高中语文：惠子相梁公开课用课件

《庄子》故事两则庄子：名周

(约公元前369年-约前286年)战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。庄子早年做过小官，但没多久就归隐、当了隐士，用一生的大部分时间从事讲学和著述。庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。

道家学派代表人物庄子

《庄子》

《庄子》共33篇。想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的奇特的形象世界。惠子：惠施（公元前390年---公元前317年），宋国人，战国时期政治家、辩论家和哲学家，他是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。作为合纵的组织人，他在当时各个国家里都享有很高的声誉。惠施的著作没有能够流传下来，因此他的哲学思想只有通过其他人的转述而为后人所知，其中最主要的是他的朋友庄子的著作中提到他的思想。他主张广泛地分析世界上的事物来从中总结出世界的规律。学习目标：1、积累常用文言词语。2、分析人物形象。3、把握课文大意，理解故事的寓意。4、感受庄子的思想态度，并从中悟出道理。一、初读课文（注意字音和停顿）

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”字音和停顿检查预习：1、给下列加点字词注音

相鵷鶵夫醴泉鸱吓邪2、用“⁄”标出下列句子的朗读节奏①或谓惠子曰②夫鵷鶵发于南海④今子欲以子之梁国而吓我邪？”xiànɡyuānchúfúlǐquánchīhè⁄⁄⁄⁄⁄yé

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”二、再读课文，翻译全文惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？名词做动词，做宰相代惠子有人告诉你国都叫做，是惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕（庄子）三天三夜。庄子前去见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵

，你知道吗?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，

非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，

鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子

之梁国吓我邪？”

从到栖息竹实，竹子所结的子醴：甜酒。醴泉：甘泉，甜美如醴的泉水在这时代鸱鸱发怒的声音吓唬夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我邪？鵷鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鵷鶵从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鵷鶵，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”特殊句式2、倒装句

⑴、夫鹓雏发于南海。状语后置

⑵、搜于国中三日三夜。状语后置

1、省略句⑴、惠子相（）梁

⑵、（）仰而视之于鸱1、庄子认为惠子是他的朋友，在文中有没有体现出他们是朋友关系的句子？2、庄子把惠子当成朋友，但惠子怎么表现？3、面对惠子的这个表现，庄子是怎么做的？三、品读课文，探究问题惠子相梁，庄子往见之。惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，并讲了鹓鶵的故事。很有情义薄情寡义不躲、不逃、不畏4、鹓鶵故事的喻意是什么？庄子——鹓鶵：志向高洁之士惠子——鸱：醉心利禄、猜忌君子的小人。腐鼠：功名利禄对比鲜明宰相——梧桐、练实、醴泉：高洁的志趣比喻生动形象5、你觉得庄子用这则故事有什么用意？庄子将自己比作鹓雏，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，用鹓鶵的高洁来说明庄子并不想夺取梁国的相位，又用鸱得腐鼠来讽刺惠子的多疑。庄子没有直言痛斥惠子。而用讲故事的方式来使惠子自己觉得愧疚，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。惠子：醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子：清高自守、豁达大度机智幽默人物形象鲜明对比6、人物形象分析四、谈感受◆读了《惠子相梁》后，我们从中可以悟出什么道理？做人要豁达、大度，豁达大度可以使人树立远大的目标，坚定理想；豁达大度可以使人避免因为眼前的小利益而迷失方向。◆庄子的说话方式对我们今天的人际交往有什么启示？委婉（比喻说理、举例说理）五、评析《惠子相梁》的艺术特色文章好在：1、情节——出人意料2、比喻——巧妙贴切3、人物——形象鲜明4、描摹——生动传神富有趣味望洋兴叹螳臂挡车叶公好龙东施效颦朝三暮四坐井观天扶摇直上鹏程万里越俎代庖井底之蛙不近人情邯郸学步贻笑大方形如槁木游刃有余踌躇满志唇亡齿寒善始善终莫逆之交对牛弹琴邯郸学步大同小异变化无常沉鱼落雁能者多劳冥冥之中视死若生水天一色失之交臂望穿秋水呆若木鸡