部编版六年级语文下学期毕业升学考试试题

引言小学毕业是孩子们学习生涯中的一个重要里程碑，而语文作为基础学科，其成绩不仅是对小学阶段学习成果的检验，更对未来的学习发展有着深远影响。为帮助同学们更好地进行考前复习，熟悉考试题型与考查方向，我们精心编写了这份部编版六年级语文下学期毕业升学模拟考试试题。本试题严格依据国家课程标准及部编版教材内容，注重考查学生的语文核心素养，包括语言积累与运用、阅读能力、表达能力及思维品质。希望同学们能通过这份模拟题，查漏补缺，调整心态，以最佳状态迎接毕业升学考试。一、模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（5分）zhōngxīn（）gēda（）páihuái（）kūwěi（）zhēngróng（）二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里，10分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.脉脉（mài）汤匙（shí）坚劲（jìng）抽噎（yē）B.暂时（zàn）追悼（dào）栅栏（zhà）炽热（chì）C.机杼（zhù）正月（zhèng）嘟囔（nang）纤细（qiān）D.涔涔（cén）剥削（xuē）账簿（bù）模样（mó）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.司空见惯精兵减政坐无虚席实事求是B.专心致志蜂拥而至独出新裁落荒而逃C.世外桃源再接再厉天涯海角无缘无故D.实事求是百练成钢无缘无故落慌而逃3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.面对妈妈的批评，他低着头，一声不吭地站在那里。B.这场音乐会太精彩了，观众们都聚精会神地聆听着。C.他上课总是左顾右盼，同学们都不喜欢和他同桌。D.小明别出心裁地想出了一个庆祝班级生日的好主意，大家纷纷称赞。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。三、根据要求完成句子练习。（8分）1.仿写句子。（2分）例句：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。仿写：过去的日子如_________，被_________；如_________，被_________。2.按要求改写句子。（4分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改，2分）我们要学习和发扬赖宁的革命精神和优秀品质。四、日积月累与课文回顾。（12分）1.根据课文内容填空。（6分）（1）人固有一死，或_________，或_________。（《为人民服务》）（2）_________，燕山月似钩。（李贺《马诗》）（3）千磨万击还坚劲，_________。（郑燮《竹石》）（4）《匆匆》的作者是_________，文章表达了作者对_________的感慨。（5）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自_________的《石灰吟》。2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《北京的春节》详写了除夕、正月初一、元宵节的习俗，其他日子则略写。（）（2）《两小儿辩日》中，两个小孩的观点虽然不同，但都有一定的道理，孔子也无法判断谁对谁错，体现了孔子实事求是的态度。（）（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”是“善良”的意思。（）3.从你积累的名言警句中，写出一句关于“珍惜时间”的句子。（1分）_________________________________________________4.即将小学毕业，请你写一句临别赠言给你的好朋友（至少用上一种修辞手法）。（2分）_________________________________________________第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.写出下列词语的近义词。（2分）确乎——（）空虚——（）2.文中画线句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________________。（2分）3.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（3分）_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（15分）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）疲惫不堪：_________________________________视而不见：_________________________________2.女孩第一次流泪的原因是什么？第二次流泪的原因又是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________3.老婆婆的话让女孩“愣住了”，女孩“愣住了”是因为什么？（3分）_________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）_________________________________________________5.如果你是文中的女孩，当你再一次与妈妈发生争执时，你会怎么做？（3分）_________________________________________________（三）古诗文阅读（5分）竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.解释下列字词。（2分）任：_________尔：_________2.这首诗表面上写竹，实际上是在写人，诗人通过咏竹表达了怎样的志向？（3分）_________________________________________________第三部分习作（35分）题目：难忘的_________要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整，可以是一次经历、一个人、一件事等。2.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。二、备考建议语文学习是一个长期积累与运用的过程，临近毕业，科学的备考方法尤为重要。结合上述模拟试题的考查方向，特提出以下几点备考建议：1.夯实基础，温故知新：基础知识是语文学习的基石。要系统梳理拼音、汉字、词语、句子等知识点，特别是课本中要求掌握的生字词、重点句段、古诗文背诵篇目，务必做到准确无误。对于易错字、多音字、形近字要重点区分和记忆。可以通过制作知识卡片、错题本等方式加强巩固。2.强化阅读，提升素养：阅读是获取信息、发展思维、提升理解能力的重要途径。要广泛阅读不同体裁的文章，包括记叙文、说明文、议论文以及古诗文。在阅读过程中，要学会带着问题去读，边读边思考，理解文章的主要内容、中心思想、写作手法以及重点词句的含义。对于优秀的篇章段落，要学习其语言表达和结构安排，并尝试进行仿写。3.勤于练笔，善于表达：写作是语文综合能力的体现。要养成观察生活、记录生活的习惯，积累写作素材。练习不同类型的作文，如记叙文、说明文、想象作文等，并注意文章的立意、选材、结构和语言表达。写完后要反复修改，关注错别字、病句以及表达的准确性和流畅性。书写规范整洁也是作文得分的重要因素。4.模拟演练，查漏补缺：定期进行模拟考试，有助于熟悉考试题型、掌握答题节奏、检验复习效果。在模拟考试后，要认真分析错题，找出自己知识上的薄弱环节和答题技巧上的不足，及时进行针对性的弥补和改进。5.调整心态，从容应考：保持积极乐观的心态对于考试