《新能源汽车维护》工学一体化-工作手册：新能源汽车二级维护

任务2新能源汽车二级维护学生姓名：团队（小组）：时间：年月日任务分析任务分析本工作任务共有2个操作项目：项目1：新能源汽车二级维护操作项目2：新能源汽车二级维护竣工检验请根据任务要求，对小组成员进行合理分工，小组进行讨论，制订工作计划（流程/工序），并记录。讨论记录：任务准备任务准备阅读安全须知、检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.车辆、台架、总成/部件、充电桩、充电电缆☑纯电动整车□混合动力整车□台架□总成/部件☑充电桩☑充电电缆2.个人防护装备□常规实训工装□非化纤工装☑绝缘手套□绝缘安全帽☑绝缘鞋□护目镜3.车辆防护装备☑翼子板布☑前格栅布☑地板垫☑座椅套☑转向盘套4.车间设备☑举升机□动力电池举升机5.检测设备/仪表☑故障诊断仪□示波器☑数字万用表☑绝缘测试仪☑钳形电流表☑红外测温仪6.拆装工具☑绝缘拆装工具□专用工具☑常规工/量具7.其他辅助材料☑抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液8.技术资料及其他材料□维修手册☑用户手册□其他：表2-2-1准备工作检查记录表序号标准描述要求或数据结果或实际值备注1安全须知阅读遵守实训室规章制度，并阅读安全须知：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准起动；经老师批准起动后，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，变速杆是否放在P位（A/T），车前有没有人在操作。（2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件。（3）实训期间禁止嬉戏打闹。2场地清洁检查场地清洁，无杂物3安全检查无安全隐患4车辆检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏5台架检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏6总成/部件检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏7充电桩、充电电缆检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏8个人防护装备检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏9车辆防护装备检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏10车间设备检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏11检测设备/仪表检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏12绝缘/专用拆装工具检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏13常规工/量具检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏14辅助材料检查型号正确；数量正确；技术参数符合要求；功能正常；外观无损坏15其他检查根据实际要求任务实施任务实施警告：（1）在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可避免请借助高压绝缘棒，或者绝缘物质代替。（2）检查个人安全防护装备，确保绝缘手套等防护装备在有效检验期内并可用！提示：（1）必要时查阅维修手册及相关技术资料。（2）教师根据项目需要提前设置故障。项目1：新能源汽车二级维护操作参考车型：大众ID.4实训车型：操作要求：（1）操作时间：60min（2）操作方式：实操+分析及记录操作步骤：参照表2-1-3“电动系统专用装置二级维护作业项目和要求”，以及表2-2-2“定期保养的作业范围”，进行纯电动汽车定期保养（二级维护）操作。操作结果记录：维修建议：思考及讨论：JT/T1344-2020行业标准《纯电动汽车维护、检测、诊断技术规范》，规定的“电动系统专用装置二级维护作业项目和要求”与汽车生产厂家“定期保养的作业范围”，两者有哪些差别？记录：项目2：新能源汽车二级维护竣工检验参考车型：大众ID.4实训车型：操作要求：（1）操作时间：60min（2）操作方式：实操+分析及记录操作步骤：完成新能源汽车定期保养（二级维护）操作后，进行二级维护竣工检验，并记录。电动系统专用装置二级竣工维护检验记录表2-2-2托修方车牌号：承修方检验项目检验结果故障码□无故障码□有故障码，信息描述：仪表、信号指示装置□无异常报警或信号体系□有异常报警或信号体现，信息描述：灭火装置□功能正常且在有效期内□更换充电状态□充电配合正常，充电保护有效□充电连接异常绝缘性□绝缘有效□绝缘故障检查项目运行状况外观固定情况密封性冷却（散热）系统动力蓄电池系统驱动电机系统电动空气压缩机/转向系统/空调系统/电除霜器///高压维修开关///电源变换器///车载充电机//充电插孔////制动能量回收系统////高压警告标记///结论：检验人员（签字）：年月日注1：检查结果中符合要求的对应位置记“√”，不符合要求的记“O”，“/”，标识此项不做要求。注2：若无表中某项或某几项，则这些项目不作要求；若存在其他项目，宜作相应增项。其他记录：任务评价任务评价小组成员、教师分别对基本职业能力（社会能力、方法能力）及任务完成结果（专业能力）进行综合考评，并填写职业能力考评表（根据要求评分，扣分扣完为止）。项目分值标准描述要求或数据结果或实际值自评/互评得分教师评价得分15考勤是否缺勤/迟到早退缺勤扣1分/人次；迟到早退扣0.5分/人次25团队合作是否和谐与讨论无关的争吵扣1分/次，斗殴得0分35沟通讨论是否积极积极扣0-1分，一般扣2-3分，不积极扣4-5分45现场5S是否遵循工具配件杂物落地，扣1分/次510生产纪律是否守纪普通违纪扣1分/次，严重得0分610设备安全有无损坏人为损坏得0分710人身安全有无损伤人身损伤得0分810填写工单是否完整、规范完整规范扣0-2分，完整基本规范扣3-5分，不完整不规范扣6-10分910回答问题是否正确正确扣0-2分，基本正确扣3-5分，不正确扣6-10分1010操作过程是否完整、规范完整规范扣0-2分，完整基本规范扣3-5分，不完整不规范扣6-10分1110操作结果是否正确正确扣0-2分，基本正确扣3-5分，不正确扣6-10分1210结果分析是否完整、正确正确扣0-2分，基本正确扣3-5分，不正确扣6-10分得分（自评/互评得分供教师考评参考，以教师评分为准）分分学生个人总结：学生签名：年月日小组评语及建议：组长签名：