小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习

小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习亲爱的同学们，文言文是我们中华优秀传统文化的瑰宝，就像一扇扇通往古代的小窗户。透过这些窗户，我们可以看到古人的生活，听到他们的智慧，感受到汉语言文字的独特魅力。从这个学期开始，我们将正式和这些“老古董”交朋友。别担心，它们虽然穿着“古奥”的外衣，但内里藏着的故事和道理，其实和我们今天的生活息息相关，非常有趣呢！下面，就让我们一起来学习一些阅读文言文的小窍门，并通过练习来小试牛刀吧！一、文言文阅读小窍门要想轻松读懂文言文，掌握一些好方法是关键。记住下面这几点，你就能成为小小古文家啦！1.读准字音，读出节奏：文言文的读音和停顿和我们现在的白话文不太一样。遇到不认识的字，要勤查字典。读的时候，注意根据意思划分停顿，像唱歌一样读出它的韵律来，慢慢就会有感觉了。2.联系上下文，猜猜意思：很多文言文字词的意思，我们可以通过上下文的内容猜出来。就像我们平时猜谜语一样，把句子前后的意思连起来想一想，往往就能恍然大悟。3.认准“老朋友”，积累常见字：文言文中有些字词是“常客”，经常出现，意思也比较固定。比如“曰”就是“说”，“吾”就是“我”，“汝”就是“你”，“之”often相当于“的”或者指代某样东西。把这些“老朋友”的名字和意思记下来，阅读就会越来越轻松。4.了解小故事，明白小道理：我们初学的文言文大多是一些简短的小故事，比如寓言、成语故事等。这些故事往往用很简练的语言告诉我们一个深刻的道理。读懂了故事，道理自然就明白了。二、经典小古文阅读与练习好了，窍门掌握得差不多了，现在就让我们带上“武器”，去挑战几篇经典的小古文吧！（一）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。注释：*谢太傅：即谢安，东晋时期著名的政治家。*内集：家庭聚会。*儿女：这里指子侄辈。*文义：文章的义理。*俄而：不久，一会儿。*骤：急，紧。*欣然：高兴的样子。*何所似：像什么。*差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多。拟，相比。*未若：不如，比不上。*因风起：乘风飞舞。因，趁、乘。阅读练习：1.给下面的字选择正确的读音，打上“√”。*谢太傅（fùfū）*雪骤（zòuzhòu）*柳絮（xùrú）*差可拟（chāchà）2.解释下面加点词语的意思。*俄而雪骤：_________________*公欣然曰：_________________*白雪纷纷何所似：_________________3.用自己的话说说下面句子的意思。*兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”_________________________________________________*兄女曰：“未若柳絮因风起。”_________________________________________________4.谢太傅为什么“大笑乐”？你觉得“撒盐空中”和“柳絮因风起”这两个比喻，哪个更好？为什么？__________________________________________________________________________________________________（二）《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（选自《吕氏春秋·察今》）注释：*涉江：渡江。涉，徒步过水，这里指乘船渡水。*遽（jù）：立刻，马上。*契（qì）：用刀雕刻。*是：这，这里。*所从坠：“所”字结构，表示“……的地方”。这里指剑掉下去的地方。*止：停下。*若此：像这样。*惑（huò）：糊涂，迷惑。阅读练习：1.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏（划两处）。其剑自舟中坠于水2.解释下面加点的字。*其剑自舟中坠于水：自（_______）于（_______）*遽契其舟：其（_______）*从其所契者入水求之：之（_______）3.这个楚国人为什么要在船上刻记号？他是怎么想的？_________________________________________________4.船已经走了，而剑没有走，这个楚国人还按照船上的记号下水找剑，能找到吗？为什么？这个故事告诉我们一个什么道理？__________________________________________________________________________________________________（三）《道边李苦》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（选自《世说新语·雅量》）注释：*王戎：西晋人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。*尝：曾经。*诸：众多，各个。*游：玩耍，游玩。*子：果实。*折枝：树枝被压弯了。折，弯曲。*竞走：争着跑过去。竞，争着。走，跑。*唯：只有。*信然：确实如此。信，确实。然，这样。阅读练习：1.解释下列加点字词。*尝与诸小儿游：尝（_______）*诸儿竞走取之：之（_______）*唯戎不动：唯（_______）*取之，信然：信然（_______）2.用自己的话说说“看道边李树多子折枝”的意思。_________________________________________________3.其他小朋友都去摘李子，王戎为什么不动？他是怎么判断出李子是苦的？__________________________________________________________________________________________________4.你觉得王戎是一个怎样的孩子？这个故事对你有什么启发？__________________________________________________________________________________________________三、阅读小锦囊同学们，通过上面的练习，是不是觉得文言文并没有想象中那么难？只要我们：*多读多练：熟能生巧，读得多了，语感自然就来了。*勤