学校教务处年度履职报告

学校教务处年度履职报告本年度，教务处严格对标《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》要求，紧扣学校年度“内涵建设年”核心部署，锚定“提质量、强特色、优服务”核心履职目标，统筹推进专业建设、课程改革、质量监控、创新创业、教学服务等全链条工作，各项核心教学指标超额完成年度预定任务，现将全年履职情况报告如下。一、人才培养体系迭代与专业内涵建设全面落地本年度完成全校12个二级教学单位共54个本科专业2023版人才培养方案的动态修订工作，修订前期累计面向华为、比亚迪、中建集团等127家行业头部企业开展岗位能力需求调研，发放3200份往届毕业生职业发展匹配度问卷，回收有效样本2942份，形成《2023版本科人才培养能力锚定报告》，所有专业的实践学分占比刚性提升至35%以上，其中应用型专业实践学分占比突破42%，较上一版培养方案平均提升7.8个百分点。同步优化通识教育模块体系，新增跨学科交叉课程76门、科学素养类课程32门、美育实践类课程19门，通识选修课程总量达到127门，完全满足学生多元化修读需求。本年度主动对接国家战略性新兴产业和区域先进制造、生物医药、数字经济等主导产业布局，新增人工智能、生物医学工程、数字经济3个本科招生专业，暂停行政管理、材料成型及控制工程2个连续3年就业率低于70%、办学效益偏低的专业招生，全校专业结构适配地方产业发展的匹配度提升至89%。专业建设层面超额完成年度一流专业培育目标，本年度获批国家级一流本科专业建设点2个（临床医学、计算机科学与技术），省级一流本科专业建设点3个（汉语言文学、机械设计制造及其自动化、会计学），截至目前全校累计国家级一流本科专业建设点11个、省级一流本科专业建设点23个，覆盖全校62%的本科招生专业，一流专业梯队建设成效显著。本年度组织机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化2个专业完成教育部工程教育专业认证线下考察，临床医学专业顺利通过国家卫健委临床教学基地认证复核，3个师范类专业完成教育部师范类专业认证中期督导，专业认证覆盖比例位列全省同类本科高校前5位。建立健全专业动态预警机制，出台《本科专业红黄线预警管理实施细则》，本年度对3个连续两年核心办学指标排名后10%的黄牌专业开展专项督导，一对一配备建设指导专家，下达6个月整改清单，整改完成后3个专业的学生学科竞赛参与率平均提升21个百分点，年底就业率回升至86%以上，顺利解除预警标识，未出现因专业建设滞后影响人才培养质量的情况。二、课程资源提质与教学内容更新成效显著本年度系统推进一流本科课程培育工程，累计立项校级一流本科课程217门，经过院级推荐、专家盲审、现场答辩三个环节，最终获批国家级一流本科课程6门、省级一流本科课程29门，其中线上线下混合式课程占比57%，虚拟仿真实验课程占比22%，社会实践类特色课程占比21%，超额完成省级一流课程年度培育任务12个百分点。深度落实课程思政建设全覆盖要求，全年立项校级课程思政示范课程72门，获批省级课程思政示范课程11门，3名教师获评省级课程思政教学名师，2个教学团队获评省级课程思政教学团队，组织全校1127名专任教师完成课程思政专项轮训，所有开课课程的思政元素融入覆盖率达到100%，本年度学生评教数据中“价值引领成效”维度平均得分达到94.2分，同比上一年度提升2.7分，有效实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。教材建设层面严格落实意识形态全流程审核机制，本年度完成2023-2024学年全学期共1472门开课课程的教材选用专项审核，实现所有教材政治立场、内容科学性排查零遗漏，全年未出现教材意识形态违规问题。累计淘汰内容更新滞后5年以上、不符合新时代人才培养要求的旧教材119部，新编特色教材占比提升至38%，遴选27部产教融合特色教材作为校级规划教材立项，其中8部入选国家级“十四五”规划教材推荐目录，所有新编产教融合类教材均由学校专任教师和行业企业技术骨干联合编写，实操类案例占比超过60%，有效对接一线岗位真实工作场景。虚拟仿真教学资源建设实现量级突破，本年度新建17个虚拟仿真实验教学项目，其中3个项目入选国家级虚拟仿真实验教学共享平台，面向全校开放的自主实验项目累计达到742个，学生线上预约自主实验总人次突破12万，较上年度增长73%，有效解决了高危化工实验、高成本医疗实验、不可重复工程实验的传统教学痛点，学生自主实验完成率提升至97%。三、教学改革攻坚与创新创业教育纵深推进本年度聚焦课堂教学“提质增效”核心目标，立项校级教学改革研究项目132项，择优推荐47项项目参评省级教改课题，最终12项成果获省级高等教育教学成果奖，其中一等奖3项、二等奖6项、三等奖3项，获奖数量和等次均创学校历史新高。全面推行“小班化教学+过程性考核”课堂革命，全校公共基础课百人以上大班额占比从2022年的41%下降至本年度的17%，专业课平均班额严格控制在32人以内，明确要求所有课程的过程性考核成绩占总评成绩的比例不得低于50%，考核环节覆盖平时作业、随堂小测、课堂展示、小组项目、阶段性答辩等不少于5个维度，彻底终结“一考定成绩”的传统评价模式。本年度全校学生课程挂科率从2022年的8.7%下降至6.2%，学生的小组协作能力、问题解决能力等综合素养测评得分同比提升14个百分点，课堂教学的效能得到实质性释放。创新创业教育构建起“校级竞赛-省级竞赛-国家级竞赛”全链条培育体系，本年度共举办校级学科竞赛67项，覆盖在校生17200人次，省级以上学科竞赛累计获奖1247项，其中国家级奖项212项，较上年度增长42%，在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获国家级银奖2项、省级金奖7项，获奖总量位列全省本科高校第6位。建成总面积3700平米的大学生创新创业实训中心，投入运行人工智能、智能制造、数字创意等21个学科竞赛专属工坊，配备专职指导教师37名，出台《本科生创新实践学分认定管理办法》，打通学科竞赛成果、专利授权、学术成果等与毕业学分的兑换通道，全年累计为2876名学生认定创新实践学分合计14380学分，有效激发学生参与创新实践的主动性。产教融合育人深度拓展，本年度联合华为、中兴、迈瑞医疗等29家行业龙头企业共建5个特色产业学院，共同开设17个定向培养订单班，联合培养学生1023名，合作企业累计投入实训设备价值超过3200万元，新建校外实践教学基地47个，全校校外实践教学基地总量达到219个，其中11个获批省级大学生校外实践教育基地，本年度累计安排6872名学生到合作基地开展顶岗实习，实习岗位与专业匹配度达到91%，企业对实习生的综合满意度达到95.7%。四、质量监控闭环体系与教学管理规范全面强化本年度完善校、院、系三级联动教学督导体系，选聘校级专职教学督导27名，各二级院系选配兼职教学督导142名，全学年累计开展线下听课督导13728课时，实现所有专任教师课程覆盖不少于2次，累计发布《教学督导工作简报》48期，梳理各类教学问题327个，建立问题台账逐一督促整改，整改完成率达到100%。建立全覆盖的学生教学信息员队伍，全校所有行政班级各设置1名学生教学信息员，全年累计收集学生针对课程设置、教学方法、考核方式等维度的反馈意见712条，所有意见全部在3个工作日内反馈至对应院系和任课教师，整改完成后学生反馈满意度达到96.8%。全年开展两轮本科教学状态数据专项监测，对专业建设、课程质量、师资配置、学生成长等27类117项核心指标进行动态对标，对核心指标排名后5%的3个二级院系开展专项约谈，下达教学质量整改通知书，倒逼短板指标快速提升，本年度全校教学状态数据综合得分同比提升8.3分。严格落实考试管理与学籍管理规范，全学年统筹组织期末考试、大学英语四六级考试、计算机等级考试等各类统一考试合计1217场次，涉及考生27.3万科次，所有考场实现高清视频监控全覆盖，严肃处理考试违纪学生37名，考风考纪持续向好，本年度大学英语四六级考试整体通过率同比提升7.9个百分点。严格学位授予标准落实，完成2023届全部6897名本科毕业生的学位授予资格全流程审核，对127名未达到毕业要求的学生开展针对性学业预警和补修指导，最终本届毕业生毕业率达到92.1%，学位授予率达到90.7%，较上一年度提升1.2个百分点。全年累计处理学籍异动学生429名，其中复学112名、转专业237名、学业预警降级49名、退学31名，所有流程全部公开公示，严格按照学籍管理规定执行，全年未出现涉及学籍管理的信访投诉事件。组织开展教学档案规范化专项检查，完成全校2022-2023学年所有课程试卷、实验报告、毕业设计（论文）的归档校验，累计随机抽查毕业设计（论文）1247份，抽检比例达到18.1%，对17份内容质量不达标的论文责令指导教师督促学生限期整改，本年度学校报送至省级教育主管部门的毕业论文抽检不合格率为0，完全符合国家本科教学质量要求。五、师资教学能力提升与教学服务效能全面优化本年度落实教授为本科生授课刚性要求，出台《高级职称教师本科授课管理细则》，明确要求全校正高级职称教师承担本科课程的课时量不得低于年度总课时的三分之二，本年度全校正高级职称教师为本科生上课的比例达到98.7%，同比提升3.2个百分点，所有二级学院均实现教授参与新生导论课、通识核心课授课全覆盖。全年组织新进教师教学岗前培训17期，覆盖219名新进专任教师，所有新进教师全部通过教学准入考核后方可走上讲台，举办校级青年教师教学竞赛，推荐优秀选手参加省级教学赛事，全年累计12名青年教师获省级教学比赛奖项，其中一等奖3名，本年度共认定校级教学名师22名、校级青年教学新星37名，教师教学能力梯队建设持续完善。智慧教务系统完成8个功能模块迭代升级，全新上线学分制收费、智慧排课、学业自动预警等功能，本年度智慧排课覆盖率达到100%，课程排课冲突率从2022年的2.3%下降至0.12%，学生选课系统并发承载能力提升至2万人次，选课高峰时段系统零宕机、零故障。建成线上智慧教务服务大厅和线下一站式服务窗口，全年累计为师生办理各类教务证明、成绩核验、学历认证、学籍异动等业务7.2万笔，平均业务办理时长从原有的2个工作日压缩至45分钟，本年度学生教务服务满意度测评得分达到97.3%，位列学校所有职能部门第一位。本年度工作开展过程中也存在部分短板不足：一是部分新工科专业产教融合深度有待拓展，企业参与人才培养全流程覆盖占比仅为47%，距离“校企双元”育人的建设标准还有明显差距；二是高层次教学成果培育力度不足，目前国家级教学成果奖仍