（2026年秋）八年级上册道德与法治知识点大全（2024修订版）

道德与法治知识点大全八年级上册（2024年修订版）人教版·统编教材颜色标注说明红红色：核心概念、重点知识蓝蓝色：法律条文、法规知识绿绿色：重要观点、价值理念紫紫色：名言警句、重要表述橙橙色：单元主题、学习要点

第一单元走进社会生活本单元引导学生认识社会生活的丰富多彩，理解个人与社会的关系，培养亲社会行为，合理利用网络。第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.★什么是社会？社会是由人与人形成的关系构成的整体，是人们交往和生活的共同体。2.★个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②人的成长是不断社会化的过程。通过与社会环境的互动，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.★什么是社会化？社会化是指一个人从自然的个体转化为社会的人的过程，是通过学习社会文化、接受社会规范、形成社会角色来实现的。4.社会化的途径？①通过父母的教诲、老师的引导、社会的锻炼等途径。②在学校、家庭、社区等场所不断学习和实践。第二框在社会中成长1.★亲社会行为的意义？①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。②有利于获得社会与他人的接纳与认可。③只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.★怎样养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④在社会生活中，我们要谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.★网络对日常生活的积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.★网络对社会发展的积极影响？①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动。②网络促进了民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.★网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。②沉迷网络。③个人隐私容易被侵犯。第二框合理利用网络1.★怎样合理利用网络？①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在不良信息上浪费时间。③要学会"信息节食"，自觉抵制网络上的不良信息。④要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。2.★怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

第二单元遵守社会规则本单元引导学生理解社会规则的重要性，遵守社会秩序和规则，践行诚信，做遵纪守法的好公民。第三课社会生活有规则第一框维护秩序1.★社会秩序的种类？①社会管理秩序。②生产秩序。③交通秩序。④公共场所秩序。2.★社会秩序的作用？①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。3.★社会规则与社会秩序的关系？①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。第二框遵守规则1.★社会规则的种类？①道德。②纪律。③法律。2.★自由与规则的关系？①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。3.★怎样自觉遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。4.★怎样维护规则？①要在自己自觉遵守规则的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。②当别人违反规则时，我们要给予制止和纠正。5.★怎样改进规则？①我们要积极参与规则的改进和完善。②积极建言献策，使规则更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1.★为什么要尊重他人？①尊重是交往的起点。每个人都希望得到他人和社会的尊重。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。"敬人者，人恒敬之。"2.★怎样尊重他人？①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。第二框以礼待人1.★什么是礼？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.★为什么要以礼待人？①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现民族形象。"不学礼，无以立。"3.★怎样做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。②要仪表端庄、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第三框诚实守信1.★什么是诚信？诚信就是诚实守信。诚实就是忠实于事实，不欺骗他人；守信就是信守承诺，履行约定。2.★诚信的重要性？①诚信是社会主义核心价值观的重要内容。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的"通行证"。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。3.★怎样践行诚信？①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民第一框法不可违1.★违法行为的种类？①民事违法行为。②行政违法行为。③刑事违法行为（犯罪）。2.★行政违法与民事违法的区别？①行政违法行为是违反行政法律规范，应当受到行政处罚或行政处分的行为。②民事违法行为是违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。③二者对社会危害程度较轻，属于一般违法行为。3.★什么是犯罪？犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。4.★犯罪的基本特征？①严重社会危害性（本质特征）。②刑事违法性（法律标志）。③应受刑罚处罚性（必然法律后果）。5.★刑罚的种类？①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。第二框预防犯罪1.★怎样预防犯罪？①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会里，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。2.★不良行为与严重不良行为？不良行为是指不利于未成年人健康成长的行为。严重不良行为是严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。我们要认清不良行为的危害，自觉加以杜绝。第三框善用法律1.★怎样依法维权？①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。2.★诉讼的含义及类型？诉讼是人民法院和诉讼参与人，在审理案件过程中所进行的各种诉讼活动的总称。类型：①民事诉讼。②行政诉讼（民告官）。③刑事诉讼。3.★怎样同违法犯罪作斗争？①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式。③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

第三单元承担社会责任本单元引导学生认识不同社会角色及其责任，理解承担社会责任的意义，培养服务社会、奉献社会的品质。第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1.★什么是责任？责任是一个人应该做的事情和不应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.★责任与角色的关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.★责任的来源？责任可能来自：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。4.★为什么要对自己负责？①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动承担责任。第二框做负责任的人1.★承担责任的代价与回报？①代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.★怎样做负责任的人？①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.★为什么要关爱他人？①关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。2.★怎样关爱他人？①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。第二框服务社会1.★为什么要服务社会？①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升。2.★怎样服务和奉献社会？①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元维护国家利益本单元引导学生树立国家利益至上观念，理解国家安全的重要性，增强国防意识和爱国情感。第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好1.★国家利益的含义？国家利益是一个主权国家生存和发展的总体利益，涉及国家生存和发展两个方面的根本利益。2.★国家利益的内容？①核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。②国家利益安全关系国家生存，国家利益发展关系国家发展。3.★国家利益与人民利益的关系？①国家利益反映了广大人民的共同需求。②国家利益与人民利益在根本上是一致的。③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。第二框坚持国家利益至上1.★怎样坚持国家利益至上？①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。2.★怎样捍卫国家利益？①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在首位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观1.★什么是国家安全？国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整，人民福祉，经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。2.★总体国家安全观的内涵？以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护国家安全和塑造国家安全。3.★国家安全的重要性？①国家安全是国家生存发展的基本前提。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。第二框维护国家安全1.★怎样维护国家安全？①维护国家安全，人人有责。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。③每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。2.★国家安全法规定的公民义务？①发现危害国家安全的行为，应当及时报告。②如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。③为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。第十课建设美好祖国第一框关心国家发展1.★我国取得的成就？①经济增长成就显著。②民主政治建设深入推进。③文化建设繁花似锦。④科技创新成就斐然。⑤民生水平显著提高。⑥国防和军队改革取得历史性突破。⑦综合国力显著增强。2.★我国发展中面临的问题？①人均国内生产总值的世界排名还不高。②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。③居民收入差距依然较大。④部分群众生活面临一些困难。3.★怎样正确看待国家发展？①我们要正视发展中面临的问题。正是一些发展中的问题，促使我们采取积极措施，拿出解决办法。②我们坚信，在党的领导下，伟大的祖国一定能够战胜