1.6《我们来做“热气球”》导学案新教科版四年级上册

1.6《我们来做“热气球”》导学案班级：________姓名：________小组：________学习目标1.科学观念：知道空气受热膨胀变轻会上升，遇冷收缩变重会下降，掌握热气球升降原理。2.探究实践：能规范完成模拟热气球实验，观察并记录塑料袋的温度、形态、升降变化，牢记用火安全规范。3.科学思维：根据实验现象推理冷热空气轻重差异，能说出延长热气球空中停留时间的方法。4.态度责任：树立明火实验安全意识，知晓孔明灯存在火灾隐患，不私自燃放孔明灯。学习重难点重点：通过模拟实验理解热空气上升、冷空气下沉，解释热气球升降原理。难点：推理空气受热变轻、遇冷变重的内在逻辑；对比热气球与孔明灯的异同。课前预习1.生活中你见过热气球、孔明灯吗？猜一猜它们为什么能飞到空中？________________________________________________________________2.想一想：冬天暖气片上方的热气会往上飘还是往下沉？________________________________________________________________课堂探究活动活动一：聚焦问题，大胆猜想观看热气球升空视频，思考核心问题：热气球是怎样上升、怎样下降的？写下你的猜想。我的猜想：____________________________________________________活动二：分组模拟实验——制作“热气球”1.实验材料：大号透明塑料袋、硬质纸筒、短蜡烛、防火托盘2.实验步骤①将蜡烛放在防火托盘中央，点燃蜡烛；②用纸筒罩住蜡烛；③把塑料袋轻轻罩在纸筒上方，手扶塑料袋底部；④感受塑料袋温度，观察袋子形态，待袋子向上浮动后松手观察升降；⑤移开塑料袋，停止加热，观察冷却后袋子的变化。3.安全提示（必记）（1）不能让塑料袋直接触碰火焰，防止烧破起火；（2）实验结束立刻熄灭蜡烛；（3）手不要靠近明火，防止烫伤。4.实验记录单实验阶段塑料袋形态手摸袋子温度袋子运动状态加热时袋内空气受热膨胀，塑料袋鼓起、撑开温热，温度持续升高静置在热源上方，微微向上浮起刚松手完全膨胀、饱满撑开烫手/温热向上快速上升冷却后内部空气收缩，塑料袋变瘪、塌陷温度变凉，接近室温上升停止，缓缓下落至地面5.思考：实验中纸筒罩住蜡烛有什么作用？________________________________________________________________活动三：研讨交流，推导原理1.结合实验现象思考：加热袋子里的空气，袋子为什么会上升？空气冷却后又为什么下落？________________________________________________________________________________________________________________________________2.怎样才能让自制“热气球”在空中停留更久？写出至少2种方法。方法1：________________________________________________________方法2：________________________________________________________活动四：拓展延伸——孔明灯1.热气球和孔明灯相同原理：____________________________________2.孔明灯能在空中停留更久的原因：______________________________3.安全知识：能不能随意燃放孔明灯？为什么？________________________________________________________________课堂巩固练习一、选择题1.塑料袋“热气球”能飞起来的根本原因是（）A.塑料袋本身很轻B.袋内空气受热变轻上升C.蜡烛吸附袋子2.想要让热气球下降，正确做法是（）A.加大火力持续加热B.停止加热，热空气冷却变重C.向袋子里吹风3.实验用纸筒围住蜡烛主要作用是（）A.美观好看B.聚拢热气、防止塑料袋被火烧破C.方便拿蜡烛二、判断题（对打√，错打×）1.冷空气比热空气轻，会向上漂浮。（）2.热气球和孔明灯都利用热空气上升的原理飞行。（）3.可以在小区、树林里燃放孔明灯玩耍。（）三、情境简答题小明在家做模拟热气球实验，塑料袋加热升空后，很快就掉了下来，请你分析掉落原因，并写出两种延长停留时间的办法。掉落原因：____________________________________________________延长时间办法：1.____________________________________________________________2.____________________________________________________________课堂总结通过本节课实验，我知道：空气受热→体积膨胀、变轻→________；空气遇冷→体积收缩、变重→________；纸筒作用：聚拢热气、防火；安全提醒：孔明灯明火易引发火灾，禁止私自燃放。参考答案课前预习（示例答案）1.猜测：里面有热空气，热气把袋子托起来才能飞上天。2.热气会往上飘。活动一猜想示例热气球底部点火加热内部空气，热空气变轻向上飞，带动气球升空；关火后空气变冷变重，气球就降落。活动二4.实验记录参考加热时：袋子鼓起、膨胀；温度发烫；袋子向上浮动刚松手：袋子向上飘；温度很热；向上飞行冷却后：袋子变瘪、收缩；温度变凉；慢慢下落5.纸筒作用：聚拢蜡烛产生的热气，同时隔开火焰，防止塑料袋被烧破。活动三研讨答案1.蜡烛加热袋内空气，空气受热体积膨胀、重量变轻，热空气向上流动，带动塑料袋上升；停止加热后，袋内空气慢慢冷却收缩，空气变重，塑料袋就下落。2.延长停留方法：持续给袋内空气加热；选用更大、更轻薄的塑料袋；用纸筒围住热源减少热量散失（任选两条）。活动四拓展答案1.相同原理：利用热空气受热变轻、向上上升的原理。2.孔明灯底部有燃料，可以持续加热空气，所以停留时间更长。3.不能随意燃放。孔明灯带有明火，飘落时容易引燃树木、房屋，引发火灾，存在极大安全隐患。课堂巩固练习答案一、选择题1.B2.B3.B二、判断题1.×（解析：热空气轻上升，冷空气重下沉）2.√3.×（解析：孔明灯明火