2026年七年级语文上册：期末专项复习六语言综合运用习题新人教版

同学们，转眼间期末复习的战鼓已经擂响。语言综合运用是语文学习的“重头戏”，它不仅考查我们对语文知识的掌握程度，更检验我们在具体语境中灵活运用语言的能力。这份专项复习习题，旨在帮助大家梳理考点、掌握方法、提升技能，希望同学们能认真对待，在练习中查漏补缺，争取在期末考试中取得理想成绩。一、复习导航语言综合运用题，往往形式灵活，涉及面广，主要包括：口语交际（如情景对话、转述、劝说、邀请、发表看法等）、病句辨析与修改、句式变换（如长短句互换、句式仿写、扩句与缩句等）、图文转换（如图表信息概括、漫画解读等）以及简单的综合实践活动策划与语言表达等。解答此类题目，务必做到：1.审清题意：明确题目要求，抓住关键词，理解题目考查的方向和要点。2.明确语境：无论是口语交际还是书面表达，都要考虑具体的语言环境，包括说话对象、场合、目的等。3.语言得体：用语要符合人物身份、情感态度，做到简明、连贯、得体。4.逻辑清晰：表达要有条理，观点要明确，尤其在发表看法或进行劝说时。5.书写规范：注意汉字的书写正确、工整、美观。二、典例精析（一）口语交际例题1：你的同桌小明最近迷上了手机游戏，上课也偷偷玩，导致作业完成质量下降，学习成绩下滑。作为他的好朋友，请你用得体的语言劝说他。解析：此题考查劝说能力。劝说时，要注意对象是“同桌好友”，语气应诚恳、友善，既要指出其错误，又要给予关心和帮助。可以从沉迷游戏的危害（影响学习、视力等）和作为朋友的期望入手。参考示例：小明，我发现你最近好像特别喜欢玩手机游戏，连上课都忍不住。我知道游戏很有趣，但是这样下去，你的作业都没法好好完成，上课也跟不上老师的思路，成绩肯定会受影响的。我们是好朋友，我希望我们能一起进步，课余时间适当放松可以，但可不能沉迷其中啊。你觉得呢？（二）病句修改例题2：下面这段文字中有两处语病，请找出并加以修改。①随着智能手机的普及，使得人们的阅读方式发生了巨大变化。②现在，人们不仅可以随时随地通过手机阅读电子书，还能浏览新闻、观看视频等。③这种“碎片化”阅读虽然便捷，但也存在内容浅显、缺乏深度。④我们要合理利用手机，既要享受它带来的便利，也要防止不要被不良信息误导。解析：此题考查病句辨析与修改能力。①句：“随着……使得……”并用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”。③句：“存在”后面缺少宾语中心语，应在句末加上“的问题”或“的弊端”。④句：“防止不要”否定不当，应删去“不要”。（注：此处题目说两处，选择其中两处即可，例如①和③）（三）句式仿写例题3：仿照下面画线句子的句式和修辞手法，再写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；，。解析：此题考查句式仿写能力。仿写时要注意：句式一致（前半句描述自然现象，后半句揭示启示）；修辞手法一致（拟人）；内容相关（自然现象及其蕴含的哲理）。参考示例：滴水能穿石，那是在启示我们要持之以恒。/蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。三、实战演练（一）口语交际与综合运用1.情景对话：学校将举办“经典诵读”比赛，你的好朋友李华报名参加了，但他最近有些紧张，担心发挥不好。请你给他发一条鼓励性的微信消息。（不超过50字）2.转述：班主任王老师在班会课上说：“请通知班上所有同学，本周五下午第三节课后，到学校多媒体教室参加‘安全知识讲座’，要求自带笔记本和笔。”假如你是班长，请你把王老师的话转述给请假没来的同学。3.发表看法：近年来，“低头族”现象日益普遍，尤其是在青少年中。对此，你有什么看法？请简要说说理由。（至少两点理由）（二）病句辨析与修改4.下面这段文字中共有三处语病，请找出并修改。①为了增强同学们的安全意识，我校即将开展以“珍爱生命，远离危险”为主题的安全教育周活动。②通过这次活动，使同学们将学到更多的安全知识。③活动内容包括安全知识讲座、应急演练、观看安全教育影片等组成。④希望同学们积极参与，认真学习，共同营造一个安全、和谐的校园。（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：（3）第句，修改意见：（三）句式仿写与扩展5.仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比。友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；童年是色彩斑斓的画卷，让人赏心悦目；，。6.请将下面的句子扩展成一段话，至少运用一种修辞手法，80字左右。秋天的校园很美。（四）图文转换7.仔细观察下面这幅题为《“玩”物丧志》的漫画，请用简洁的语言描述画面内容，并说说漫画的寓意。（画面说明：漫画左侧一个学生模样的人，正低头沉迷于手机游戏，手机屏幕上写着“游戏”二字；他的脚下，是散落的书本和一张写着“不及格”的试卷。右侧，是一个大大的“丧”字。）画面内容：漫画寓意：四、参考答案与解析（部分）（一）口语交际与综合运用1.示例：李华，别紧张！你平时朗诵那么棒，相信自己，正常发挥就好，我为你加油！（解析：要点明对象，表达鼓励，语气亲切，字数符合要求。）2.示例：XX同学，王老师让我转告你，本周五下午第三节课后，到学校多媒体教室参加“安全知识讲座”，记得要自带笔记本和笔。（解析：注意人称转换，准确传达时间、地点、事件、要求等信息。）3.示例：我认为青少年应警惕“低头族”现象。理由：①长期低头看手机会影响视力和颈椎健康；②沉迷手机会占用学习和运动时间，影响身心健康发展；③过度依赖手机会减少与人面对面交流的机会，影响人际交往能力。（答出两点即可）（解析：观点明确，理由充分、合理，语句通顺。）（二）病句辨析与修改4.（1）第②句，修改意见：删去“通过”或“使”。（缺主语）（2）第③句，修改意见：删去“组成”或把“包括”改为“由”。（句式杂糅）（3）第④句，修改意见：在句末加上“环境”。（缺宾语中心语）（三）句式仿写与扩展5.示例：青春是激情燃烧的火焰，让人热血沸腾。/理想是照亮前路的灯塔，让人勇往直前。（解析：句式一致，比喻恰当，意境相符。）6.示例：秋天的校园很美。金黄的银杏叶像一把把小扇子，在微风中轻轻摇曳，偶尔飘落几片，给地面铺上了一层金色的地毯。桂花也开了，小小的黄花藏在绿叶间，散发出阵阵沁人心脾的幽香，引得蜜蜂在花丛中嗡嗡地唱着歌。同学们穿着整洁的校服，在操场上嬉戏打闹，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。（解析：能围绕“美”展开，运用至少一种修辞，语言生动，字数达标。）（四）图文转换7.画面内容：画面左侧一个学生正在低头沉迷于手机游戏，脚下散落着书本和一张不及格的试卷；画面右侧是一个大大的“丧”字。漫画寓意：讽刺了某些学生沉迷手机游戏，荒废学业，最终导致“丧志”的现象，警示人们