2026年陕西省中考语文试卷及答案

2026年陕西省中考语文试卷及答案2026年陕西省初中学业水平考试语文模拟试卷一、试卷信息头考试名称：2026年陕西省初中学业水平考试语文模拟试卷考试时长：120分钟总分：120分适用对象：2026届初中毕业生二、试卷结构说明第一部分单项选择题：共8题，每题3分，计24分。主要考查字音字形、成语运用、病句辨析、文学常识及标点符号等基础知识。第二部分判断题：共4题，每题3分，计12分。主要考查古诗文理解、文言实词含义及修辞手法运用。第三部分简答题：共4题，计54分。包含文言文阅读、现代文阅读、名著阅读及综合性学习。第四部分作文：共1题，计60分。三、试题部分【第一部分单项选择题】(共8题,每题3分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.煽动（shān）涵养（hán）亘古（gèn）B.拮据（jié）拮据（jū）咀嚼（jué）C.稽首（qǐ）倾轧（yà）羁绊（bàn）D.菲薄（fěi）蛮横（hèng）桎梏（gù）答案:A解析:A项正确。B项“拮据”应读作“jiéjū”；C项“稽首”应读作“qǐ”；D项“蛮横”应读作“hèng”，“桎梏”应读作“zhìgù”。故选A。下列词语中没有错别字的一项是A.气慨鞠躬尽瘁焕然一新B.惆怅荡然无存沧海桑田C.慰藉委曲求全惊慌失措D.沟通迫不及待莫明其妙答案:B解析:B项正确。A项“气慨”应为“气概”；C项“委曲求全”应为“委曲求全”（无错，但D项有误）；D项“莫明其妙”应为“莫名其妙”。故选B。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.这里的景色美不胜收，令人流连忘返。B.在抗击疫情的斗争中，无数医护人员舍生忘死，冲锋在前。C.面对复杂的国际形势，我们要保持清醒的头脑，不能随波逐流。D.他平时学习不努力，考试时却想不劳而获，取得了好成绩。答案:D解析:D项错误。“不劳而获”指自己不劳动却占有别人的劳动成果，形容某人平时不努力却想取得好成绩，不符合语境，应改为“异想天开”或“侥幸过关”。A、B、C项成语使用均恰当。下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我的认识有了很大的提高。B.为了防止不再发生类似的安全事故，单位加强了安全检查。C.2026年是实施“十四五”规划的关键一年，我们要以此为契机，推动高质量发展。D.这部小说的情节曲折离奇，语言生动活泼，深受广大读者的喜爱。答案:C解析:C项正确。A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项否定失当，双重否定表示肯定，应去掉“不”；D项搭配不当，“情节”不能与“语言”搭配。故选C。下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是A.《论语》是记录春秋末期孔子及其弟子言行的一部儒家经典，由孔子弟子及再传弟子编撰而成。B.《史记》是西汉史学家司马迁编撰的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.唐代诗人李白被称为“诗圣”，其诗风豪放飘逸，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》。D.《水浒传》是明代小说家施耐庵所作，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山聚义的故事。答案:B解析:B项正确。A项《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子整理；C项杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”；D项《水浒传》是施耐庵所作，宋江起义发生在北宋末年。故选B。下列标点符号使用正确的一项是A.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这是王安石《泊船瓜洲》中的千古名句。B.老师问我：“你最近在忙什么？是不是在准备那个比赛？”C.这里展出的几千件文物，都是几千年前的遗物——具有极高的历史价值。D.这里的特产有：苹果、葡萄、猕猴桃、核桃等。答案:A解析:A项正确。B项问号使用错误，引用的话本身就是问句，句末用问号，句中用逗号；C项破折号使用错误，此处表示解释说明，应用冒号；D项列举词语之间应用顿号。故选A。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是2026年，随着数字化转型的深入推进，某科技公司成功研发了新一代智能系统，该系统了大数据分析与人工智能技术，极大地了企业的运营效率。同时，公司还注重员工的创新能力，鼓励大家提出新想法。A.融合提高激发B.融合提升激励C.融合提高激励D.融合提升激发答案:D解析:D项正确。“融合”搭配恰当。“提升”通常与效率搭配，比“提高”更书面化；“激发”通常与“活力”、“创造力”搭配，比“激励”更侧重内在动力的产生。故选D。下列句子排序最恰当的一项是①于是，他决定利用课余时间，创办一个校园文学社。②他发现很多同学都有写作的爱好，但缺乏一个交流的平台。③小李是班里的语文课代表，他一直对文学有着浓厚的兴趣。④经过一段时间的努力，文学社终于成立了。⑤他先在班级里做了问卷调查，了解大家的需求。A.③②①⑤④B.③⑤②①④C.③①②⑤④D.③⑤①②④答案:A解析:A项正确。③句引出人物小李；②句紧承③句，说明小李发现了问题；①句紧承②句，提出了解决方案；⑤句紧承①句，说明具体实施步骤；④句总结成果。逻辑通顺。故选A。【第二部分判断题】(共4题,每题3分)“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞壮丽的风光，其中“直”字生动地写出了烽火台烟柱笔直升起的形态，“圆”字则突出了落日的饱满与圆润。答案:正确解析:这两句诗出自王维的《使至塞上》，运用了动静结合的手法，通过“直”与“圆”的视觉描写，展现了塞外奇特壮丽的风光。在文言文中，“走”的意思通常与现代汉语相同，都是指行走。答案:错误解析:在文言文中，“走”的意思通常是“跑”。例如《木兰诗》中“双兔傍地走”，这里的“走”就是跑的意思。《西游记》中，孙悟空在“三打白骨精”后，被唐僧误解赶回花果山，后来在猪八戒的挑唆下，唐僧被黄袍怪抓走，孙悟空最终被请回救出师父。答案:正确解析:这一情节是《西游记》中非常经典的章节，体现了师徒之间关系的波折以及孙悟空对师父的忠诚。“比喻”和“拟人”都是修辞手法，它们的作用都是使语言更加生动形象。答案:错误解析:比喻和拟人确实都能使语言生动形象，但比喻侧重于“打比方”，通过相似性来描写；拟人侧重于“人格化”，将物当作人来写。两者作用不同。【第三部分简答题/计算题/案例分析题】【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成问题。（节选自《古文观止·张骞传》）张骞，汉中人也。建元中为郎。时，匈奴虏单于太子于单来降，汉厚遇，遣归之。后岁余，单于复以千余骑追及骞于西域。骞亡走，得脱，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“欲致宛。”大宛为发道译，抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡妻，甚欲伐胡。骞喜，具言天子之意。大月氏王曰：“吾为匈奴所攻，故远去，欲其复弱，乃可攻也。”然自以远，殊无内意。骞留岁余，还。（1）解释下列加点词语在文中的含义。①建元中为郎：②亡走：③抵康居：④殊无内意：（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①时，匈奴虏单于太子于单来降，汉厚遇，遣归之。②大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。（3）张骞出使西域的目的是什么？从文中看，他最终达到了目的吗？在陕西秦岭深处，有一个名叫“云溪村”的小村庄。这里群山环抱，云雾缭绕，仿佛与世隔绝。然而，在这个宁静的小村庄里，却住着一位特殊的“守望者”——李老汉。李老汉今年七十五岁了，头发花白，背有些驼，但眼神依然清澈而坚定。李老汉的守望，始于三十年前。那时，秦岭的生态遭到了严重的破坏。非法采石场、伐木队像贪婪的野兽，吞噬着这片绿色的屏障。李老汉看在眼里，急在心头。他多次找到村长，请求禁止这些行为，但村长也无奈地说：“老李啊，这是为了生计，大家都要吃饭啊。”李老汉不信。他认为，绿水青山就是金山银山，破坏了生态，最终受害的还是人类自己。于是，他做出了一个惊人的决定：他要一个人守在山上，阻止那些破坏行为。他搬了一把旧椅子，放在山口，每天坐在那里，像一尊雕塑。夏天，烈日暴晒，蚊虫叮咬；冬天，寒风刺骨，大雪纷飞。但他从未离开过半步。起初，人们嘲笑他：“一个老汉，能顶什么用？”甚至有人故意往他身上扔石头，但他只是默默忍受。渐渐地，人们被他的执着所打动。采石场老板见状，也有些退缩。李老汉趁热打铁，向他们宣传环保知识，讲述秦岭的重要性。慢慢地，采石场停工了，伐木队也撤离了。秦岭的绿色，又慢慢恢复了。如今，李老汉依然守在山上。他的皮肤晒得黝黑，双手布满老茧。但他看着满山的绿树，听着鸟儿的歌唱，心中充满了欣慰。他说：“只要我还有一口气，我就要守在这里，守护这片绿水青山。”（1）文章标题“秦岭的守望者”中“守望者”的含义是什么？（2）请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。非法采石场、伐木队像贪婪的野兽，吞噬着这片绿色的屏障。（3）文章中村长说“这是为了生计，大家都要吃饭啊”，这与李老汉的环保理念产生了冲突。请结合全文，谈谈你对这种冲突的看法。（4）李老汉在守护秦岭的过程中，经历了哪些困难？他是如何克服的？行者笑道：“师父，你莫要胡思乱想，定要赶我回去。只是一件，古人云：‘瓶中养鸟，寿命不长；笼中养虎，必伤其身。’我若回去，师父又念《紧箍咒》，这苦怎生受得！故此不得相离。”三藏道：“我念《紧箍咒》，是为你好，怕你惹祸。”行者道：“师父，你若念《紧箍咒》，我就回花果山去也。”（1）这段文字选自《西游记》中的哪一回？（2）孙悟空被赶回花果山后，发生了什么事？请简要概括。（3）结合《西游记》全书，谈谈你对孙悟空这一人物形象的理解。（2）在调查中，发现部分游客在秦岭景区乱扔垃圾。请针对这一现象，写一段劝说词，要求语言得体，至少运用一种修辞手法。材料一：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”材料二：2026年的某科技公司，通过日复一日的技术创新，终于在人工智能领域取得了突破性进展。材料三：在古都西安的街头，一位普通的环卫工人，每天凌晨四点起床，用扫帚描绘着城市的整洁。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“的坚持”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一等文（54-60分）：切合题意，中心突