可能买了多少钱的东西？十四、钟表与人民币巩固91.现在是早上7点，再过2小时是几点？92.小明下午2点半开始看动画片，看了1小时结束，动画片几点结束？93.一块橡皮5角钱，一支铅笔8角钱，买这两样东西一共要多少钱？(用“角”做单位)94.小红有1元钱，买了一块3角钱的橡皮，应找回多少钱？95.妈妈给了小明2元钱，小明买了两个5角钱的糖果，小明还剩多少钱？十五、思维拓展与趣味应用题96.有10个小朋友排成一队，从前往后数，小明排第4，从后往前数，小明排第几？97.小红今年7岁，哥哥今年12岁，明年哥哥比小红大几岁？98.一个西