2026一年级数学上册解决问题专项练习

2026一年级数学上册解决问题专项练习亲爱的小朋友们，一年级的数学学习中，“解决问题”就像一个个小小的数学谜题，它能帮助我们把学到的数学知识用到生活中去。这份专项练习，希望能帮助小朋友们更好地理解题意，找到解决问题的好方法，让我们一起出发吧！一、主要题型与解题思路在一年级上册，我们遇到的解决问题主要围绕着“加法”和“减法”展开。小朋友们要仔细读题，看清题目说的是什么事情，弄明白是要把东西合起来，还是要从里面去掉一些。1.求一共是多少（加法问题）特点：题目中通常会出现“一共”、“合起来”、“和”、“原来有…又买来/跑来/拿来…现在有…”等词语。解题小窍门：把两部分的数量加起来，用“+”号。2.求还剩多少/去掉多少（减法问题）特点：题目中通常会出现“还剩”、“剩下”、“去掉”、“拿走”、“飞走”、“开走”、“吃了”等词语。解题小窍门：从总数里面去掉一部分，求另一部分，用“-”号。3.求原来有多少（加法问题）特点：题目中会告诉我们“用掉了多少”和“还剩下多少”，让我们求“原来有多少”。解题小窍门：把用掉的和剩下的合起来，就是原来的总数，用“+”号。4.求谁比谁多多少/少多少（减法问题）特点：题目中会问“谁比谁多几个？”或者“谁比谁少几个？”。解题小窍门：用多的数量减去少的数量，就能知道多多少或者少多少，用“-”号。二、专项练习小朋友们，请认真读题，仔细思考，选择合适的方法解决下面的问题，并把算式写下来哦！1.小红有4支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在一共有多少支铅笔？算式：_________________2.草地上有8只小羊在吃草，后来走了3只，草地上还剩下几只小羊？算式：_________________3.盒子里原来有一些糖，小明拿走了2颗，还剩下7颗。盒子里原来有多少颗糖？算式：_________________4.学校图书馆里，故事书有9本，科技书有6本。故事书比科技书多多少本？算式：_________________5.妈妈买了7个苹果，第一天吃了2个，第二天吃了3个，一共吃了多少个苹果？算式：_________________6.小猴子摘桃子，摘了5个，树上还剩下4个。树上原来有多少个桃子？算式：_________________7.停车场里停着9辆小汽车，开走了一些后，还剩下5辆。开走了多少辆小汽车？算式：_________________8.一本书有10页，小华第一天看了3页，第二天看了4页，小华两天一共看了多少页？算式：_________________9.动物园里有7只熊猫，4只老虎。老虎比熊猫少多少只？算式：_________________10.小明要做10道数学题，已经做了6道，还要做多少道才能做完？算式：_________________11.池塘里有5只白天鹅，又飞来了4只黑天鹅。池塘里现在一共有多少只天鹅？算式：_________________12.李老师拿来一些本子，分给同学们8本后，还剩下2本。李老师原来拿来多少本本子？算式：_________________13.一根绳子长9米，第一次用去3米，第二次用去2米，这根绳子短了多少米？算式：_________________14.小红有8朵红花，小兰有5朵红花。小红给小兰几朵红花，两人的红花就同样多了？（提示：先算小红比小兰多几朵）第一步算式：_________________（此题对于一年级上册学生稍有难度，可引导孩子画图理解，或作为思考题）15.同学们排队做操，小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？算式：_________________三、参考答案1.4+5=9(支)2.8-3=5(只)3.2+7=9(颗)4.9-6=3(本)5.2+3=5(个)6.5+4=9(个)7.9-5=4(辆)8.3+4=7(页)9.7-4=3(只)10.10-6=4(道)11.5+4=9(只)12.8+2=10(本)13.3+2=5(米)（提示：绳子短了的长度就是用去的长度）14.第一步算式：8-5=3(朵)，所以小红给小兰1朵后两人同样多（此题答案不唯一要求写出第二步，主要考察第一步）15.3+5+1=9(人)（提示：别忘了小明自己）温馨提示*小朋友们在做解决问题时，一定要先认真读题，至少读两遍，弄清楚题目讲的是什么事情，问的是什么问题。*可以试着把题目中的数字和关键词圈出来，帮助自己理解题意。*做完之后，记得检查一下算式列得对不对，计算结果对不对，单位名称有没有写。*如果遇到不明白