项目3 存储池的配置与管理-课程教案

-8-一体化课程教案课程名称云存储技术应用项目名称项目3存储池的配置与管理课次第三次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：存储池的配置与管理2.技能：掌握公司架构下的存储池的配置与管理3.素养：会与人沟通、表达思想，能够按照项目需求部署存储服务重、难点教学重点：掌握存储池的配置与管理；教学难点：掌握公司组织架构下存储池的配置与管理业务实施流程。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司新购置了一台拥有24个磁盘扩展槽的高性能服务器作为公司的网络存储服务器（NS2），并且已经安装了WindowsServer2025Datacenter操作系统。网络管理员今天收到采购部送来的5块新磁盘，并已安装到网络存储服务器上。计划使用这几块硬盘为公司各部门日常工作提供存储空间。考虑到公司规模不断壮大，本次创建的存储空间需要具备一定的可扩展性。新购置的物理磁盘信息和存储空间需求见表3-1和表3-2。2.项目需求分析本项目需要工程师熟悉WindowsServer2019Datacenter的存储池管理，涉及以下工作任务。（1）安装新磁盘并完成初始化。（2）创建存储池。（3）创建虚拟磁盘小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.知识1存储池2.知识2逻辑磁盘3.知识3逻辑磁盘的扩容4.知识4存储池逻辑磁盘的故障检测与排除小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务3-1创建存储池；任务3-2创建虚拟磁盘。组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（5分钟）（六）总结总结：（1）掌握存储池的概念。（2）掌握逻辑磁盘的