第一单元测试卷(单元自测练习卷)-2026-2027学年统编版语文四年级

第一单元测试卷(单元自测练习卷)-2026-2027学年统编版语文四年级测试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（7分）pànwàng_________zhújiàn_________yóurú_________yìlì_________bówù_________dǐngfèi_________éluǎnshí_________zhuāngjia_________fēngsú_________táoqì_________pútao_________qiānshānwànhè_________shānbēngdìliè_________2.选择题，每小题2分，共10分，把正确答案的序号填在括号里。（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.屹(yì)立昂(yáng)首坠(duò)落半明半昧(mèi)B.鼎(dǐng)盛顿(dùn)时稻穗(suì)山崩(bēng)地裂C.薄(bó)雾闪烁(shuò)窗框(kuāng)风号(háo)浪吼D.霸占(zhàn)鹅卵(luǎn)石闷(mēn)雷摇摇欲坠(zhuì)（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.观潮拢罩依旧齐头并进B.修复滚动淘汽漫天卷地C.宽阔盼望招待横贯江面D.柔和风俗载剪坑坑洼洼（3）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。B.秋天，牛毛细雨轻轻地飘下来，带给大地一片凉爽。C.夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿不比日出逊色。D.晚会结束后，广场上已经人去楼空，只剩下漫天卷地的落叶。（4）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻）C.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。（拟人）D.稻田像一块月光镀亮的银毯。（比喻）（5）下列语句中，没有体现“边读边想象画面”阅读方法的一项是（）A.读到“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”，我仿佛听到了钱塘江大潮奔腾咆哮的巨响，看到了浪涛撞击山崖的壮观景象。B.读到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，我仿佛闻到了溪边花草的清香，看到了月光洒在溪面上闪着银光的样子。C.我把《观潮》这篇课文按照发展顺序分成了“潮来前、潮来时、潮去后”三个部分，理清了课文的写作脉络。D.读到“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”，我仿佛躺在老家的草地上，看到了夏日傍晚满天星星挂在墨蓝色天空的样子。3.补全下列词语，再完成相关练习。（8分）人（______）鼎沸（______）无声息（______）堂大笑（______）云驾雾山（______）地裂横（______）竖八奔流不（______）漫天（______）地（1）上面词语中，形容声音声势浩大的词语是__________，形容环境十分安静的词语是__________。（2分）（2）请你用上“横七竖八”这个词语写一个通顺完整的句子。（2分）____________________________________________________________________4.根据课文内容填空。（10分，每空1分）（1）钱塘江大潮自古以来被称为__________，课文《观潮》按照__________、__________、__________的顺序描写了大潮奔腾的壮观景象。（2）《浪淘沙（其一）》中描写钱塘江大潮雄姿的诗句是：“八月涛声吼地来，______________。______________，卷起沙堆似雪堆。”王维《鹿柴》中描写山林幽静的诗句是：“空山不见人，______________。返景入深林，______________。”（3）《秋晚的江上》中写道：“归巢的鸟儿，尽管是倦了，________________________。______________，头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”5.综合性学习。（5分）班级将要开展“我的家乡最美”推荐展示活动，请你完成下列任务：（1）你准备推荐家乡的哪一处好地方？请简单写出推荐理由。（2分）____________________________________________________________________（2）有同学提出，很多自然景点开发旅游之后，环境遭到了不同程度的破坏，我们还要不要开发自然景区呢？请说说你的看法。（3分）____________________________________________________________________第二部分阅读鉴赏（30分）（一）课内阅读，阅读《观潮》选段，完成下面练习。（12分）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选段描写钱塘江大潮是按照什么顺序展开的？请结合选段内容简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析文中画波浪线的句子“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，说说这句话为什么写得好。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选段中写“江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着”，这句话在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你此时也站在海塘大堤上观看钱塘江大潮，面对这样雄奇壮观的景象，你会发出怎样的赞叹？请写下来。（3分）____________________________________________________________________（二）课外阅读，阅读下面短文，完成练习。（18分）西湖的雨我的家乡在杭州，人间天堂西湖就在这里，而西湖最美的，要算下雨的时候了。若说西湖的晴景，是那“水光潋滟晴方好”的开阔，雨景便是“山色空蒙雨亦奇”的灵动了。西湖的雨从来不是狂躁污浊的，总是细细的，绵绵的，像烟，像雾，轻轻笼在湖面上，把整个西湖都染得柔柔软软的，连吹过湖风都变得温温柔柔的。春雨落在西湖上，是最讨喜的。湖边的柳树刚抽出嫩黄的芽，雨丝沾在芽上，把芽儿泡得越发透亮，摸上去润润的，带着春天的生气。苏堤上的桃树攒着粉嫩嫩的花苞，雨珠挂在花苞顶端，像给花苞戴了一颗透明的珍珠。风一吹，雨珠滚下来，落在草叶上，“嗒”的一声，惊飞了停在草叶上歇脚的粉蝶，粉蝶扑扇着翅膀，飞进了蒙蒙的雨雾里，再也找不到了。船娘划着乌篷船在雨里走，船桨划开碧绿的湖水，溅起的水花带着雨气，吹到人的脸上，凉丝丝的，还带着岸边桃花的淡香。你若是坐在船里，隔着蒙蒙的雨雾看岸边的青山，山都变成了淡青色，像谁用毛笔在宣纸上晕开的墨痕，只留淡淡的影子在水天之间，朦朦胧胧的，好看极了。夏雨说来就来，不像春雨那样慢悠悠的。西湖的夏雨是泼泼洒洒的，雨点儿落在圆圆的荷叶上，噼里啪啦，像训练有素的鼓手在敲鼓，节奏明快，好听极了。西湖里的荷花开得正盛，粉的像霞，白的像雪，亭亭立在碧绿的圆叶之间，雨打在柔软的花瓣上，把花瓣洗得干干净净，越发显得娇美动人。雨下半个时辰就停了，停了之后，整个西湖都透着清爽，空气里满是荷叶和荷花的清香，深吸一口气，连五脏六腑都舒服了。天边还会斜斜挂一道彩虹，红橙黄绿青蓝紫，映在平静的湖水里，水面一半是深蓝，一半是七彩，风一吹，碎成满湖的闪光，好看极了。秋雨的西湖，多了几分宁静。湖边的桂树开了，甜甜的香气飘满整个西湖的岸，雨丝落在细碎的桂花上，把香气润得越发柔软绵长，走在西湖边，头发上、衣角上都沾满了甜甜的桂香。湖边的梧桐开始落叶子，金黄的叶子飘落在湖面上，像一只只小小的金色小船，载着透亮的雨珠慢慢漂向湖中心。游客少了，喧闹的西湖静了下来，只有湖面上的水鸟，偶尔扑棱一声飞过，翅膀划破湖面的平静，一圈圈涟漪荡开，又很快恢复了安静。冬雨的西湖，是冷清的，却也清得可爱。湖边的山都褪去了盛夏的浓绿，变成了深浅不一的褐色，雨落在断桥上，青石板路被雨水洗得发亮，只有偶尔几个撑着伞的行人慢慢走过，连脚步声都听得清清楚楚。桥边的残荷枯了，却透着一股干净利落的劲儿，没有一点狼狈的样子。你站在孤山上往下看，整个西湖都笼在淡淡的雨雾里，像一幅铺展开的水墨画，没有浓墨重彩，只有淡淡的线条，安安静静，等着懂它的人慢慢欣赏。西湖的雨，什么时候来都好看，美在四季不同的风韵里，也美在游子的心里，是我这辈子见过的，最动人心的风景。1.作者描写西湖的雨是按照什么顺序安排内容的？请从文中找出依据说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中画横线的句子是“雨丝沾在芽上，把芽儿泡得越发透亮，摸上去润润的，带着春天的生气。苏堤上的桃树攒着粉嫩嫩的花苞，雨珠挂在花苞顶端，像给花苞戴了一颗透明的珍珠。风一吹，雨珠滚下来，落在草叶上，‘嗒’的一声，惊飞了停在草叶上歇脚的粉蝶”，请你一边读一边想象画面，说说你仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章开头引用苏轼的名句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，有什么作用？请简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者为什么说“西湖的雨，什么时候来都好看”？请你结合文章内容，分别概括出不同季节西湖雨的美。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完这篇文章，你体会到作者对西湖的雨怀着怎样的思想感情？（2分）____________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）本单元我们跟随作者欣赏了钱塘江大潮的壮观，走月亮感受到了月夜的美好，也看到了不同风格的自然美景。在你的身边，一定也有一处你喜欢的好地方：它可能是村外的一片小树林，可能是街角的一个小公园，可能是山间的一条小溪，也可能是你常去的书店或植物园……请你以推荐一个好地方为主题，写一篇作文，把它推荐给你的同学。要求：1.题目自拟，符合主题要求；2.写清楚这个地方的位置，突出它的特别之处，内容具体；3.语句通顺，情感真实，能让读者读了之后产生想去看一看的想法；4.字数不少于400字。参考答案第一部分积累与运用1.盼望逐渐犹如屹立薄雾鼎沸鹅卵石庄稼风俗淘气葡萄千山万壑山崩地裂评分标准：每个词语0.5分，错字漏字不得分，共7分。2.（1）B（2）C（3）D（4）B（5）C评分标准：每小题2分，共10分。解析：（1）A项中“昂首”的“昂”应读áng，“坠落”的“坠”应读zhuì；C项中“窗框”的“框”应读kuàng；D项中“闷雷”的“闷”应读mèn，因此选B。（2）A项“拢罩”应为“笼罩”，B项“淘汽”应为“淘气”，D项“载剪”应为“裁剪”，因此选C。（3）“漫天卷地”形容来势很猛，到处都是，多用来形容浪潮、风雪等动态的盛大场景，用来形容落叶不合适，因此选D。（4）B项的句子运用了夸张的修辞手法，突出浪潮声音之大，不是比喻，因此判断错误，选B。（5）C项是梳理文章写作顺序，没有体现想象画面的阅读方法，因此选C。3.补全词语：声悄哄腾崩七息卷（1）人声鼎沸悄无声息（2）示例：桌子上横七竖八地摆着十几本不同的课外书，一看就是刚刚看完还没来得及收拾。评分标准：补全词语每个0.5分，共4分；（1）每空1分，共2分；（2）语句通顺，用词正确得2分，共8分。4.（1）天下奇观潮来前潮来时潮去后（2）头高数丈触山回须臾却入海门去但闻人语响复照青苔上（3）还驮着斜阳回去双翅一翻评分标准：每空1分，错字不得分，共10分。5.（1）示例：我推荐家乡的青龙峡，那里春天有漫山的槐花，香气扑鼻，夏天可以在峡谷的溪水里抓小鱼，非常好玩。（2）示例：我认为开发自然景区和保护自然环境并不冲突。开发旅游可以让更多人欣赏到自然美景，带动地方经济发展，但是开发的时候也要做好环境保护规划，制定游览规则，禁止乱扔垃圾、乱砍滥伐，控制游客容量，这样美景才能一直保留下去，让更多人能够欣赏。评分标准：（1）写出地方，理由合理即可得2分；（2）观点明确，理由充分得3分，共5分。第二部分阅读鉴赏（一）课内阅读1.选段按照由远及近的顺序描写钱塘江大潮。先写远处听见潮水的闷雷响声，看到水天相接处的白线，再写白线向我们移来，逐渐拉长变粗，最后写潮水来到近处，形成两丈多高的水墙，浩浩荡荡奔来，整个描写过程从远到近，层次清晰。评分标准：答出顺序得1分，结合内容说明得2分，共3分，意思对即可。2.这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，将奔腾到来的浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马，生动形象地写出了浪潮宽阔的形态、洁白的颜色和一往无前的雄伟气势；又用夸张的手法把浪潮的声音形容为山崩地裂，突出了大潮声势震天的磅礴感，让读者仿佛身临其境，直观感受到了钱塘江大潮的壮观。评分标准：答出修辞得1分，答出表达效果得2分，共3分，意思对即可。3.这句话一方面写出了观潮的人数众多，侧面体现了钱塘江大潮的吸引力和知名度；另一方面写出了人们对大潮到来的急切期待，烘托了钱塘江大潮的奇特壮观，也为下文潮水到来后人群沸腾的场景做了铺垫。评分标准：答出侧面烘托和铺垫两个核心作用，结合内容说明即可得3分，意思对即可。4.示例：原来书上写的天下奇观这么壮观！滚滚潮水扑过来的时候，我的心都跟着跳起来了，大自然真的太神奇了！评分标准：符合情境，表达出赞叹之情即可得3分。（二）课外阅读1.作者按照季节时间顺序描写西湖的雨。文章依次描写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节西湖雨不同的特点，从文中“春雨落在西湖上，是最讨喜的”“夏雨说来就来”“秋雨的西湖，多了几分宁静”“冬雨的西湖，是冷清的，却也清得可爱”这些标志性语句可以明确看出写作顺序。评分标准：答出顺序得2分，找出依据说明得2分，共4分。2.示例：我仿佛看到了嫩黄透亮的柳芽挂着雨珠，粉嫩嫩的桃花花苞顶着透明的雨珠，风一吹雨珠滚落到草叶上，惊得粉蝶