学校关于禁止教师强制或变相强制学生购买课外读物行为的通知

学校关于禁止教师强制或变相强制学生购买课外读物行为的通知全体教职员工：为进一步规范我校办学行为，切实减轻学生过重课业负担和家庭经济负担，维护教育公平与公正，营造风清气正的育人环境，根据国家及地方教育行政部门相关文件精神，结合我校实际，现就禁止教师强制或变相强制学生购买课外读物事宜，特通知如下：一、提高思想认识，明确纪律要求全体教师应充分认识到，课外读物是拓展学生视野、丰富精神世界的重要载体，其选择与购买应基于学生自愿和家庭实际情况。任何形式的强制或变相强制购买行为，不仅加重学生及家庭的经济负担，干扰正常教学秩序，更可能引发不良社会影响，损害教师队伍形象和学校声誉。全体教师必须站在维护教育公平、恪守职业道德的高度，严格遵守相关规定，自觉抵制此类行为。二、严禁强制或变相强制购买行为严禁教师以任何理由、任何方式强制或变相强制学生购买课外读物、教辅资料、学具等商品。具体禁止行为包括但不限于：1.直接强制：明确要求学生必须购买指定的课外读物，并将此作为课堂教学、作业布置、学业评价的前提条件。2.变相强制：通过暗示、诱导、推荐特定渠道等方式，使学生及家长感受到购买压力；或在教学过程中频繁使用某一非统一配备的课外读物，变相迫使学生购买。3.指定渠道：指定或暗示学生到特定书店、网店或通过特定人员购买课外读物，从中谋取不正当利益。4.捆绑摊派：将课外读物的购买与学生评优评先、座位安排、课堂提问机会等挂钩，或利用家长委员会等名义向学生摊派购买。5.其他不当行为：任何可能被视为强制或变相强制学生购买课外读物的言行。三、规范课外读物推荐与指导1.自愿原则：教师在向学生推荐课外读物时，必须坚持学生和家长完全自愿的原则，不得附加任何条件。推荐书目应具有教育性、知识性、趣味性和安全性，优先选择国家教育行政部门推荐的优秀读物。2.多样性选择：推荐课外读物应注重多样性，提供多种选择供学生和家长参考，不得指定单一或特定版本、出版社的读物。3.免费资源利用：积极引导学生充分利用学校图书馆、班级图书角等现有免费资源，鼓励学生相互借阅，共享阅读成果。4.教学融合：课堂教学应立足国家课程标准和统编教材，不得将未经批准的课外读物内容作为必须掌握的教学内容。四、落实主体责任，加强监督检查1.明确责任主体：各年级组、教研组负责人为本部门规范课外读物管理的第一责任人，应加强对本组教师的教育、提醒和监督，确保本通知精神落到实处。2.畅通举报渠道：学校设立并公开举报电话和邮箱（举报电话：[此处省略]，举报邮箱：[此处省略]），接受学生、家长及社会各界的监督。对收到的举报线索，学校将进行认真核查。3.严肃责任追究：一经查实教师存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为，学校将依据相关法律法规及校纪校规，对涉事教师进行严肃处理，包括但不限于批评教育、通报批评、取消评优评先资格、扣罚绩效工资等；情节严重、影响恶劣的，将上报上级教育行政部门处理。五、营造健康育人环境全体教师应自觉加强师德修养，廉洁从教，为人师表，将精力集中在提升教育教学质量和关爱学生成长上。学校将持续加强师德师风建设，加大对违规行为的查处力度，共同营造减负增效、健康和谐的育人环境，办好人民满意的教育。