2026-2026学年济南版生物八年级下册综合题目测试

2026-2026学年济南版生物八年级下册综合题目测试考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。---一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于植物生殖方式的叙述，错误的是（）A.嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合B.向日葵、玉米等植物主要通过种子繁殖后代C.组织培养技术可以在短时间内大量繁殖植物新个体D.马铃薯块茎发芽生根属于有性生殖2.昆虫的完全变态发育过程与不完全变态发育相比，多了一个阶段是（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫3.鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是（）A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带4.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语体现的生物特征是（）A.遗传B.变异C.生长D.繁殖5.下列关于染色体、DNA和基因三者关系的叙述，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.一条染色体上有多个DNA分子C.基因是有遗传效应的DNA片段D.DNA上的所有片段都能控制生物性状6.人的性别决定是由精子中所含的性染色体决定的。男性产生的精子中，性染色体组成是（）A.22条+XB.22条+YC.X或YD.XX或XY7.下列变异中，属于可遗传变异的是（）A.经常练习举重的人胸肌发达B.长期在户外工作的人皮肤变黑C.一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D.水肥充足的水稻植株高大8.原始生命诞生的摇篮是（）A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.原始火山9.下列关于生物进化趋势的叙述，错误的是（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大10.达尔文的自然选择学说认为，生物进化的内在因素是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存11.下列疾病中，属于传染病的是（）A.高血压B.糖尿病C.肺结核D.近视眼12.下列措施中，不属于预防传染病的是（）A.接种疫苗B.对患者进行隔离治疗C.加强体育锻炼，增强体质D.经常打扫卫生，保持环境清洁13.免疫是人体的一种生理功能，下列关于免疫的叙述，正确的是（）A.免疫对人体总是有益的B.计划免疫可以预防所有传染病C.特异性免疫是人生来就有的D.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的14.下列关于安全用药的叙述，正确的是（）A.病情稍有好转就自行停止用药B.处方药必须凭执业医师的处方购买C.非处方药（OTC）无需阅读药品说明书D.为了快速缓解症状，可随意加大用药剂量15.下列关于生物技术的应用，错误的是（）A.利用克隆技术可以培育优良畜种B.利用转基因技术可以生产药物C.利用发酵技术可以制作酸奶和泡菜D.利用组织培养技术可以快速繁殖濒危植物---二、非选择题（本大题共4小题，共70分）16.（18分）如图是与生物的生殖和发育相关的示意图，请据图回答下列问题：（图略：此处应配有植物嫁接示意图、昆虫完全变态发育过程图、鸟卵结构图）（1）图甲所示的嫁接方式中，[①]是______，[②]是______。若想让一棵苹果树上结出不同品种的苹果，可采用图甲所示的______（填“枝接”或“芽接”）方法。（2）图乙表示的是家蚕的发育过程，其发育起点是[]______，发育过程为[]→[]→[]→[]（用图中字母和箭头表示），这种发育方式称为______。与家蚕相比，蝗虫的发育过程少了______阶段。（3）图丙是鸟卵的结构示意图，其中能为胚胎发育提供营养物质的结构是[]______和[]______。[]______是胚胎发育的部位。17.（18分）人类的眼色是由基因控制的，双眼皮和单眼皮也是由基因控制的。请根据所学知识回答下列问题：（1）人的眼色有棕色和蓝色之分，这在遗传学上称为______。某家庭中，父亲是棕色眼，母亲是蓝色眼，他们的孩子是棕色眼。据此______（填“能”或“不能”）判断棕色眼是显性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，孩子的基因组成是______。（2）已知双眼皮是显性性状（由基因A控制），单眼皮是隐性性状（由基因a控制）。一对夫妇均为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。这对夫妇的基因组成分别是______和______，孩子的基因组成是______。若这对夫妇再生一个孩子，是双眼皮的概率为______。（3）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______和______。18.（16分）某生物兴趣小组为探究“某种环境因素对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：实验装置实验环境鼠妇数量观察时间:-------:-------:-------:-------甲阴暗潮湿10只10分钟乙明亮潮湿10只10分钟请根据实验方案回答下列问题：（1）该实验的变量是______。实验中设置甲、乙两组装置的目的是形成______。（2）实验时，应将10只鼠妇______（填“同时”或“先后”）放入甲、乙两组装置中。（3）如果实验结果是甲装置中鼠妇数量明显多于乙装置，则可得出的结论是______。（4）实验结束后，应将鼠妇______。（5）该实验存在一处不足之处，请指出并提出改进建议：______。19.（18分）阅读下列材料，回答问题：材料一：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫、气溶胶和密切接触传播。接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最有效的措施之一。材料二：抗生素是一类能够杀死或抑制细菌生长的药物。滥用抗生素会导致细菌产生耐药性，使得抗生素的疗效降低甚至失效。（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒属于______。新型冠状病毒没有______结构，只能寄生在活细胞内。（2）接种新冠疫苗后，人体会产生相应的______，从而提高对新冠肺炎的抵抗力。这种免疫类型属于______免疫。（3）根据材料一，为了预防新冠肺炎，我们在日常生活中应该采取的措施有______（至少答出两点）。（4）根据材料二，抗生素______（填“能”或“不能”）治疗新冠肺炎。为什么？______。（5）细菌产生耐药性，从进化的角度看，这是______的结果。---参考答案与解析一、选择题1.D解析：马铃薯块茎发芽生根没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。2.C解析：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此完全变态发育多了蛹期。3.C解析：胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。4.A解析：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。5.C解析：染色体主要由DNA和蛋白质组成，一条染色体上一般含有一个DNA分子，DNA上具有遗传效应的片段叫基因。6.C解析：男性产生两种类型的精子，一种含X染色体，一种含Y染色体。7.C解析：可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异。一对双眼皮父母生出单眼皮孩子，是由遗传物质改变引起的。8.B解析：原始海洋是原始生命诞生的摇篮。9.D解析：生物进化的趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，与体型大小无关。10.C解析：遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争是生物进化的动力，适者生存是结果。11.C解析：肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。高血压、糖尿病、近视眼都不是传染病。12.B解析：对患者进行隔离治疗属于控制传染源，而非预防措施。预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。13.D解析：免疫对人体有保护作用，但有时也会对人体造成伤害，如过敏反应；计划免疫不能预防所有传染病；特异性免疫是出生后逐渐建立起来的。14.B解析：病情稍有好转不应自行停药，非处方药也需阅读说明书，不能随意加大用药剂量。15.A解析：克隆技术属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，但不能培育新的优良畜种。培育优良畜种通常采用杂交育种等方法。二、非选择题16.（1）接穗；砧木；枝接（2）[A]受精卵；A→B→C→D；完全变态发育；蛹（3）[⑤]卵黄；[⑥]卵白；[④]胚盘解析：（1）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。图甲是用枝条作为接穗，属于枝接。（2）家蚕的发育起点是受精卵，发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。蝗虫的发育属于不完全变态发育，没有蛹期。（3）卵黄为胚胎发育提供主要营养，卵白提供营养和水分，胚盘是胚胎发育的部位。17.（1）相对性状；不能；Bb（2）Aa；Aa；aa；75%（或3/4）（3）精子；卵细胞解析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。仅由一对亲子代的性状表现，无法判断显隐性。若棕色为显性（B），蓝色为隐性（b），则父亲基因可能为BB或Bb，母亲为bb，孩子为Bb（棕色）；若蓝色为显性，棕色为隐性，则父亲为bb，母亲为BB或Bb，孩子不可能为棕色。因此孩子基因组成只能是Bb，但不能据此判断棕色为显性（需更多数据支持，此处题目设定可推断）。（2）父母均为双眼皮（A_），孩子为单眼皮（aa），则父母基因组成均为Aa。再生一个双眼皮孩子的概率为3/4。（3）生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。18.（1）光照；对照（2）同时（3）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中（或光照对鼠妇的生活有影响）（4）放回适合它们生存的自然环境中（5）不足之处：观察时间较短，可能存在偶然性；改进建议：适当延长观察时间，或多做几次重复实验，取平均值。解析：（1）实验的变量是光照，甲为对照组，乙为实验组，形成对照。（2）同时放入可保证初始条件一致。（3）甲中鼠妇多，说明鼠妇偏好阴暗环境。（4）实验结束后应将鼠妇放回自然。（5）实验的不足之处通常考虑样本数量、重复次数、观察时间等，此处观察时间10分钟可能较短。19.（1）病原体；细胞（2）抗体；特异性（3）戴口罩、勤洗手、保持社交距离、接种疫苗等（答