怒江傈僳族自治州2026届三下数学期末调研模拟试题（含答案解析）

怒江傈僳族自治州2026届三下数学期末调研模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．老师和同学们去春游，要求大家8：00到校，看一看谁没迟到。（________）迟到了，晚到的同学迟到了（________）秒。2．在一个除法算式里，被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，那么被除数是（________）。3．1可以平均分成（）个，就是4．一堆小棒有20根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。5．如果□5÷3的商是二十多，□里可以填（__________）。6．在（）里填上合适的单位。大家好，我是小明。我的身高132（________），体重25（________）。我每天背着约重3（________）的书包到学校上课。我热爱跑步，100米只用了8（________）。我从家到学校至少需要走15分钟，我要在早上7：50到校，应当在（________）时（________）分前从家出发。7．要使“252×□”的积是三位数，□内最大填（________）；要使积是四位数，□内最小填（________）。8．水果超要运进苹果，一共有7箱，每箱苹果重36斤，每斤6元，那么水果超一共要花___________元．二、认真辨析，我会判。1．_____.2．每个盒子最多装6个球，243个球只要用40个盒子来装就够了。（______）3．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．_____．4．205×6中，因为因数205的中间有0，所以205×6的积的中间一定有0。（________）5．801－685＞800－684。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．三（1）班有20人参加了书法兴趣小组。18人参加了“小主播”兴趣小组，两个小组都参加的有5人。三（1）班一共有（）人参加了兴趣小组。A．38 B．33 C．232．三（1）班学生参加跳高和跳远的人数如图所示，参加这两项活动一共的人数是（）。A．11人 B．13人 C．16人3．三个同学200米游泳的成绩如下。游的最快的同学是（）。姓名陈红李明张强成绩38秒40秒32秒A．陈红 B．李明 C．张强4．下面各数中,一个0也不读的是()．A．3006 B．3060 C．36005．用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。A．6 B．12 C．20四、勤奋的你来算一算。1．口算2×_____＝16____×6＝1845÷_____＝9_____÷6＝7____×8＝240_____÷11＝1102．用竖式计算（1）8×509（2）512×7（3）5×240（4）456×23．求下列图形的周长.五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连．2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．学校做操时，4行共站32个人，每行人数相同。照这样计算，56个人可以站几行？2．物业对小的门窗进行了一周的检修，前三天每天检修148户，后四天每天检修100户，正好检修完。这个小一共有多少户居民？3．今年的植树节，育才小学三年的同学们种了695棵树，今年种的棵数比去年多179棵。这两年一共种了多少棵树？4．6箱蜜蜂可以酿42千克蜂蜜。照这样计算，46箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？5．苗苗在做减法时，把被减数个位上的3抄成了6，把减数十位上的1抄成了7，结果等于20。正确得数应该是多少？6．亮亮想比较∠1和∠2的大小，于是他试着把两个角叠放（如图所示），亮亮说：∠2的两条边更长，所以∠2比∠1大。你同意他的说法吗？请写出你的理由。和重合

参考答案一、神奇小帮手。1、聪聪300【分析】观察图中可知，图一表示聪聪到校的钟面时针刚过8，是8时多，分针指向1，是5分，所显示的时刻是8：05，比8：00晚5分钟，1分＝60秒，即迟到了5×60秒；图二表示明明到校的钟面时针刚好指向8，分针指向12，正好8时，明明到校时间是8：00，未迟到。【详解】聪聪到校的时间是：8：05明明到校的时间是：8：00聪聪迟到了：8时5分－8时＝5分1分＝60秒5×60＝300（秒）【点睛】此题主要是考查钟表的认识及单位换算；时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。2、140【详解】略3、55【详解】略4、8【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒平均分成5份，其中1份占它的，是20÷5＝4根。2份占它的，是20÷5×2根。【详解】20÷5×2＝4×2＝8（根）则拿出了8根。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、6、7、8【分析】根据题意可知，商是二十多，则商最小是21，最大是29；根据被除数＝除数×商，求出被除数在63和87之间；据此解答。【详解】21×3＝63，29×3＝8763＜□5＜87，□里可以填6、7、8。【点睛】本题根据除法与乘法的互逆关系进行解答，关键注意这种情况是在可以有余数的情况下，如果没有余数则只能填7。6、厘米千克千克秒735【分析】根据实际生活情况，考查对长度、重量、时间的认识，填入单位时，还要根据数字的大小来判断填入什么样的单位，涉及到时间的需要进行一下计算推断。【详解】大家好，我是小明。我的身高132厘米，体重25千克。我每天背着约重3千克的书包到学校上课。我热爱跑步，100米只用了秒。我从家到学校至少需要走15分钟，我要在早上7：50到校，应当在7时35分前从家出发。【点睛】此题考查对长度、重量、时间的认识，根据实际生活情境进行判断即可解答。7、34【分析】最小的四位数是1000，252接近250，250×4＝1000，则要使252×□的积是四位数，□里的数应大于等于4；要使252×□的积是三位数，□里的数应小于4。【详解】要使“252×□”的积是三位数，□内最大填3；要使积是四位数，□内最小填4。【点睛】此题考查了三位数乘一位数的计算方法，需要先把题目中的三位数估计成与它接近的几百几十或整百数，找出与所填比较接近的数再计算。8、1512【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【详解】548+365＝913；所以原题计算错误；故答案为：×．2、×【详解】略3、×【详解】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，只有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．故答案为×．【点睛】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．4、×【分析】根据三位数乘一位计算方法计算出205×6的积即可解答。【详解】205×6＝1230，积的中间没有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】参加书法兴趣小组的人数加参加“小主播”兴趣小组的人数减两个小组都参加的人数就是全班一共有多少人。【详解】20＋18－5＝38－5＝33（人）故答案为：B【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。2、C【分析】根据集合图可知，用只参加跳高的人数加数只参加跳远的人数，再加上两项都参加的人数，即可求出参加这两项活动的总人数。【详解】5＋3＋8＝16（人）则参加这两项活动一共的人数是16人。故答案为：C。【点睛】本题考查集合问题，关键是熟练掌握集合图中各部分表示的意义。注意5人是表示只参加跳高的人数，5＋3人是表示参加跳高的人数。8人是只参加跳远的人数，8＋3人是参加跳远的人数。3、C【分析】游泳的距离一定是200米，谁用的时间少说明谁游泳最快。【详解】32秒＜38秒＜40秒张强用的时间最短，故答案选：C。【点睛】本题考查时间快慢的应用，掌握路程一定的比赛类项目谁用的时间越少说明越快。4、C【详解】略5、B【分析】用5个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，则长方形的长为5厘米，宽为1厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（5＋1）×2＝6×2＝12（厘米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式。明确长方形长5厘米、宽1厘米是解决本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、83542301【分析】根据一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商；被除数＝商×除数解答即可．【详解】16÷2＝818÷6＝345÷9＝56×7＝42240÷8＝3011×110＝1所以：2×8＝163×6＝1845÷5＝942÷6＝730×8＝2401÷11＝110故答案为：8，3，5，42，30，1．2、（1）4072（2）3584（3）1200（4）912【详解】（1）8×509=4072（2）512×7=3584（3）5×240=1200（4）456×2=912【点睛】计算三位数乘一位数时，先用这个一位数乘这个三位数的个位上的数，再用这个一位数乘这个三位数的十位上的数，最后用这个一位数乘这个三位数的百位上的数，相乘的积是几十就像前一位进几。3、34分米【详解】把右边凹进去的的那条竖直短边平移出来，就拼成了一个正方形，所以这个图形的周长=正方形的周长+水平短边×2，正方形的周长=边长×4；则8×4+1×2=34（分米）五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、7行【分析】由“4行共站32个人”可知：每行可以站32÷4＝8（人），再用56除以每行可以站的人数，就是可以站几行。【详解】32÷4＝8（人）56÷8＝7（行）答：56个人可以站7行。【点睛】得出每行站的人数，是解答本题的关键。2、844户【分析】每天检修住户数量×天数＝检修住户总数量，据此分别求出前三天和后四天检修住户数量。再将两个数量加起来，即为小居民总数量。【详解】148×3＋100×4＝444＋400＝844（户）答：这个小一共有844户居民。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、1121棵【分析】今年植树的棵数－179＝去年植树的棵数，去年植树的棵数＋今年植树的棵数＝这两年一共的棵数，代入数据解答即可。【详解】695－179＋695＝516＋695＝1211（棵）答：这两年一共种了1121棵树。【点睛】本题考查