小学英语动词知识点及练习题

小学英语动词知识点及练习题动词，顾名思义，就是表示“动作”或者“状态”的词。在英语句子中，动词就像“发动机”，驱动着句子的意思表达。掌握好动词，是学好英语的关键一步。下面，我们就一起来梳理小学阶段英语动词的核心知识点，并通过练习来巩固。一、什么是动词？简单来说，动词就是描述我们做什么（如：跑run,吃eat,看look），或者是什么状态（如：是be,有have,喜欢like）的词。几乎每一个完整的英语句子都离不开动词。例如：*Iplayfootball.（我踢足球。）——play表示动作*Sheishappy.（她很高兴。）——is表示状态*Theyhaveacat.（他们有一只猫。）——have表示拥有的状态二、常见动词分类小学阶段接触的动词主要可以分为以下几类：1.行为动词(ActionVerbs)这是最常见的一类动词，表示具体的动作。*跑：run*跳：jump*吃：eat*喝：drink*看：look/see*听：listen/hear*说：speak/say/talk*读：read*写：write*玩：play*去：go*做：do/make特点：这类动词可以单独作谓语，表示一个具体的动作。否定句和疑问句通常需要借助助动词do/does/did。2.情态动词(ModalVerbs)表示说话人的语气、态度或能力，如“能”、“会”、“可以”、“必须”等。*能，会：can*可以，可能：may*必须：must/haveto*应该：should特点：*情态动词后面跟动词原形。*本身没有人称和数的变化（第三人称单数也不加s）。*否定形式通常在后面加not(cannot=can't,mustnot=mustn't)。例如：*Icanswim.（我会游泳。）*Youmaygonow.（你现在可以走了。）*Hemuststudyhard.（他必须努力学习。）3.be动词(LinkingVerbs-"be"verbs)表示“是”、“在”等状态，也称为系动词，后面常接名词、形容词或介词短语作表语。*我用am：Iam...*你用are：Youare.../Weare.../Theyare...*他/她/它用is：Heis.../Sheis.../Itis...be动词的过去式：*am/is→was*are→were例如：*Iamastudent.（我是一名学生。）*Thisisaredapple.（这是一个红苹果。）*Theywerehappyyesterday.（他们昨天很高兴。）4.助动词(HelpingVerbs)本身没有实际意义，主要帮助构成时态、否定句、疑问句等。常见的助动词有do,does,did,have,has,will,would等。*do/does/did：用于一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句。*Doyoulikecats?（你喜欢猫吗？）*Hedoesn'tplaybasketball.（他不打篮球。）*Didshegotoschoolyesterday?（她昨天去学校了吗？）*have/has：用于构成现在完成时。*Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业。）*will/would：用于构成一般将来时或过去将来时。*Iwillgototheparktomorrow.（我明天要去公园。）三、动词的基本形式变化1.动词原形(BaseForm)动词本身的样子，没有任何变化。情态动词后面必须跟动词原形。*Icansing.*Youshouldstudy.2.第三人称单数形式(ThirdPersonSingular-"s"form)当主语是第三人称单数（he,she,it或单个的人或物）时，在一般现在时中，动词要加"s"或"es"。变化规则：*一般情况下直接加s：play→plays,eat→eats*以s,x,ch,sh结尾的动词加es：watch→watches,wash→washes,fix→fixes*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加es：study→studies,fly→flies*特殊变化：have→has,do→does,go→goes例如：*Shelikesicecream.*Hegoestoschoolbybus.*Thecatchasesthemouse.3.现在分词(PresentParticiple-"ing"form)用于进行时态（be+doing）或作定语等。变化规则：*一般情况下直接加ing：play→playing,read→reading*以不发音的e结尾的动词，去e加ing：make→making,write→writing*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing：run→running,swim→swimming,sit→sitting例如：*Theyareplayinggames.*Iamreadingabook.4.过去式(PastTense)表示过去发生的动作或状态。规则变化：*一般情况下直接加ed：work→worked,play→played*以不发音的e结尾的动词，加d：like→liked,live→lived*以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加ed：study→studied,cry→cried*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed：stop→stopped,plan→planned不规则变化：很多动词的过去式是不规则的，需要单独记忆。*go→went*eat→ate*see→saw*do→did*make→made*have→had*is/am→was*are→were*get→got*take→took例如：*Iplayedbasketballyesterday.*ShewenttoBeijinglastweek.*Theysawafilmyesterdayevening.四、动词练习题练习一：用be动词的适当形式填空(am,is,are,was,were)1.I______aboy.Myname______Tom.2.This______adog.It______black.3.They______happynow.4.We______intheparkyesterday.5.He______atschoolyesterday.练习二：用括号内动词的适当形式填空(第三人称单数)1.Myfatheroften______(read)newspapersinthemorning.2.She______(like)singingsongs.3.Thebird______(fly)inthesky.4.Tom______(do)hishomeworkeveryday.5.Ourteacher______(teach)usEnglish.练习三：用括号内动词的适当形式填空(现在分词)1.Look!Thechildren______(play)football.2.I______(listen)tomusicnow.3.She______(draw)apicture.4.They______(swim)inthepool.5.He______(run)fast.练习四：用括号内动词的适当形式填空(过去式)1.I______(go)tothezoolastSunday.2.She______(eat)anapplethismorning.3.They______(see)atigerinthezoo.4.We______(play)gamesyesterdayafternoon.5.He______(do)hishomeworklastnight.练习五：选择合适的情态动词填空(can,may,must,should)1.You______brushyourteetheveryday.(必须)2.______Iborrowyourpen?(可以)3.He______swimverywell.(能)4.We______studyhard.(应该)练习六：用所给动词的正确形式填空1.Mymotherusually______(cook)dinnerintheevening.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.3.They______(go)totheGreatWalllastmonth.4.I______(have)agoodtimeatthepartyyesterday.5.She______(can)notrideabikewhenshewasfive.Nowshe______(can)rideverywell.五、练习题答案练习一1.am,is2.is,is3.are4.were5.was练习二1.reads2.likes3.flies4.does5.teaches练习三1.areplaying2.amlistening3.isdrawing4.ares