南京林业大学《园艺植物育种学》2025-2026学年第二学期期末试卷(A)

南京林业大学《园艺植物育种学》2025-2026学年第二学期期末试卷(A)适用专业：园艺专业2023级考试形式：闭卷考试时长：120分钟总分：100分一、名词解释（本大题共8小题，每小题3分，总计24分。请准确表述核心定义，涵盖关键属性与适用范围）1.实生选种2.芽变的嵌合性3.特殊配合力4.分子标记辅助选择育种5.远缘杂交的杂种夭亡6.轮回选择7.品种特异性、一致性和稳定性（DUS）测试8.诱变育种的半致死剂量（LD₅₀）二、填空题（本大题共32空，每空0.5分，总计16分。请将答案填写在答题纸对应题号位置，错填、漏填均不得分）1.园艺植物育种的核心任务是根据不同地区的产业发展需求与生态适配性要求，利用各类______，通过人为创造定向或非定向变异的技术路径，筛选获得符合生产目标的优良______，并建立配套规模化繁育体系实现产业化推广应用。2.按照《中华人民共和国植物新品种保护条例（2022修订版）》规定，授予品种权的园艺植物新品种需要同时满足五个核心条件，分别是新颖性、______、一致性、______和规范适当命名。3.南京林业大学园艺学科牵头建设的国家级“乡土观赏园艺植物种质资源库”截至2025年已收集保存桂花种质______余份、鸡爪槭种质127份、薄壳山核桃种质______份，是华东地区规模最大、数据体系最完善的木本园艺植物种质资源研究与保存平台。4.种质资源的就地保存是指在种质资源的原生境区域建立______或者生态保护小区，通过维持当地原有生态群落结构实现对特色野生种质资源的长期保护，其核心优势是能够保留种质资源的______进化路径，避免人工驯化过程中关键抗逆性状的丢失。5.根据育种目标的针对性差异，可将园艺植物的育种目标分为基础层常规农艺性状育种目标、______育种目标和______育种目标三个层级，不同层级目标需要搭配对应的技术体系完成性状改良。6.芽变是发生在芽的______分生组织细胞中的可遗传体细胞突变，不同于普通的表层体细胞突变，芽变可以通过______的方式将突变性状稳定传递给后续无性繁殖的后代个体。7.针对自花授粉草本园艺植物的常规杂交育种，在杂交后代选择过程中通常采用______法开展连续单株选择，而针对异花授粉的木本园艺植物，由于其普遍存在的______效应，杂种一代就会出现广泛的性状分离，因此多采用一次实生单株选择法完成优良株系筛选。8.远缘杂交的三大核心障碍分别是杂交不亲和、______和______，针对杂交不亲和的问题，生产上常用的克服手段包括蕾期授粉、柱头截除、______等。9.根据诱变因素的差异，通常将诱变育种分为物理诱变和化学诱变两大类型，其中化学诱变剂中最常用的四类物质分别是烷化剂类、______、抗生素类和______。10.多倍体育种中，人工诱导多倍体最常用的化学诱变试剂是______，该试剂的主要作用机制是通过抑制细胞分裂过程中______的形成，导致染色体组加倍，针对二倍体园艺植物种质诱导获得的同源四倍体，其普遍存在的主要缺陷是______，需要经过3~5代的连续定向筛选才能获得农艺性状优良、育性稳定的株系。11.单倍体育种的核心优势是能够快速获得______的纯合二倍体株系，大幅缩短常规杂交育种所需的______代自交纯化时间，针对木本园艺植物而言，通过______技术诱导花粉发育为单倍体植株是当前应用最广泛的单倍体获取路径。12.杂交优势利用育种中，针对异花授粉园艺植物选育获得的纯合自交系，一般需要通过______测定筛选出高配合力的亲本组合，最终配置的______代杂交种往往在产量、抗性、适应性等性状上表现出显著的超亲优势。13.南京林业大学园艺育种团队2024年通过国家林业和草原局审定的桂花新品种‘南林香橙’，是通过以传统品种‘金球桂’为母本、‘橙红丹桂’为父本开展人工杂交，从1276株实生后代群体中筛选获得的优良单株，该育种路径属于______育种范畴，在品种推广过程中为了保持其花色、花量等优良性状稳定，必须采用______的繁殖方式。14.体细胞杂交育种也称为原生质体融合育种，该技术能够突破______障碍，将不同种、不同属甚至科间的园艺植物种质的优良性状整合到同一个后代个体中，目前已经在柑橘、猕猴桃等园艺植物的______抗性育种领域得到了广泛应用。三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，总计10分。请将正确答案的序号填写在答题纸对应题号位置）1.下列各类园艺植物种质资源中，不属于人工创造种质资源范畴的是（）A.薄壳山核桃种间杂交获得的F₂代分离群体B.桂花芽变筛选获得的变异株系C.苏北地区野生分布的紫花地丁天然居群D.60Co-γ射线辐照获得的菊花突变体库2.针对桂花这类典型的异花授粉木本园艺植物，杂交育种的去雄操作最适宜的时间节点是（）A.盛花期结束后3天B.花蕾成熟待开放前1~2天C.展叶期初期D.盛花期正午时段3.下列育种方法中，能够将控制目标性状的单个外源基因精准导入受体种质基因组，实现定向性状改良的技术是（）A.常规杂交育种B.转基因编辑育种C.实生选种D.辐射诱变育种4.种质资源离体保存过程中，为了最大限度降低细胞分裂活动、延长保存时长，通常设置的超低温保存温度是（）A.-80℃B.-20℃C.-196℃D.4℃5.下列园艺植物雄性不育类型中，属于目前杂交制种应用最广泛、性状稳定性最强的是（）A.细胞核雄性不育B.细胞质雄性不育C.核质互作雄性不育D.环境诱导型雄性不育6.芽变选种过程中，为了区分显性芽变与嵌合芽变，通常采用的验证方法是（）A.花粉培养法B.短截促萌法C.异地鉴定法D.人工杂交法7.开展马铃薯同源四倍体育种过程中，诱导获得的四倍体株系最常见的不良性状是（）A.块茎显著变大B.淀粉含量提升C.结薯率大幅下降D.抗病性显著增强8.下列远缘杂交后代处理方法中，能够有效克服杂种夭亡、提高远缘杂交幼胚成活率的是（）A.幼胚离体培养B.连续回交C.重复授粉D.花期调节9.南林大园艺学科开展江苏省乡土野生兰花种质资源调查过程中，共记录到17个野生兰花天然居群，这种种质资源搜集方式属于（）A.直接考察搜集B.交换转让C.国际引种D.人工创造10.针对多年生木本园艺植物的早熟性状育种，下列选择方法中效率最高的是（）A.苗期分子标记辅助选择B.成株期表型选择C.异地多年多点选择D.人工接种胁迫选择四、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，总计10分。请将所有正确答案的序号填写在答题纸对应题号位置，错选、漏选、多选均不得分）1.南京林业大学承建的国家乡土园艺植物种质资源库目前采用的种质资源保存技术体系包含（）A.原生境就地保护B.田间种质资源圃迁地保存C.离体组培苗保存D.超低温种子库保存2.下列属于园艺植物育种目标制定需要遵循的基本原则的有（）A.适应生产与市场需求B.充分考虑目标性状的遗传规律C.统筹兼顾综合性状改良D.结合当地生态条件突出核心目标3.化学诱变育种相较于物理诱变育种的核心优势包括（）A.诱变突变的专一性更强B.操作流程简便、诱变成本较低C.变异频率显著高于自然突变D.诱变效应不存在嵌合问题4.针对薄壳山核桃这类异花授粉木本油料园艺植物，轮回选择育种技术的核心优势包括（）A.能够同步改良群体的一般配合力B.能够逐步聚合多个优良目标基因C.避免多代自交导致的种质退化D.育种周期比常规实生选种缩短90%以上5.下列属于品种审定流程中必须提交的核心材料的有（）A.品种选育报告B.3年以上的多点区域试验数据C.DUS测试报告D.配套栽培技术规程五、简答题（本大题共5小题，每小题4分，总计20分。请紧扣核心知识点作答，逻辑清晰，表述完整）1.简述芽变选种过程中，区分可遗传芽变与不可遗传饰变的4类核心验证方法。2.简述园艺植物常规杂交育种工作中，亲本选配必须遵循的4项基本原则，并针对木本园艺植物的特殊性补充1项适配性要求。3.简述利用60Co-γ射线开展菊花观赏性状辐射诱变育种的完整操作流程与关键技术参数设置要求。4.简述远缘杂交后代群体的主要遗传特点，以及3类核心的后代纯化与筛选技术路径。5.简述杂交优势利用育种中，选育园艺植物雄性不育系的核心意义，以及配套的保持系、恢复系的筛选标准。六、论述题（本大题共1小题，总计12分。请结合课程所学知识点与生产实际要求展开论述，要求逻辑清晰、方案可落地）当前南京市正在全力打造“中国桂花产业名城”，针对长三角地区2023-2025年夏季连续出现极端高温42℃以上、传统桂花品种花期集中在9-10月平均花期仅7天、橙红色系桂花品种资源稀缺的产业痛点，结合你所学的《园艺植物育种学》知识，系统论述如何依托南林大现有的217份桂花种质资源库，高效选育出适应长三角夏季极端高温胁迫、花期较传统主栽品种延长15天以上、花色稳定为深橙红色的优良桂花新品种，完整覆盖种质资源筛选、变异诱导、后代筛选、品种审定全技术链条，明确每一个环节的核心技术要点与预期筛选指标。七、综合应用题（本大题共1小题，总计8分。请结合给定材料设计完整育种方案，要求技术路径具备实操性，符合现代园艺植物育种的规范要求）某江苏省属园艺研究所计划开展长三角地区薄壳山核桃高产抗炭疽病新品种选育工作，现有前期积累的