苏教版一年级上册科学1.小小科学家实验报告单

苏教版一年级上册科学1.小小科学家实验报告单实验课题：我们是小小科学家——认识我的感官朋友亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的科学世界！从今天起，我们就是小小科学家啦！科学家是做什么的呢？他们会观察大自然的秘密，会动手做有趣的实验，还会动脑筋思考问题。今天，我们就要像科学家一样，用我们身体上的“宝贝”来认识周围的世界。这些“宝贝”就是我们的感官朋友。---班级：___________姓名：___________日期：___________一、实验目的1.知道科学家会用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手（皮肤）来观察和认识事物。2.初步学习用眼看、用耳听、用鼻闻（安全的物品）、用手摸（安全的物品）等方法来观察身边的常见物品。3.对周围事物产生观察兴趣，乐于表达自己的发现。二、实验器材1.一个苹果（或其他常见水果/物品，如积木块、小皮球）2.一个小铃铛（或能发出声音的物品）3.一块香皂（或有明显气味的安全物品，如柠檬）4.一块粗糙的抹布和一块光滑的塑料板（或不同触感的物品）5.记录纸和彩笔（可选，或由老师统一记录）三、实验步骤活动一：我用眼睛看1.看一看：请小朋友们拿起桌上的苹果，仔细用你的小眼睛看一看。*你看到苹果是什么颜色的？（红色？绿色？黄色？还是有几种颜色？）*它是什么形状的？（圆圆的？还是有点扁扁的？）*苹果表面是光滑的还是粗糙的？活动二：我用手摸一摸1.摸一摸：在老师的指导下，轻轻地用你的小手摸一摸苹果（注意：洗手后再摸，并且要轻轻的，爱护物品哦！）。*苹果摸起来是什么感觉？（硬硬的？软软的？凉凉的？）*再摸一摸旁边的粗糙抹布和光滑塑料板，它们摸起来有什么不一样？活动三：我用鼻子闻一闻1.闻一闻：现在，请小朋友们把苹果拿到鼻子旁边（注意：不要把鼻子凑得太近，更不要把物品放进鼻孔！），轻轻地闻一闻。*你闻到了什么气味？（香香的？甜甜的？还是没什么特别的气味？）*老师再拿出香皂（或柠檬），请大家闻一闻，它的气味和苹果一样吗？是什么样的气味？活动四：我用耳朵听一听（如果条件允许）1.听一听：请小朋友们摇一摇手中的苹果，你能听到声音吗？2.老师敲响小铃铛（或晃动能发声的物品），请大家仔细听一听。*你听到了什么声音？（叮铃铃？哗啦啦？）活动五：我用舌头尝一尝（此步骤需特别谨慎，仅在确保物品安全可食用且卫生的前提下，由老师统一组织进行，如品尝一小块苹果）1.尝一尝：（在老师允许并确认苹果干净安全后）轻轻地咬一小口苹果，尝一尝。*苹果是什么味道的？（甜甜的？酸酸的？还是又甜又酸？）四、实验现象与发现1.我用眼睛看到苹果是：颜色___________，形状___________。2.我用手摸到苹果是：感觉___________，抹布是___________，塑料板是___________。3.我用鼻子闻到苹果是___________味，香皂（或柠檬）是___________味。4.我用耳朵听到铃铛的声音是___________。5.我用舌头尝到苹果是___________味。（如果进行了此步骤）五、实验结论1.通过今天的实验，我知道了科学家可以用___________、___________、___________、___________和___________（填感官名称：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手/皮肤）来观察和认识事物。2.我发现，用不同的感官去认识同一个东西，能知道它更多的秘密！六、我的问题或小思考做完今天的实验，你还有什么想知道的吗？或者有什么有趣的发现想告诉大家？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---科学家小贴士：*观察的时候要认真、仔细。*用鼻子闻气味时，要注意安全，不认识的东西不能随便闻。*用舌头尝东西，一定要经过老师或爸爸妈妈的同意，确保安全卫生才能尝。*做完实验后，要把物品整理好。教师评语：_________________