部编人教版小学三年级语文上册日积月累练习题

部编人教版小学三年级语文上册日积月累练习题亲爱的同学们，语文学习就像攀登高峰，而“日积月累”则是我们拾级而上时不可或缺的基石。它汇聚了汉语的精华，包含了丰富的词汇、深刻的道理和优美的韵律。通过持续的练习，我们不仅能丰富语言储备，更能提升理解能力和表达水平。下面，就让我们一起通过一些有趣的练习，来巩固我们本学期所学的“日积月累”知识吧！第一单元日积月累（本单元日积月累内容：四字词语，如：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实）一、我会读，我会写1.请大声朗读上面的四字词语，注意读准字音和节奏。2.抄写你最喜欢的三个词语，并尝试用其中一个说一句话。*词语1：__________词语2：__________词语3：__________*句子：_________________________________________________二、我会选，我会填选择合适的词语填到句子中。（秋高气爽天高云淡五谷丰登果实累累）1.秋天到了，果园里（__________），到处都是丰收的景象。2.（__________）的日子里，我们全家去郊外爬山。3.今年风调雨顺，田野里（__________），农民伯伯笑开了颜。三、我会连，我会配将下列词语与对应的意思或画面连起来。秋高气爽山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。一叶知秋春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。层林尽染天空高远，云彩淡薄。形容秋天天空晴朗的样子。春华秋实看见一片落叶就知道秋天的来临。比喻从细微迹象看出整体变化。第二单元日积月累（本单元日积月累内容：名言警句，如：灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。）一、我会背，我会默1.背诵上面的三句名言警句。2.默写其中你印象最深刻的一句：____________________________________二、我会解，我会用1.“灯不拨不亮，理不辩不明。”这句话告诉我们（）A.灯需要拨动才会亮。B.道理需要辩论才能明白清楚。C.不明亮的灯不需要去管它。2.当你看到有人因为一点小事就动手打架时，你会用哪句话来劝说他们？（）A.有理走遍天下，无理寸步难行。B.一时强弱在于力，万古胜负在于理。C.灯不拨不亮，理不辩不明。三、我会说，我会想你还知道哪些和“讲道理”有关的俗语或名言吗？请写下一句（如果不知道，可以问问爸爸妈妈或老师）：_________________________________________________________________第三单元日积月累（本单元日积月累内容：古诗《山行》杜牧：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）一、我会诵，我会品1.有感情地朗读古诗《山行》，注意读出古诗的韵味。2.诗中描写了哪些景物？请圈出来：寒山、（）、（）、人家、（）、霜叶。二、我会填，我会析1.“远上寒山石径斜”中的“斜”字，在古诗中通常读作（xiá），它写出了山路（）的特点。2.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”字意思是（）。诗人为什么要停车？（）3.诗中把（）和（）作比较，突出了（）的红。三、我会画，我会想这首诗描绘了一幅美丽的秋日山林图。你能根据诗句的意思，想象一下画面，并用几句话描述出来吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________第四单元日积月累（本单元日积月累内容：四字词语，如：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥）一、我会认，我会仿1.这些词语有什么共同特点？（它们都和人的______或______有关）2.请你也试着写两个这样的词语：__________、__________二、我会选，我会用选择上面的词语填空，使句子通顺。1.弟弟背课文时，总是（__________），像个小老先生。2.听说要去郊游，小明激动得（__________），不知道该带什么好了。3.猫和老鼠动画片里，老鼠见到猫总是吓得（__________）。三、我会演，我会猜和同桌一起玩“你演我猜”的游戏，一人用动作表演上面的词语，另一人来猜。第五单元日积月累（本单元日积月累内容：名人名言，如：爱人若爱其身。——《墨子》不迁怒，不贰过。——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》）一、我会读，我会记1.借助拼音，朗读这些名言，争取读熟。2.选择一句你认为最重要的名言，努力把它背下来：_________________________二、我会理解，我会判断下面说法对不对？对的打“√”，错的打“×”。1.“爱人若爱其身”告诉我们要像爱护自己一样爱护别人。（）2.“不迁怒，不贰过”是说不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。（）3.对人说友善的话，比布帛还要温暖；用恶语伤人，比矛戟刺得还深。这是“仁者爱人，有礼者敬人”告诉我们的道理。（）三、我会联系生活当你的好朋友不小心弄坏了你心爱的文具，你会怎么做？这体现了上面哪句名言的道理？_________________________________________________________________第六单元日积月累（本单元日积月累内容：古诗《望天门山》李白：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。）一、我会背诵，我会默写1.背诵《望天门山》。2.默写古诗的后两句：____________________，____________________。二、我会解释，我会想象1.“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是（）。2.“两岸青山相对出”描绘了怎样的画面？请你用自己的话说说：_________________________________________________________________三、我会拓展你还知道李白的哪些古诗？请写出一首诗的题目：《__________》第七单元日积月累（本单元日积月累内容：八字成语，如：人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。）一、我会读，我会记1.朗读这些八字成语，注意停顿。例如：人心齐，/泰山移。2.这些成语都和什么有关？（）A.个人勇敢B.团结力量大C.聪明才智二、我会填，我会用1.“（__________），泰山移”告诉我们只要大家心往一处想，劲往一处使，就能发挥出巨大的力量。2.我们班在拔河比赛中获得了第一名，这真是“（__________），其利断金”啊！3.遇到难题时，大家一起商量，往往能找到解决办法，这就是“三个臭皮匠，（__________）”。三、我会分享你能和同学们分享一个体现“团结力量大”的小故事吗？（可以是听过的，也可以是自己经历的）_________________________________________________________________第八单元日积月累（本单元日积月累内容：古诗《早发白帝城》李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。）一、我会诵读，感受节奏1.有感情地朗读《早发白帝城》，体会诗人乘船顺流而下的轻快心情。2.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这两句诗中，哪些词语让你感受到船行速度很快？_________________________________________________________________二、我会理解，我会选择1.“轻舟已过万重山”中的“轻舟”指的是（）A.很小的船B.行驶轻快的船C.没有重量的船2.这首诗表达了诗人怎样的心情？（）A.悲伤难过B.轻松愉快C.愤怒生气三、我会想象读着这首诗