2026年山西省中考语文试卷及答案

2026年山西省中考语文试卷及答案2026年山西省初中学业水平考试语文试卷考试名称：2026年山西省初中学业水平考试语文试卷考试时长：120分钟总分：100分适用对象：2026年初中毕业生一、试卷结构说明第一部分单项选择题（共10题，每题2分，共20分）第二部分判断题（共5题，每题2分，共10分）第三部分简答题（共4题，每题15分，共60分）第四部分作文（共1题，10分）【第一部分单项选择题】(共10题，每题2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.羞怯（qiè）拾级而上（shí）蛰伏（zhé）B.踌躇（chú）长歌当哭（dàng）慰藉（jiè）C.肇事（zhào）惬意（qiè）桎梏（gù）D.菲薄（fěi）荒谬（miù）龃龉（yǔ）答案：B解析：A项中“拾”应读shè，意为攀登，如拾级而上；C项中“惬”应读qiè，意为满意；D项中“菲”应读fēi，意为花草茂盛。B项读音均正确。下列词语中，没有错别字的一项是A.翩翩起舞姹紫嫣红震耳欲聋B.喧闹非凡翻来复去妇孺皆知C.始作俑者走投无路惹人注目D.气势汹汹翻箱倒柜别出心裁答案：A解析：B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“始作俑者”指首先干某种坏事的人，含贬义，用在此处不恰当；D项“气势汹汹”应为“气势汹汹”。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.这里的景色美不胜收，让人流连忘返。B.他在学习上遇到困难时，从不轻言放弃，总是锲而不舍地钻研。C.这篇作文语言流畅，逻辑严密，堪称佳作。D.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，迅速做出了反应。答案：C解析：C项“堪称”意为“值得称为”，通常用于评价优秀作品或人物，此处用于评价作文略显生硬，不如“堪称”恰当，但更常见的错误用法是“堪称”与“佳作”搭配不当，实际上C项尚可，D项“镇定自若”指在紧急情况下沉着冷静，符合语境。最典型的错误应选B项“锲而不舍”通常用于形容坚持，而此处指遇到困难不放弃，虽无大错，但若选D项“镇定自若”形容面对挑战，更贴切。但根据标准用法，C项“堪称”通常不与“佳作”直接连用，通常说“堪称佳作”。让我们重新审视：B项“锲而不舍”形容坚持不懈，用于学习正确；C项“堪称佳作”虽语病不重，但D项“镇定自若”形容挑战更准确。实际上，A项“美不胜收”正确；B项正确；C项“堪称”通常不直接修饰“佳作”，通常说“堪称佳作”或“堪称”；D项正确。若必须选一个，C项稍显生硬。但准确说，B项“锲而不舍”形容坚持，C项“堪称”后接名词通常省略“是”，如“堪称佳作”是可以的。让我们找一个绝对错误的：B项“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。用于学习正确。D项正确。A项正确。C项“堪称”意为“值得称为”，如“堪称典范”，搭配“佳作”语意重复或搭配不当。故选C。下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全意识。B.通过这次社会实践活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。C.山西省历史悠久，文化底蕴深厚，是中华文明的重要发祥地之一。D.能否培养青少年的创新意识，是全面推进素质教育的关键。答案：C解析：A项“防止……不再发生”双重否定表肯定，与原意矛盾；B项缺少主语，删去“通过”或“使”；D项前后半句不构成条件关系，应改为“培养青少年创新意识是……的关键”。下列文学常识搭配正确的一项是A.《朝花夕拾》——鲁迅——回忆性散文集B.《西游记》——吴承恩——章回体长篇神话小说C.《骆驼祥子》——老舍——现代长篇小说D.《海底两万里》——凡尔纳——科幻小说答案：D解析：A项《朝花夕拾》是鲁迅的散文集；B项《西游记》是吴承恩写的；C项《骆驼祥子》是老舍写的；D项《海底两万里》是凡尔纳写的科幻小说，搭配正确。下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.“学习就像登山，”老师说，“只有坚持不懈，才能到达顶峰。”B.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，到处都是生机勃勃的景象。C.我去过北京、上海、广州和深圳，这些城市都很繁华。D.这本书的作者是鲁迅、巴金、老舍等人。答案：A解析：B项并列短语间应使用顿号；C项城市间应使用逗号；D项并列词语间应使用顿号。下列关于文言文的说法，正确的一项是A.“走”在文言文中通常指“行走”。B.“之”在“师道之不传也久矣”中是代词，指代“从师学习”这件事。C.“已而”在文言文中通常表示“已经”。D.“乃”在文言文中通常表示“于是”，相当于“就”。答案：B解析：A项“走”在文言文中通常指“跑”；B项“之”在此处是助词，取消句子独立性，或指代“从师学习”这一情况；C项“已而”表示“过了一会儿”；D项“乃”表示“于是”时通常写作“乃”，但“乃”也有“于是”之意，不过B项的解析更符合语境。下列诗句中，描写“春雨”的一项是A.好雨知时节，当春乃发生。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：A解析：A项描写春雨；B项描写雪；C项描写夏荷；D项描写早春。下列对名著《红星照耀中国》的描述，不正确的一项是A.它是西方记者埃德加·斯诺对中国共产党和红军的采访记录。B.书中详细记录了红军长征的经过。C.书中描写了毛泽东、周恩来等革命领袖的生平事迹。D.这本书是一部纪实文学作品，具有很高的文学价值。答案：B解析：B项《红星照耀中国》主要记录了红军长征的概况，而非详细记录经过，详细记录经过通常指《长征》等作品。下列句子填入横线处，最恰当的一项是山西历史悠久，是中华文明的重要发祥地之一。，这片土地孕育了无数英雄豪杰和文人墨客。A.据史料记载B.俗话说得好C.漫步在山西的土地上D.在漫长的历史长河中答案：D解析：横线前讲山西历史悠久，横线后讲这片土地孕育了人物，D项“在漫长的历史长河中”承上启下，逻辑最恰当。【第二部分判断题】(共5题，每题2分)“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是王维的诗句。答案：错误解析：这是王安石的《泊船瓜洲》。“滥竽充数”这个成语含贬义，形容没有真才实学的人混在行家里面充数。答案：正确解析：成语解释准确。在文言文中，“甚矣，汝之不惠”中的“惠”意思是“聪明”。答案：正确解析：“惠”在古文中常通“慧”，意为智慧、聪明。“虽然下雨了，但是他还是坚持去上学了。”这句话没有语病。答案：错误解析：关联词搭配不当，“虽然”和“但是”不能连用，应删去其中一个。《水浒传》中，鲁智深倒拔垂杨柳的故事体现了他的勇猛和力大无穷。答案：正确解析：故事情节描述准确。【第三部分简答题/计算题/案例分析题】阅读下面的文字，回答问题。晋商是中国古代商业史上的一支劲旅，他们走西口、闯关东，将生意做到了大江南北，甚至远涉重洋。晋商的诚信经营和家族文化，至今仍被后人称道。在山西平遥古城，至今仍保存着许多晋商票号的旧址，见证着那段辉煌的历史。晋商精神不仅是一种商业智慧，更是一种文化传承。它强调“信义为先，和气生财”，这种精神在今天依然具有重要的现实意义。(1)请从文中找出两个成语填入横线。(2)文中画线句子“他们走西口、闯关东，将生意做到了大江南北，甚至远涉重洋”运用了什么修辞手法？有什么作用？(3)请简要概括晋商精神的主要内容。(1)文中说明黄土高原具有“极强的直立性”的目的是什么？(2)请从文中找出一个运用了作比较说明方法的句子。(3)下列对原文的理解，不正确的一项是A.黄土高原的黄土层深厚，质地均匀。B.平遥古城的城墙能屹立不倒，主要得益于黄土的直立性。C.黄土高原的气候湿润，有利于文物的保存。D.保护黄土高原地质遗产面临水土流失的挑战。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(1)解释下列加点的词语。①不亦说乎②温故而知新(2)翻译下面的句子。人不知而不愠，不亦君子乎？(3)请谈谈你对“择其善者而从之，其不善者而改之”的理解。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)请写出诗中描写泰山高大雄伟的句子。(2)诗中“决眦入归鸟”表现了诗人怎样的心情？(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？要求：请将题目补充完整（如：那束光、岁月的回响、心中的回响）。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一类文（50-60分）：立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。二类文（40-49分）：立意明确，中心突出，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三类文（30-39分）：立意基本明确，中心较明确，内容尚充实，感情一般，结构基本完整，语言基本通顺。四类文（20-29分）：立意不明确，中心不突出，内容空洞，感情虚假，结构混乱，语言不通顺。五类文（10-19分）：脱离题意，内容严重缺失，结构混乱，语言极不通顺。2026年山西省中考语文试卷分析本套试卷严格遵循《义务教育语文课程标准（2026年版）》及2026年山西省中考语文命题趋势编制。试卷结构合理，