中小学国防安全教育

2026/06/24中小学国防安全教育目录认识国防：什么是国防与国家安全国家安全形势：当下面临的挑战与威胁国防力量与英雄：守护和平的钢铁长城校园安全与应急：自我保护与应急技能青少年国防行动：我们的责任与担当0102030405认识国防：什么是国防与国家安全01什么是国防国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动国防主体国家，国防是国家行为国防目的捍卫国家主权、统一、领土完整和安全国防手段军事手段为主，综合运用政治、经济、外交等多种手段核心理解：国防不仅仅是军队的事，而是全体公民共同参与的系统工程国家安全的内涵传统安全政治安全国土安全军事安全新兴安全生物安全太空安全深海安全极地安全海外利益安全非传统安全重点领域经济安全文化安全社会安全科技安全网络安全生态安全资源安全核安全安全是发展的前提，没有安全就没有一切。每个领域都与我们的日常生活紧密相连国防与我们的关系国防并非遥不可及，它渗透在日常生活的方方面面和平环境国防力量保障社会稳定，让我们安心上学、生活经济发展安全的环境是经济建设的基础，关系到每个家庭的收入与生活品质文化传承国防保护国家文化主权，守护民族精神根基个人安全网络安全、生态安全等直接关系个人信息与财产安全思考如果没有强大的国防，我们的日常生活会发生怎样的变化？我国国防的基本制度全国人民代表大会决定战争与和平问题的最高国家权力机关，行使国防重大决策权国家主席根据全国人大决定宣布战争状态，发布动员令，代表国家行使国防职权国务院领导和管理国防建设事业，编制国防发展规划，组织实施国防建设中央军事委员会领导全国武装力量，统一指挥中国人民解放军和中国人民武装警察部队国防法规体系1《中华人民共和国国防法》——国防领域基本法律，确立国防活动的基本原则和制度框架2《中华人民共和国国防教育法》——保障国防教育实施，普及国防知识，增强全民国防观念3《中华人民共和国兵役法》——规范公民兵役义务，保障兵员征集和退役军人安置4《中华人民共和国国防动员法》——规范国防动员活动，保障平战转换和战争潜力转化国防教育日的由来与意义设立背景2001年8月31日全国人大常委会决定设立全民国防教育日立法目的弘扬爱国主义精神，普及国防知识，增强全民国防观念2001年8月31日全国人大常委会设立全民国防教育日核心目标（一）强化意识让公民认识到国防的重要性普及知识传播国防知识和军事常识核心目标（二）激发热情引导公民关心、支持国防建设培养习惯将国防意识融入日常行为校园实践主题班会军事体验知识竞赛国家安全形势：当下面临的挑战与威胁02国际安全环境概述大国博弈加剧地缘政治竞争激烈，战略互信下降趋势上升非传统安全威胁上升恐怖主义、跨国犯罪、网络安全等问题突出持续加剧地区冲突频发局部战争和武装冲突此起彼伏多点爆发军事技术竞争白热化人工智能、太空、网络空间成为新战场技术博弈和平与发展仍是时代主题，但安全风险显著增加，必须保持高度警惕我国周边安全形势2.2万公里陆地边界线1.8万公里大陆海岸线领土主权争端部分海域和岛礁存在主权争议边境安全边境地区偶有摩擦与对峙台海局势维护国家统一面临外部势力干涉海上安全海上通道安全、海盗活动等威胁坚持通过和平谈判解决争端坚决维护国家主权和领土完整坚持防御性国防政策，不称霸、不扩张非传统安全威胁除军事威胁外，非传统安全威胁日益突出，直接影响社会稳定和人民生活。网络安全青少年是网络原住民，个人信息保护意识薄弱，易受网络诈骗、信息窃取等侵害，需加强网络安全教育文化安全青少年价值观尚未定型，易受外来文化渗透和历史虚无主义影响，需培育正确历史观和文化自信网络安全网络攻击、信息窃取、网络诈骗等威胁个人信息与国家安全生物安全传染病疫情、生物技术滥用等风险生态安全环境污染、气候变化对生存环境的长期威胁经济安全贸易摩擦、金融风险对经济稳定的冲击文化安全文化渗透、历史虚无主义对民族认同的侵蚀与中小学生的关联网络安全和文化安全与青少年群体关系最为密切，需要特别关注网络安全与信息安全网络空间已成为国家安全的第五维战场，青少年是网络使用的主力军网络诈骗虚假信息、钓鱼网站、冒充熟人诈骗个人信息泄露随意注册、过度分享导致隐私暴露网络沉迷过度使用网络影响学业和身心健康有害信息暴力、极端、虚假内容侵蚀价值观1不轻信陌生人的网络信息，不随意点击不明链接2设置强密码，定期更换，不向他人透露3控制上网时间，保持健康用网习惯4遇到网络威胁及时告知家长或老师文化安全与意识形态安全文化安全是国家安全的重要组成部分，关乎民族凝聚力和文化自信文化渗透境外势力通过影视、游戏、社交媒体传播特定价值观历史虚无主义歪曲历史、否定英雄、消解民族精神文化同质化外来文化冲击本土文化多样性青少年如何维护文化安全学习中华优秀传统文化，增强文化自信尊重英雄、铭记历史，抵制历史虚无主义理性对待外来文化，取其精华、去其糟粕培养独立思考能力，不盲从、不跟风学习传统文化学习中华优秀传统文化，增强文化自信，筑牢精神根基尊重英雄尊重英雄、铭记历史，坚决抵制历史虚无主义侵蚀理性对待外来文化理性对待外来文化，取其精华、去其糟粕，保持文化主体性独立思考培养独立思考能力，不盲从、不跟风，提升文化辨别力国防力量与英雄：守护和平的钢铁长城03我国武装力量构成中国人民解放军武装力量主体中国人民武装警察部队国内安全保卫民兵群众武装组织中国人民解放军现役部队和预备役部队，是武装力量的主体陆军、海军、空军、火箭军等军种战略支援部队、联勤保障部队等中国人民武装警察部队担负国内安全保卫任务民兵不脱产的群众武装组织，战时配合部队作战军改后的新格局"中央军委—战区—部队"作战指挥体系|"中央军委—军种—部队"领导管理体系全面提升联合作战能力国防科技与装备发展航空航天歼-20隐身战斗机第五代战机，隐身突防运-20大型运输机战略投送，远程机动国产航母自主建造，海空一体导弹技术东风系列战略导弹核常兼备，全域威慑可靠威慑力量战略制衡，和平盾牌海军装备055型驱逐舰万吨大驱，区域防空新型核潜艇深海潜航，战略核反击走向深蓝，远洋护卫航天技术北斗导航系统全球组网，自主可控空间站建设天宫筑梦，长期驻留提升国家战略威慑和实战能力带动民用技术进步和经济发展增强民族自信心和凝聚力4大领域航空航天导弹技术海军装备航天技术重大突破英雄人物与事迹钱学森冲破重重阻挠回国，奠定中国航天与导弹事业基础"五年归国路，十年两弹成"爱国奉献科学报国林俊德参与中国全部45次核试验，生命最后时刻仍坚持工作以生命诠释"马兰精神"鞠躬尽瘁死而后已王伟"81192，请返航"2001年南海撞机事件中用生命捍卫国家领空，这句呼唤成为亿万国人心中永恒的纪念陈红军、陈祥榕等2020年加勒万河谷边境冲突中英勇战斗，誓死守卫国土"清澈的爱，只为中国"——陈祥榕战斗日记卫国戍边以身许国精神传承英雄精神的核心是爱国主义和牺牲精神值得每一位青少年铭记与学习铭记与学习英雄是民族的脊梁他们的精神是国防教育最生动的教材传承英雄精神，担当强国使命退役军人风采脱下军装，依然发光发热基层建设乡村振兴·社区治理许多退役军人成为村干部、社区工作者，带领群众发展经济、改善民生，将部队作风融入基层治理应急救援抗洪·抗震·灭火在抗洪、抗震、灭火等急难险重任务中冲锋在前，用专业技能和牺牲精神守护人民生命财产安全国防教育辅导员·军训教官担任校外辅导员、军训教官，向青少年传播国防知识、讲述军旅故事，播撒爱国强军的种子创业就业军人作风·服务社会以军人作风创办企业、服务社会，在市场经济大潮中展现退役军人的责任与担当尊崇军人的时代意义让军人成为全社会尊崇的职业形成关心国防、热爱国防的良好氛围激励更多优秀青年投身国防事业校园安全与应急：自我保护与应急技能04校园安全常识消防安全熟悉消防通道和灭火器位置，不携带火种进校园食品安全注意饮食卫生，拒绝"三无"食品活动安全体育课和课外活动前做好热身，遵守操作规范交通安全上下学遵守交通规则，不闯红灯、不翻越护栏防欺凌遇到校园欺凌及时报告，不做旁观者安全第一记心间，危险行为不沾边，遇到险情不慌乱，及时求助保平安防空防灾知识预先警报鸣36秒、停24秒，反复3遍提示敌空袭即将来临迅速整理必需物品，准备疏散空袭警报紧急鸣6秒、停6秒，反复15遍提示敌空袭正在进行立即进入防空掩体或地下室，远离窗户解除警报连续鸣3分钟提示空袭危险已过去有序离开掩体，注意周围是否有危险地震避险与自救地震避险原则室内迅速躲在坚固家具下方或承重墙角，保护头部，远离窗户和重物室外远离建筑物、电线杆、广告牌，到开阔地带蹲下教室中听从老师指挥，躲在课桌下，护住头部保持冷静保持冷静，保存体力，不盲目呼救用衣物捂住口鼻，防止吸入粉尘发出信号敲击管道或墙壁发出求救信号如有伤口，简单包扎止血火灾逃生与急救发现火情立即报警（119）说明地点和火势用湿毛巾捂住口鼻低姿弯腰沿墙壁撤离不乘坐电梯走安全楼梯身上着火就地打滚灭火不要奔跑创伤处理止血用干净布料直接按压伤口止血烧伤用流动冷水冲洗伤处至少10分钟重伤急救骨折固定伤肢，不随意搬动伤者心肺复苏掌握CPR基本步骤，关键时刻可挽救生命青少年国防行动：我们的责任与担当05青少年的国防义务4公民国防义务依法服兵役、接受国防教育、支持国防建设、保守国家秘密兵役义务国防教育支持国防保守秘密认真参加国防教育和军训活动积极参加学校组织的国防教育课程和军事训练，增强国防观念关注国防新闻，了解国家安全形势主动关注国防动态，了解国家安全形势，培养国防意识保护军事设施，不在禁区拍照逗留自觉保护军事设施，不在军事禁区拍照或逗留不在网络上发布涉及军事秘密的信息严守保密纪律，不在网络上发布涉及军事秘密的信息校园国防教育活动军事训练新生入学军训，体验军营生活，锻炼意志品质国防主题班会围绕国防热点开展讨论与学习军事知识竞赛以赛促学，激发学习国防知识的热情红色研学参观革命纪念馆、烈士陵园，传承红色基因国防讲座邀请军人、专家进校园分享国防故事军事体验营模拟军事训练，培养团队协作与纪律意识参与建议：积极参与每一项活动，在体验中感悟，在学习中成长强健体魄与立志报国强健体魄的意义立志报国的路径身体素质是未来服兵役、参与国防建设的基本条件良好的体能支撑学习和生活中的各项挑战体育锻炼培养坚韧不拔的意志品质学业报国努力学习科学文化知识，未来投身国家建