《制取氧气》课件

《制取氧气》新知探究知识点一、加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾：暗紫色固体，可溶于水。新知探究反应原理高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2新知探究A——试管、B——铁架台、C——酒精灯、D——导管、E——集气瓶、F——水槽实验装置新知探究发生装置的选择固固加热型固液常温型依据反应物状态和反应条件若反应物为固体且反应需要加热，则选用固固加热型。若反应物为固体和液体且反应在常温下即可进行，则选用固液常温型。加热高锰酸钾制取氧气时，因高锰酸钾为固体，反应条件为加热，所以选择固固加热型发生装置。新知探究依据气体密度和气体溶解性收集装置的选择新知探究装置的气密性检查：将装置导管口的一端伸入水中，再用双手紧握住试管壁，手掌的温度高，使试管中的空气受热膨胀，经导管口排出气泡，手掌离开后导管中形成一段稳定的水柱。这一现象说明了装置不漏气，反之则装置漏气。新知探究实验步骤1、查(检查装置气密性)2、装(把药品装在试管底部)3、定(把试管固定在铁架台上)4、点(点燃酒精灯，先预热、后集中加热)5、收(收集气体)6、离(撤离导管)7、熄(熄灭酒精灯)

可简单归纳为：茶、庄、定、点、收、利、息新知探究加热高锰酸钾制取氧气新知探究实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项11、要用酒精灯的外焰对准药品部位加热，加热前先对试管进行预热。新知探究2、药品要平铺在试管底部，增大受热面积，便于均匀受热。2新知探究3、铁夹要夹在距试管口约1/3处。3新知探究4、试管口放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。4新知探究5、试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。5新知探究6、试管口应略向下倾斜，有些固体试剂受热往往会产生水蒸气，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。6新知探究7、用排水法收集气体时，导管伸到瓶口处即可，当导管口出现连续、均匀的气泡时才可以开始收集（刚开始冒出的气体是受热膨胀的空气，会导致收集的气体不纯）7新知探究停止加热时，应先把导管从水槽中撤离出来，再熄灭酒精灯，防止水槽里的水倒流到试管中，冷水与加热后的试管接触，从而导致试管炸裂。新知探究检验方法氧气的检验：用带火星木条伸入集气瓶内氧气的验满：用带火星木条放在集气瓶口实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是(

)典例1新知探究A．烧杯、玻璃棒

B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台

D．导管、单孔塞A如图是实验室常用的气体制取装置，在用高锰酸钾制取氧气的实验中，可选用的收集装置是(

)D典例2新知探究ABCD新知探究知识点二、分解过氧化氢制取氧气【主要成分】过氧化氢

【含量规格】15%

【作用与用途】

本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，可用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留且绿色环保。

【用法与用量】

用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。

用量：每亩水深1米用本品100～150mL，病情严重可加量使用。过氧化氢分解只产生氧气、水新知探究实验室中能用过氧化氢制取氧气吗？取5毫升5%的过氧化氢溶液于试管怎样知道是否产生了氧气？伸入带火星的木条进行检验观察到什么现象？说明了什么？查阅资料，向其中加入一定量的二氧化锰看是否产生气泡，伸入带火星的木条。带火星的木条没有复燃。常温下，过氧化氢分解缓慢，产生少量氧气。新知探究再伸入带火星的木条进行检验现象如何？说明了什么？过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2OO2新知探究用过氧化氢溶液制取氧气1.药品：过氧化氢溶液（无色溶液）、二氧化锰（黑色粉末）2.反应原理：H2O2H2O+O2过氧化氢水+氧气二氧化锰3.实验装置：MnO2新知探究加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气1.药品：氯酸钾（白色固体）、二氧化锰（黑色粉末）2.反应原理：3.实验装置：二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KCl+O2MnO2向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（）A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.过氧化氢溶液分解可以产生水和氧气D.反应产生的气体可以用燃着的小木条进行检验典例1新知探究C（）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置时，下列不需考虑的是A.反应物的状态 B.质量C.反应的条件 D.反应物是否为固体典例2新知探究方法点拨：