外研版七年级英语上册《完形填空》专项练习题

外研版七年级英语上册《完形填空》专项练习题对于七年级的同学们而言，英语学习正从基础的词汇语法积累，逐步迈向综合运用能力的培养。完形填空，作为一种综合性较强的题型，既能考察我们对词汇、语法的掌握，更能检验我们阅读理解、逻辑推理以及语篇分析的能力。它不像单项选择那样直接明了，也不像阅读理解那样有相对充分的文本信息供检索，而是需要我们在理解上下文的基础上，结合所学知识，在空白处填入最恰当的词语，使文章恢复完整与连贯。因此，掌握完形填空的解题技巧，进行有针对性的练习，对提升我们的英语综合素养至关重要。一、完形填空概说与考察重点完形填空通常是一篇长度适中、题材贴近学生生活或学习内容的短文，其中留出若干空白。这些空白并非孤立存在，而是与整篇文章的语境、逻辑紧密相连。外研版七年级英语上册的完形填空，其考察重点主要包括：1.词汇辨析与运用：特别是核心词汇的词义理解、固定搭配、近义词辨析以及在具体语境中的恰当使用。2.基础语法知识：如动词时态、语态、名词单复数、冠词、介词、代词以及简单的从句连接等。3.上下文理解与逻辑推理：能否根据上下文提供的信息（如因果、转折、递进、让步等关系）判断空白处应填的内容。4.语篇整体把握能力：能否理解文章的主旨大意，把握作者的写作意图和情感态度。5.文化背景与生活常识：有时一些题目会涉及到基本的文化习俗或生活常识。二、解题策略与技巧要做好完形填空，除了平时积累扎实的词汇和语法基础外，科学的解题方法也不可或缺。以下几点建议供同学们参考：*拿到题目后，不要急于下笔选答案。首先要快速通读全文，忽略空白，力求对文章的体裁、主旨、大意及作者的情感基调有一个初步的了解。*特别注意文章的开头句和结尾句，它们往往是文章的主旨句，能提供重要信息。2.瞻前顾后，谨慎选择（LookAroundandChooseCarefully）：*在理解大意的基础上，逐句细读，结合上下文语境，对每个空白处的选项进行分析和判断。*注意空格前后的词语搭配（如动词与介词、形容词与名词等），以及上下文的逻辑关系（如and,but,however,so,because等连接词所暗示的关系）。*对于不确定的选项，可以先标记出来，继续往下读，有时后面的内容会对前面的空白给出提示。3.暂存疑问，先易后难（LeaveDoubtsTemporarily,SolveEasyOnesFirst）：*遇到难以确定的答案时，不要在此花费过多时间，可先跳过，完成那些有把握的题目。随着对文章理解的深入，之前的疑问可能会迎刃而解。4.复读全文，核查答案（RereadandCheckAnswers）：*所有空白填完后，务必再次通读全文。检查所选答案是否能使文章意思通顺、逻辑连贯、语法正确，有无前后矛盾或语义不清之处。*特别注意那些之前标记的不确定选项，此时应结合全文语境再次斟酌。三、专项练习请阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，使短文意思完整通顺。（一）Hello,everyone!MynameisLucy.IamastudentinGradeSeven.I____1____inasmalltownwithmyparents.Ourhouseisnotbig,____2____itisverybeautiful.Thereisagarden____3____ourhouse.Inthegarden,therearemany____4____flowers.Ilike____5____themwhenIamfree.Myschoolisnotfarfrommyhome,soIusuallygotoschool____6____foot.I____7____myschoolverymuch.Theteachersarekindandthestudentsare____8____.MyfavoritesubjectisEnglish.Ithinkitis____9____anduseful.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.It’sagoodwayto____10____.Ihaveahappylife.Whataboutyou?1.A.liveB.livesC.livingD.tolive2.A.andB.butC.soD.or3.A.inB.onC.behindD.under4.A.uglyB.sadC.angryD.beautiful5.A.watchB.watchingC.watchesD.towatching6.A.byB.withC.onD.in7.A.loveB.hatesC.dislikeD.want8.A.strictB.friendlyC.quietD.sad9.A.boringB.difficultC.interestingD.easy10.A.relaxB.workC.studyD.learn（二）ItisSundaytoday.Theweatheris____1____.Tomandhisfamilydecidetogotothepark.They____2____bikesthere.Whentheyarrive,theyseemanypeopleinthepark.Somechildrenare____3____gamesunderthebigtree.Someoldpeopleare____4____onthebench(长椅).Awomanis____5____abook.Tomlikessportsverymuch.Heaskshisfathertoplaybadminton(羽毛球)____6____him.Hismothersitsonthegrassandenjoysthesun.Shesays,“It’s____7____aniceday!Ifeelveryhappy.”Afterplayingforanhour,Tomisalittle____8____.Hegoestohismotherandasksforsomewater.Hismothergiveshimabottleofwater.“Thankyou,Mom,”Tomsays.Thenhesitsdownand____9____withhisparents.Theytalkabouttheirplansforthenextweekend.Theyhavea____10____timeintheparktoday.2.A.rideB.ridesC.ridingD.toride3.A.playB.playsC.playingD.toplay4.A.dancingB.singingC.runningD.chatting5.A.seeingB.readingC.lookingD.watching6.A.forB.withC.toD.at7.A.reallyB.badC.quicklyD.slowly8.A.happyB.sadC.thirstyD.angry9.A.talksB.talksC.talkD.totalk(注：此处A和B选项故意设置为相同，实际出题不会如此，仅为示例)10.A.badB.terribleC.busyD.good四、参考答案与解析（一）1.A.live解析：主语是I，第一人称，一般现在时，谓语动词用原形live。2.B.but解析：前半句说房子不大，后半句说很漂亮，存在转折关系，用but。3.C.behind解析：根据语境，花园应该是在房子的某个方位，behind（在…后面）符合逻辑。in（在…里面）、on（在…上面）、under（在…下面）均不符合。4.D.beautiful解析：修饰花，应该用褒义词beautiful（美丽的）。ugly（丑陋的）、sad（悲伤的）、angry（生气的）均不符合。5.B.watching解析：likedoingsth.表示喜欢做某事，watch有“观赏”的意思，比see（看见）更强调欣赏的过程。6.C.on解析：onfoot是固定搭配，意为“步行”。7.A.love解析：根据后文对老师和同学的描述，可知Lucy应该是喜欢她的学校。love（喜爱）符合语境。hates（讨厌）、dislike（不喜欢）与文意相反，want（想要）不符合。8.B.friendly解析：and连接并列成分，前面说老师和蔼，后面应该说同学友好（friendly）。strict（严格的）、quiet（安静的）、sad（悲伤的）均不合适。9.C.interesting解析：Lucy最喜欢英语，说明她觉得英语怎么样，and连接useful（有用的），前面也应是褒义词，interesting（有趣的）符合。boring（无聊的）、difficult（困难的）与文意相反，easy（简单的）虽然是褒义，但通常不会是最喜欢一门课的主要原因，且与useful并列，interesting更佳。10.A.relax解析：放学后和朋友打篮球，这是一种放松（relax）的方式。work（工作）、study（学习）、learn（学习）均不符合语境。（二）2.A.ride解析：主语是they，复数，一般现在时，谓语动词用原形ride。ridebikes骑自行车。3.C.playing解析：“be动词+动词-ing形式”构成现在进行时，表示正在进行的动作。playgames玩游戏。4.D.chatting解析：老人们在长椅上，最可能的动作是聊天（chatting）。dancing（跳舞）、singing（唱歌）、running（跑步）在长椅上进行不太符合常理。5.B.reading解析：“读书”用固定搭配readabook。see（看见）、look（看，不及物）、watch（观看）均不与book搭配表示阅读。6.B.with解析：play…withsb.表示“和某人一起玩…”。7.A.really解析：修饰形容词nice，用副词really（真正地，非常）。句意为“真是美好的一天！”bad（坏的）是形容词，quickly（快速地）、slowly（慢慢地）不符合语境。8.C.thirsty解析：后文提到“asksforsomewater”（要水喝），说明他渴了（thirsty）。happy（开心的）、sad（悲伤的）、angry（生气的）均不符合。9.C.talk解析：主语是he，第三人称单数，但此处