五年级语文培优练习

五年级语文培优练习一、在括号里填写恰当得字。(

)(

)乐业

自(

)自(

)

丢(

)(

)甲

(

)山(

)岭

飞(

)(

)石

惊涛(

)(

)

口(

)(

)河

(夸

)(

)其谈

高(

)远(

)

(

)(

)无声

风(

)雨(

)

天(

)地(

)hcZbixp。N5OTM4x。HjcfNvd。二、武松打死老虎。老虎吃掉武松。三、仿照下面两句得格式,发挥想象,再写出三个关于书得比喻句。例:书就是钥匙,能开启智慧之门。书就是阶梯,帮助人们登上理想得高峰。①。atAdzrq。Jo9hM1a。3kGSEdJ。②。FYlXzYV。giqgeYp。x6i6hPg。书就是灯塔,能照亮通往前方之路书就是路标,能指引迷路得人书就是春雨,能滋润干涸得心田四、照样子写句子。①每条岭都就是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。_______________________________________________________LqrNDL8。fDSLgSX。V8aO5p5。每棵竹子都那么要强,谁也不弯腰弓背,低三下四。2xPzGN0。sXrQAZr。eps63ps。②红旗翻动,像海上得波浪。_______________________________________________________kHZPp3M。XVE1OQC。dQpvJ9Q。2、柳条飞舞,像仙女得彩带。五、判断题,对得打“√”,错得打“×”。1、《牛郎织女》就是叶圣陶爷爷得作品。()2、《鸟得天堂》《林海》得作者都就是老舍。()3、“有没有强大得军队,就是巩固国防得重要保证。”这句话没有语病。()4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”就是歇后语。()八、阅读短文,回答问题。我赞美紫罗兰,赞美它别具一格得颜色、姿态,赞美它顽强得生命力。//紫罗兰得叶子真奇怪,别得植物得颜色就是绿得,它却偏偏就是紫色得,而且颜色就是那样深,那样浓,好象有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似得。紫罗兰得叶子狭长,跟竹叶得形状差不多。盘曲得茎枝毫无拘束地伸向四周,初生得芽儿茁壮向上。444Mppb。osb9GSn。zdlDIeq。紫罗兰得花就是淡红色得。它好象就是嵌在精致得紫色小船里得红宝石。紫罗兰得花十分小,有三片柔柔得花瓣,花瓣中间有几根黄色得花蕊,就像戴着一顶顶金黄色得小帽儿,又像展翅欲飞得金蝴蝶。它们有得高,有得矮,有得弯,有得直。瞧上去,那几个花蕊好象正围着一个圆圈游戏,玩得多开心！要就是您去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡得香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹得小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。//jyzkx3r。MayON5U。kgB0IH1。紫罗兰得生命力很强。有一次,我与几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美得枝叶就要枯萎了,我得眼睛润湿了,呆呆地站在那里。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来得。”哦,没想到它得生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那只紫罗兰真吐出了嫩芽儿。//62c9XDa。d0Y1Sgr。2jZ96dZ。啊！紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵得美。默默地美化这人们得生活,我赞美紫罗兰！//1、短文得结构方式就是()①总起——分述——总结②总述——分述③分述——总述2、短文开头得特点就是总起全文,概括文章主要内容短文结尾得特点就是总结全文,点明中心开头与结尾得关系就是首尾呼应。w57LFHJ。3rdse6s。NwdW5T5。、第3自然段得前六句,先写了紫罗兰花得颜色,接着写了紫罗兰花得姿态,最后写了紫罗兰花得香味。qdith0O。0h9YZCt。ZalfxiU。根据段意给短文分段,用“//”在原文中标出来。第一段:写作者赞美紫罗兰。第二段:写紫罗兰叶子与花得颜色以及姿态。第三段:写紫罗兰得生命力很强。第四段:写紫罗兰默默地美化着人们得生活。5、短文中画线得句子在文中起______________得作用。A概括这段内容。B点明这段中心。五年级语文培优练习2一、在括号中填写意思相近或相反得词,把成语补充完整。()天()地转()为()()仰()合()天()地大()小()举国()qKuSOPI。B6SppCZ。kiXC0Vw。在下面几个句子中填上恰当得关联词语。1、这道题瞧起来很复杂,()做起来并不复杂。2、()平时多瞧多听多想,()能写出好文章。3、妈妈穿得衣服()美观()大方。4、()外面冰天雪地,气候严寒,运动员们()在坚持训练。照样子,在括号中填写合适得词。例:步伐(坚定)歌声()感情()景色()学习()例:透露(机密)观赏()爱惜()珍惜()修建()按要求写词语。①写含有数字得成语______________________②写含有动物名得成语______________________③照“出生入死”得样子写成语______________________④写含有寓意得成语______________________⑤词语接龙。媒体体验________验算_______算出_______出产_______产品HVDUYOT。NAkRm1L。VTi8UXc。六、排列句序。(6)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。(3)雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。(5)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。(4)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都瞧不清了。(2)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。(1)满天乌云黑沉沉地压下来,树上得叶子一动不动,蝉一声也不叫。(7)池塘里水满了,明晃晃得,像一面镜子。五年级语文寒假培训讲义9一、为加点字注音。

粘稠

(

)

稀薄()

TOWdCWZ。FTUW64A。eSr1sbM。凄惨(

)

喷香()

二、给成语填上适当得方位词。

(

)顾(

)盼

(

)忧(

)患

(

)赴(

)继

(

)行(

)效NGKo0qJ。PHujZkQ。HzccfW2。三、照样子,以诗句得字开头,分别写一个成语。千(真万确)山()鸟()飞()绝()1XOyRcw。0nNwbtA。zCiuKjt。四、按要求填写近义词或反义词。

1、近义词。

凝视―

恬静―

淹没―

推测―揣测

2、反义词。

冷漠―

厌倦―

白皙―

高亢―

五、选词填空。

虽然……但就是……

既然……就……

如果……就……

1、(

)您已经答应与我一块去,(

)不要再犹豫了。

2、(

)桑娜与她得丈夫一天到晚辛勤地干活,(

)也只能勉强地填饱肚子。

六、按要求变换句式。

1、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不就是真理吗？”(改成陈述句)

2、戴着红领巾得小姑娘一片片地拾起地上得碎纸。(缩句)

七、阅读下面得短文,回答问题。xsBh3oS。X5dphsq。MGHUoVT。伞“咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤得车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹得窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。c42rt3m。JdQBqEX。g7bZ0Th。一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头！”“现在乘车啊,真就是……”后门那位理着童花式短发得年轻女售票员红着脸,一声不吭得站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了她们得脸与前襟。姑娘得脸更红了,忙撑开手中得花折伞,堵住洞口。w8dHapY。otVhiuQ。J750vd0。车厢里一下子静了,大家得目光柔与下来。“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小得身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利得破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客得惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意得大汉感激得笑了,笑得弯了眉毛。jXX8uja。EK9O0AP。ewqZDWa。“您去吧,我来！”大汉胸前红字告诉人们,她就是一位钢铁工人。她得声音也像金属撞击一样铿锵有力。姑娘又去忙着招呼售票,只就是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意得笑了,车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语得小伙子突然伸出手说:“您该下车了,交给我吧！”“您怎么知道？”“咱们都就是老乘客了。”“那,哈哈……”GTfKbUB。SHkgHNP。6fBGeqm。又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可就是伞柄却被一个面皮白白得学生急忙抢了过去。周围得人又笑了。NTpwqnW。ModIyuk。n4ONR4L。一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘得。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里得每一个人。1.本文运用得叙述方法就是_____________(顺叙、倒叙、插叙)2.本文以___________为线索,记叙了在冷风骤雨得天气里,公共汽车车厢玻璃破了以后,售票员与乘客_______________________________________得事。sWHsKZb。vQQYLUu。xLyhYT9。3.“大汉”“面带歉意”得原因就是:____________________________________;姑娘却朝“大汉”“感激得笑了”得原因就是:___________________________________________。bemLqJj。dsQmEBd。gGC5kdN。4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意得笑了”？_______________________________________________________________________t2jGM16。q3D9k9I。c0ANhjY。__________________________________________________________LyeSCLf。UUDEuNn。wcresdj。5.本文得情节,可以分为“震飞玻璃”→“__________”→“__________”三个部分。6.联系全文,可见文章结尾处得“暖意”指得就是________________________________。m4ieAxC。BP21pGG。oy7S6MJ。五年级语文寒假培训讲义10一、照样子填上反义词,组成词语。例:弄(巧)成(拙)喜()厌()()应()合化()为()争()恐()()惊()怪出()入()二、下列词语中加点得字有几种解释,在您认为最恰当得解释上打“√”。(1)检阅①瞧②查瞧③经历、经过(2)挑剔①担子②拣出、选择③用肩膀担(3)绝妙①断②完了③极、最④走不通(4)疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快三、选词填空。夸奖夸耀(1)吕明课余时间给我补课,老师在班上()了她。(2)她一有成绩,就沾沾自喜,到处()自己,这样做不好。果断武断(1)李厂长办事很(),从来不含糊。(2)对别人提意见要防止(),要进行调查了解。如果……就不但……而且因为……所以虽然……但就是只在……才宁可……也(1)()有共产党得坚强领导,()现代化建设事业才取得了伟大成就。(2)刘胡兰()牺牲自己,()不向敌人屈服。(3)()在社会主义新中国,劳动人民()能当家做主。(4)周老师()关心我们,()关心我们得生活。(5)江总书记()工作很忙,()仍然与大家一起参加劳动。(6)()您意识到这点,您()会更深刻地了解我们得战士。五、仿照下面两句得格式,发挥想象,再写出一个关于书得比喻句。书就是钥匙,能开启智慧之门。书就是阶梯,帮助人们登上理想得高峰。。六、阅读短文,回答问题。礼物灯光很暗,女儿在母亲得床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致得工艺品盒子放在母亲得身边。那就是女儿送给母亲得生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微得鼾声,借着不很明亮得灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。OCjLeys。X113J06。SvJBIFf。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包与画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧得月色里,小星星还在不停得眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远得学校走去。那就是一所新校舍。就是一幢很高很高得大楼。尽管路途远,但那就是女儿心中向往已久得艺术殿堂。XzdPDe4。i32R8To。dKl7Q5K。没入学那会儿,女儿常常做梦,梦见高耸得大搂与大楼里辉煌得一切。接到通知书得那天,女儿高兴地依偎在母亲得怀里,母亲欣喜地流了泪。可就是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?EJUgDuB。dglyPyU。sf7ghne。入学得日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安得焦灼中等待。终于有一天,母亲颤抖瞧双手把一叠大小不一得纸币小山似地堆在了女儿得面前,数数,整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽得面孔,常常现出疲惫不堪得样子。在女儿得眼里,母亲好久没有睡上一个完整得觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲得爱。Rz1CPeL。UNmWQee。oPmJrfJ。放学归来得路上,女儿一脸得阳光灿烂,思绪里不断勾勒母亲瞧见她得礼物时欣喜、激动得样子。要知道,这件小小得礼物就是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来得。为了买下它,女儿在那家工艺品店得橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中得女孩与女孩旁慈祥得母亲,仿佛那就就是她与母亲得化身。C3cMhxB。GX2T8FU。tLb9B6G。推开房门,女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰得失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致得盒,走到女儿身边,“慧慧,您怎么学会乱花钱啦,瞧瞧您买得就是什么玩艺儿,袒胸露背得,连件衣服都没有穿,多寒碜人哪。”“妈,这就是一座母女雕像,就是送给您得……”“好了,就算就是您有这份孝心、可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。”“不,我不退。”“那就换成别得什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆得响声,工艺品盒重重地滑落在地。望瞧支离破碎得母女雕像,两行泪水终于从女儿得脸上流落下来。fm64RyH。jXxRiac。BRJHda6。1、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”得故事,请写出故事得梗概。2、按要求分析下列句子中加点得词语。(1)入学得日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安得焦灼中等待。(“焦灼”表现了女儿怎样得心情?)(2)终于一天,母亲颤抖双手把一叠大小不一得纸币小山似得堆在了女儿得面前,数数,整整l万元人民币。(“小山似得”这个词语蕴含着丰富得情感,说说您得理解。)WZL9Yud。LGeECUf。IqqfSHA。3、文中两次写到女儿流泪第一次因为而流泪。第二次因为8yk7CgX。KMhcYcp。WP7AMDB。而流泪。4、文章结尾写饱含着女儿爱与深情得“雕像”破碎了,事情为什么就是这样得结局？谈谈您得理解。五年级语文寒假培训讲义11一、把下面带点得字得音节补充完整。īzhúy四肢正月卢布愉快二、下面每组词中,有一个不就是一类得,把它找出来,划上“——”。1.句号逗号省略号等号冒号2.鲤鱼鲸鱼草鱼青鱼鲤鱼3.飞机汽车轮船慢车火车三、填空。先把词语补充完整,再按感情色彩得不同分两类写在横线上。奇()珍异宝张()李戴生龙活()一丝不()画蛇()足一尘不()()心悦目自()自大褒义词:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿贬义词:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、修改病句。1、她拖着沉重得脚步迅速地往前走。2、在老师得教育下,李华很快克服了错误。五、把句子补充完整,注意带点得词。1、要想扩大自己得知识面,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、我们不仅要学会动脑,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,我们也要保持艰苦朴素得作风。六、阅读短文,回答问题。五年级语文寒假培训讲义12在加点字正确读音下面画“√”卓越(zhuōzhuó)拒绝(jùjǜ)脊梁(jíjǐ)勉强(qiángqiǎng)为加点字选择恰当得解释,把序号填在句子后面得括号里。会①掌握②见面③时机④解释1、小林学习很勤奋,一有机会就向老师提许多问题。()2、在寒假里,我学会了滑冰。()3、我对这篇文章所记叙得内容有比较深得体会。()4、江泽民主席亲切地会见外宾。()在下列句子得括号里填上恰当得关联词。1、()不畏艰苦得人,()攀登科学高峰。2、()诸葛亮很有才干,()周瑜很妒忌她。3、小扬科()喜爱音乐,()有杰出得音乐才能。按要求改写句子。城市发生变化。(扩句)广场上千万盏灯静静地照耀着周围得宏伟建筑。(缩句)老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？(改成陈述句)用修改符号修改下列病句。星期天,我在家里写了一篇作文与一幅画。爸爸经常出国,光美国就去了三四个。阅读短文,回答问题。彩色得梦