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文档简介

【沪教版】六年级(上册)英语:知识点总结unhealthy不健康的;损害健康的3.动词:catch逮住;捕捉spend6.其他:during在……期间everjuniorhighschool初级中学juniorhighschool初级中学theGreatWall长城thePalaceMuseum故宫博物院gotothemuseum去博物馆gotothedomyhomework做我的家庭作业whave/has(有)—hadwatch(观看)—watchedvisit(访问;探望)—visitedam/is(是)—1.Herhairwasshortand举一反三:Myhairwasshortthen.Myhandsweresmallthen.我的手2.Justinwasbornintheriver.小举一反三:IwasborninZhanjiang3.—Howwasyoursummerholid举一反三:—Howwasyourbirthday—Itwasbeautiful.太精彩了。—Howwasyourweekend?你的周末过得怎么样?—Itwasnice.很好。4.WewenttotheGreatWall.举一反三:Everyoneworksveryseriously.6.—Whatdidyouhaveforbreakfastthismornin—Ihadsomebreadandmilk.我吃了一些面包和牛奶。举一反三:—Whatdidyourfatherhaveforlunch?—Hehadsomechickenandvegetables.他吃了一些鸡肉和蔬菜。—Whatdidyouhavefordinner?你晚餐吃了什么?2.That’snothealthy.3.Ididn’thavebreakfastthismorni2.动物类:owl猫头鹰rhin4.形容词:noisy吵闹的other其他的wildwild野生环境7.代词:yourself你自己wouldlike(表示愿意、喜欢)playtabletennis打乒乓球playwith和……一起玩talkabout谈论hav2.介词词组:inthemorning在早上intheforest在underthetree在树下inholes在洞里atnight在inthewild在野生环境里intheblueunderthesea在海底indifferentcountries在3.其他:lastweekend上周末everynight每晚alotof很多解读:这个句子是询问某人过去是否做过某事的一般疑问句及回答。此问句是由助动词do引导的一般疑问句的过去式的形式,因此助动词do要用它的过去也就是说无论主语是什么,did后面出现的动词举一反三:—Didyougotoschoolyesterday?—Didyouhaveagooddaytoday?你今天过得好吗?—No,Ididn’t.不,我过—Didyouhavefun?你玩得开心吗?2.Inthepast,thereweremanypandas.在过去,举一反三:Inthepast,thereweretwelveofusinallfordinner.在过去,我们一Inthepast,therewerepilesoflitterin3.—Wouldyouliketohavee-friendinothercountries?你想有其他国家的网—Yes,I’dliketohav举一反三:—Wouldyoulikesometomato—Wouldyouliketoha2.Wheredidtherabbitsandtheowllive?兔子和猫3.Doyouwanttohelpth人1.关于人物的名词:policemanprincess公主tourist游客dancer跳舞者;舞蹈演员5.形容词:exciting令人激动的;使人兴奋的bormanykindsof各种各样的inthenorthof在……北部intheeastof在……东部9.其他:shall表示提出或征求意见police警方;警察部门mirror镜子thePalaceMuseum故宫博举一反三:—Shallyoubeheretomorrow?—Shallwegotothetheaterthisevening?我们今晚去看戏好吗?2.—Whatdidyouseeatthemuseum?你在博物—Isawalotofinterestingcars.我看见了许多有趣的汽车。的特殊疑问句,因为是过去发生的事情,所以助动词do要用它的过去式did。答接事物和人。举一反三:—Whatdidyouseeatthezoo?你在—Whatdidyouseeinthesky?你在天空中看见了什么?3.—HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijing答句中的take在这里意为“花费”。常用it作主语。举一反三:—Howlongwillittakemetogetthere?到那—Howlongwillittaketogettoyourhouse?到你家将要多久?2.Whatisitabout?它2.动词:plant种植cool使变凉5.核心短语:keep…alive让……活着planttreespickup捡起;拾起shoppingbag购物袋plasticbag塑料袋lookat看一看befrom来自……coolthemakeaposter制作一张海报liveontheEarth住在地球上解读:此句型是表达使某人/某物保持一种状态的句型,这个句型是一个一般现在时的陈述句,主语是第三人称单数it,所以谓语动词keep要用其第三人称单举一反三:Hewouldkeepintouchwithuswhereverhewas.他无论在什么地Willyoukeepustheseats举一反三:Wegotastorybookfromtheteacher.我们从老师那里获得了一本解读:这个句子是描写某人使用某物制作某物的句型。use在这里作动词,意MayIuseyourknifeforawhile?我用一下你的在做的事情。4.TheEarthwasverycleanandbeautifulinthepast.在过去,地球是非常干净石油

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