山东省潍坊市2026-2026高一生物下学期期末考试试题

（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题卡指定位置。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中，遗传物质发生改变B.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D.细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白增多，细胞间黏着性降低2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，下列叙述正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔提出的“遗传因子”后来被约翰逊改称为“基因”C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，无需套袋处理3.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂间期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期4.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.基因在染色体上呈线性排列B.染色体是基因的主要载体C.一条染色体上只有一个基因D.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离5.DNA分子的双螺旋结构的发现，是生物学发展史上的一座里程碑。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（）A.DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成B.磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架C.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则D.碱基对构成了DNA分子的基本单位6.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录过程需要DNA聚合酶的参与B.一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行翻译C.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状7.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会引起生物性状的改变B.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期C.只有进行有性生殖的生物才会发生基因突变D.基因突变产生的新基因都有利于生物的生存8.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。下列相关叙述错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变9.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持恒定不变C.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.人体维持内环境稳态的能力是有一定限度的10.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致C.突触前膜释放的神经递质一定会引起突触后膜兴奋D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，不能产生痛觉11.下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）A.激素在人体内含量多，作用效果显著B.激素通过体液定向运输到靶细胞或靶器官C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活D.甲状腺激素分泌过多会促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素12.免疫系统是机体的防御系统。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫中，浆细胞能识别抗原并产生抗体B.人体的第一道防线和第二道防线属于特异性免疫C.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的组织损伤或功能紊乱D.免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率13.植物生长素的发现是科学史上的经典案例。下列关于生长素的叙述，正确的是（）A.生长素是由植物特定部位的细胞分泌的蛋白质类激素B.生长素的极性运输需要消耗能量，且不受重力影响C.生长素浓度越高，对植物生长的促进作用越强D.植物的向光性是由于生长素在背光侧分布少于向光侧14.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的直接因素C.年龄组成可以预测种群未来的数量变化趋势D.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群密度15.群落的演替是一个漫长而复杂的过程。下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.在裸岩上发生的演替属于次生演替B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C.演替过程中，群落的物种组成和空间结构不会发生改变D.只要时间足够长，群落都能演替到森林阶段16.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是自养生物，主要是绿色植物C.消费者都是动物，都营异养生活D.分解者都是细菌和真菌，能将有机物分解成无机物17.生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。下列关于能量流动的叙述，错误的是（）A.能量流动是单向的、逐级递减的B.能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%C.生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量D.研究能量流动，可以帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分18.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越弱，抵抗力稳定性越低D.同等强度干扰下，草原生态系统比森林生态系统恢复的速度慢19.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境共同进化的结果C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D.引入外来物种一定能提高当地的生物多样性20.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可观察到一个细胞的连续分裂过程B.探究温度对酶活性影响的实验中，可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料C.绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在无水乙醇中的溶解度不同D.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，关键是要做到随机取样21.某双链DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基的比例为22%，则胞嘧啶占全部碱基的比例为（）A.22%B.28%C.44%D.56%22.一株杂合的红花豌豆自花传粉，共结出10粒种子，有9粒种子长成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红花的可能性是（）A.1/4B.1/2C.3/4D.123.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病B.猫叫综合征是由于染色体数目异常引起的遗传病C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有该遗传病患者的家系进行调查D.通过遗传咨询和产前诊断等手段，可以对遗传病进行监测和预防24.下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（）A.植物组织培养技术可用于快速繁殖花卉和果树B.动物细胞培养技术可用于制备单克隆抗体C.基因工程技术可用于生产某些药物，如干扰素、胰岛素等D.克隆技术（核移植）可用于培育试管婴儿25.下列关于神经调节和体液调节关系的叙述，错误的是（）A.不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统的调节B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能C.神经调节和体液调节的作用途径不同，但作用范围相同D.神经调节反应迅速、准确，作用时间短暂；体液调节反应较缓慢，作用时间较长26.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%。则A和a的基因频率分别是（）A.24%、76%B.36%、64%C.57%、43%D.60%、40%27.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，错误的是（）A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可获得无子番茄B.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C.脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落，不利于作物生长，应彻底去除D.用一定浓度的乙烯利处理凤梨，可促进其成熟28.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是从生产者固定太阳能开始的B.能量在食物链中可以循环利用C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.分解者分解动植物遗体释放的能量可以被生产者再利用29.下列关于实验变量的叙述，错误的是（）A.探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量B.探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，CO₂浓度、温度是无关变量C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有无氧气是自变量，酒精是无关变量D.对照实验中，除实验变量外，其他因素均相同且适宜30.下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（）A.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程B.生物进化的实质是种群基因频率的改变，与环境变化无关C.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.捕食者的存在有利于增加物种多样性第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本题共4小题，共40分。）31.（10分）下图是某高等动物细胞分裂的示意图（图1）和该动物细胞中一条染色体上DNA含量变化的曲线图（图2）。请据图回答下列问题：（注：此处应有图1和图2，但由于文本限制，无法直接插入。请自行脑补：图1可能包含有丝分裂中期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期等几个细胞分裂时期的示意图；图2是一个横坐标为分裂时期，纵坐标为每条染色体上DNA含量的曲线图，有一个明显的斜线上升（DNA复制）、平台期和竖直下降（着丝点分裂）的过程。）（1）图1中，细胞甲处于________分裂的________期，其分裂产生的子细胞名称是________。（2）图1中，细胞乙含有________对同源染色体，________条染色单体。（3）图2中，AB段形成的原因是________，该过程发生在细胞分裂的________期。CD段形成的原因是________。（4）图1中的细胞丙对应图2中的________段（用字母表示）。细胞丙分裂产生的子细胞中，染色体数目是________。32.（10分）豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现有纯合高茎圆粒和纯合矮茎皱粒豌豆杂交，F₁自交得到F₂。请回答下列问题：（1）F₁的基因型是________，表现型是________。（2）F₂中，表现型为高茎皱粒的豌豆所占比例是________，基因型为Ddrr的豌豆所占比例是________。（3）F₂中，能稳定遗传的矮茎圆粒豌豆所占比例是________。（4）若用F₁与隐性纯合子（ddrr）进行测交，则测交后代的表现型及比例为________。（5）上述两对相对性状的遗传遵循________定律，该定律的实质是________。33.（10分）下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，但由于文本限制，无法直接插入。请自行脑补：一个简单的分级调节示意图，下丘脑指向垂体，垂体指向甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素反过来又指向下丘脑和垂体，形成负反馈调节。）（1）图中A代表________，B代表________，C代表________。（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来________（填“促进”或“抑制”）下丘脑和A分泌相关激素，这种调节方式称为________调节。（3）甲状腺激素的主要生理功能是________（至少答出两点）。（4）某成年人因缺碘导致甲状腺激素合成不足，会患________病，患者的甲状腺往往会肿大，其原因是________。34.（10分）某草原生态系统中，有草、兔、狐、狼等生物。请回答下列问题：（1）该生态系统中，草属于________者，兔属于________者。兔与狐的种间关系是________。（2）草通过光合作用将________能转化为化学能，储存在有机物中，供生态系统中各种生物利用。（3）若该生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是________，这种现象称为________。（4）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。