友善相待,消除偏见,小学道德课堂课件

友善相待,消除偏见,小学道德课堂课件目录一、友善的力量二、消除偏见三、友善的实践四、友善的未来PART01一、友善的力量副标题自己遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长1.什么是友善1早晨见到老师时说声“老师好”，就是友善的表现。2和同学分享文具时，主动递过去，也是友善的小行动。3帮助摔倒的同学扶起，让他感受到温暖的友善。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.友善的魔法1小明主动帮助学习困难的同学，两人成为了好朋友。2玲玲每天给孤单的同学讲笑话，教室里多了更多笑声。3小强和新来的转学生一起玩耍，帮助他更快融入班级。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起3.友善的阳光1老师"发觉"小朋友们互帮互助，班级氛围变得更好了。2校园广播报道了友善故事，让更多人学习这种精神。3班级获得“友善班级”称号，小朋友们都开心。4.友善的种子1每天早上，同学们互相问好，播下友善的种子。2在学习中遇到困难，大家互相帮助，让友善发芽。3通过班级活动，友善的种子在每个人心中开花。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！PART02二、消除偏见副标题自己加哟1.什么是偏见1小刚由于说话结巴，其他同学不愿意和他说话。2玲玲觉得穿校服不好看，不愿和穿校服的同学一起玩。3小强认为转学生不适应，就不和他一起参加活动。2.偏见的后果1小刚由于害怕被嘲笑，越来越不敢说话了。2玲玲"发觉"班上多同学都不和她一起玩，伤心。3转学生小明感到孤单，上课总是低着头不敢说话。高效学习，快乐成长！3.消除偏见的方法1小朋友主动和小刚说话，帮助他建立自信。2班级组织“我的校服美”活动，让大家"发觉"校服的优点。3小强和小明一起参加体育活动，"发觉"彼此有多共同爱好。4.消除偏见的行动1每天鼓励有困难的同学，帮助他们建立自信。2班级开展“"发觉"优点”活动，互相学习彼此的优点。3组织“我和新朋友”活动，帮助大家认识更多同学。三、友善的实践可编辑可修改小学生安全伴我行·快乐每一天1.友善的日常1课间主动和同学打招呼，传递友善的问候。2"发觉"同学遇到困难，主动伸出援手。3在小组活动中，积极帮助他人完成任务。安全牢记心中，快乐伴我成长2.友善的挑战1面对不友善的行为，要学会勇敢地说“不”。2遇到有困难的同学，要主动提出帮助。3面对不"知晓"的事情，要主动询问和学习。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者3.友善的行动1每天记录一件友善的小事，分享给同学。2参加班级“友善之星”评选活动。3组织“友善小使者”活动，帮助低年级同学。4.友善的成长1通过友善的行动，让自己变得更受欢迎。2在友善的环境中，学会更多与人相处的技巧。3成为友善的榜样，影响更多同学。四、友善的未来团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐1.友善的约定1我们约定每天对同学微笑，传递友善。2我们约定帮助有困难的同学，一起进步。3我们约定互相尊重，不嘲笑他人。2.友善的承诺1我承诺每天帮助一位同学，让他们感受到温暖。2我承诺不嘲笑他人，尊重每个人的特点。3我承诺积极参与班级活动，为班级争光。人人为我，我为人人——共建美好班集体3.友善的展望1通过友善的行动，让班级变得更温暖。2通过友善的实践，让校园充满爱与关怀。3通过友善的坚持，让每个人都感受到快乐。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”4.友善的行动1组织“友善小故