“与法同行”主题队会活动方案

一、活动主题与法同行，护航成长二、活动背景青少年是国家的未来、民族的希望。在他们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，法治教育的重要性不言而喻。通过开展形式多样的法治教育活动，引导队员们学习法律知识，增强法治观念，提高自我保护能力，自觉抵制不良行为，是培养他们成为合格公民的基础。本次主题队会旨在将抽象的法律知识转化为生动的生活指引，让队员们在参与和体验中感悟法律的意义，学会用法律武器保护自己，做一名知法、懂法、守法、用法的小公民。三、活动目标1.知识与技能：帮助队员初步了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律基础知识，知道基本的权利与义务，掌握在特定情境下自我保护的简单方法。2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、知识问答、小组讨论等形式，激发队员学习法律的兴趣，引导他们主动思考法律与生活的联系，提高辨别是非和运用法律知识解决实际问题的初步能力。3.情感态度与价值观：培养队员对法律的敬畏之心，增强规则意识和契约精神，树立“法在心中”的理念，自觉规范自身行为，乐于做法律的宣传员和践行者。四、活动对象全体少先队员（可根据不同年级队员的认知特点调整内容深度和形式）五、活动时间一课时（约40分钟）六、活动地点教室或学校多功能室七、活动准备1.辅导员准备：*收集整理与青少年相关的法律法规条文、典型案例（正面与反面）、普法宣传短片或动漫。*设计并制作PPT课件，包含活动流程、法律小知识、情景图片、讨论问题等。*准备法律知识问答题目、小奖品（如法治宣传小书签、笔记本等）。*安排部分队员提前排练情景短剧。2.队员准备：*预习与青少年相关的基本法律常识（可提供学习资料）。*部分队员根据辅导员安排，准备情景短剧的表演。*思考自己在生活中可能遇到的法律问题或困惑。八、活动流程(一)队会仪式（约5分钟）1.整队、报告人数。2.出队旗、唱队歌。3.宣布活动开始。(二)导入：法律在我身边（约5分钟）*形式一（视频导入）：播放一段简短的普法宣传动漫或与青少年生活相关的法律案例短片（如校园欺凌、网络安全等），引发队员思考。*提问引入：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？视频中提到了哪些行为可能会触犯法律？法律到底离我们远不远？”*辅导员小结：法律并非遥不可及，它就在我们身边，规范着我们的行为，保护着我们的权益。今天，就让我们一起走进法律的世界，学习如何与法同行。(三)法律知识我知道（约15分钟）1.情景短剧表演：*队员表演1-2个与校园生活、社会交往相关的情景短剧（如：遇到陌生人搭讪怎么办？同学借钱不还如何处理？网络购物被骗怎么办？看到同学被欺负是否要挺身而出？）。*表演结束后，引导其他队员讨论：“剧中人物的做法对不对？为什么？如果是你，你会怎么做？这涉及到哪些法律知识？”2.法律小课堂：*辅导员结合情景短剧和PPT，深入浅出地讲解《未成年人保护法》中关于家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护的基本内容，以及《预防未成年人犯罪法》中列举的未成年人不良行为和严重不良行为及其危害。*重点强调未成年人享有的基本权利（如受教育权、生命健康权、隐私权等）和应尽的义务（如遵守法律法规、尊敬师长等）。3.知识问答互动：*辅导员提出若干法律知识问题（如：“当你受到校园欺凌时，应该首先告诉谁？”“年满多少周岁的人犯罪需要负刑事责任？”“在网上可以随便发布他人的照片吗？”）。*队员举手回答，回答正确者给予小奖品鼓励。通过问答巩固所学知识，活跃气氛。(四)案例分析与讨论：法与生活（约10分钟）*案例分享：辅导员选取1-2个真实的、与队员年龄相仿的青少年违法犯罪或运用法律保护自己的典型案例（注意保护当事人隐私，可进行匿名处理）。*分组讨论：将队员分成若干小组，围绕案例展开讨论：“案例中的主人公为什么会走上违法犯罪的道路/他是如何运用法律保护自己的？这给我们带来了哪些警示/启示？”*代表发言：各小组推选代表分享讨论结果，辅导员进行点评和总结，引导队员深刻认识违法犯罪的危害性和学法用法的重要性。(五)发出倡议：做守法小卫士（约3分钟）*辅导员引导：“通过今天的学习，我们对法律有了更清晰的认识。那么，作为新时代的少先队员，我们应该如何践行法律，做一个守法的小卫士呢？”*共同倡议：全体队员起立，由少先队干部带领宣读“与法同行”倡议书（内容可提前拟定，如：认真学习法律知识，增强法治观念；遵守校规校纪，规范自身行为；不沉迷网络，抵制不良信息；敢于对违法行为说“不”，学会自我保护；积极宣传法律知识，带动家人和朋友共同守法等）。(六)队会总结（约2分钟）*辅导员总结本次队会的主要内容和意义，鼓励队员们将所学法律知识运用到实际生活中，从小事做起，从现在做起，让法律成为伴随自己健康成长的坚强后盾。*呼号。*退队旗。*宣布队会结束。九、活动延伸1.“法律在我心中”手抄报/绘画比赛：鼓励队员将队会所学和感悟通过手抄报或绘画形式表现出来，在校园内展示。2.“小小法律宣传员”活动：组织队员向家人、邻居宣传所学的法律知识，发放简单的普法宣传单。3.模拟法庭体验：条件允许的情况下，可以组织队员开展简单的模拟法庭活动，加深对法律程序的理解。4.推荐阅读普法读物或观看法治题材影片。十、注意事项1.活动内容和形式要符合队员的年龄特点和认知水平，避免过于成人化和理论化。2.注重互动性和参与性，鼓励队员积极思考、大胆发言。3.案例选择要具有典型性和教育意义，避免使用过于血腥或暴力的案例，以免引起队员不适。