“这-那+时间词语”组合的多维度探究

“这/那+时间词语”组合的多维度探究一、引言1.1研究背景与意义时间，作为人类认知世界的基本维度之一，在语言中有着丰富且多样的表达方式。时间表达不仅是语言系统的重要组成部分，更是人们进行有效沟通、构建逻辑思维以及传达复杂信息的关键要素。无论是描述日常活动、叙述历史事件，还是规划未来安排，准确的时间表达都不可或缺，它使我们能够在交流中清晰地界定事件发生的先后顺序、持续时长以及与当前时刻的相对关系。在众多时间表达方式中，“这/那+时间词语”组合尤为常见，它广泛地出现在日常交流、文学创作、新闻报道、学术论述等各种语言场景之中。在日常对话里，我们常常会说“这个周末我要去看电影”“那天我在公园遇见了一位老朋友”，通过“这/那”与时间词语的搭配，能够简洁明了地指示出特定的时间范围，使交流更加高效和准确；在文学作品中，“那个秋天，枫叶红遍了山野，他在树下等待着她的归来”这样的描述，借助“那个秋天”这一组合，营造出一种特定的氛围和情境，让读者更能感同身受地融入故事之中，增强了作品的感染力和艺术表现力；新闻报道里，“这一时期，经济增长迅速，各项政策取得了显著成效”，该组合有助于清晰地界定事件发生的时间背景，使读者能够更好地理解新闻内容的时效性和关联性；学术论述中，“在那个阶段的研究中，学者们发现了新的理论线索”，能够准确地定位研究的时间节点，为学术讨论提供明确的时间框架。对“这/那+时间词语”组合展开深入研究，具有多方面的重要意义。在语言理解层面，它有助于我们深入剖析人类语言中时间概念的表达机制，揭示指示代词与时间词语相互作用的内在规律，从而更全面、更深入地理解语言的本质和结构。通过研究不同语境下该组合的语义和语用特点，我们能够更好地把握语言使用者如何利用语言符号来表达时间观念，以及这些表达方式背后所蕴含的认知策略和思维方式。在语言运用领域，这一研究成果可以为语言教学、翻译实践、自然语言处理等提供有益的参考和指导。在语言教学中，教师能够依据研究结论，更有针对性地设计教学内容和方法，帮助学生准确掌握“这/那+时间词语”组合的用法，提高语言表达的准确性和流利度；在翻译实践中，译者可以借助对该组合的深入理解，更精准地进行语言转换，避免因时间表达不当而导致的信息误解；在自然语言处理领域，相关研究成果能够为计算机程序理解和处理时间信息提供理论支持，提升智能语言系统对时间相关内容的识别、分析和生成能力，推动人工智能技术在语言处理方面的发展。1.2研究目标与方法本研究旨在深入剖析“这/那+时间词语”组合的内部结构、语义内涵以及语用功能。具体而言，从结构角度出发，详细分析“这/那”与不同类型时间词语的搭配方式，探究它们之间的语法关系和组合规律，例如“这/那”与时点词（如“早上”“昨天”）、时段词（如“三天”“一个月”）组合时在句法结构上的特点和限制；在语义方面，深入探讨该组合所表达的时间意义，包括近指和远指在时间概念上的具体体现，以及不同语境下语义的细微差别和变化，比如在回忆过去事件时“那个时候”与在展望未来时“这个时候”所传达的不同语义；对于语用功能，着重考察其在实际语言运用中的作用，如在话语衔接、话题引入、焦点凸显等方面的表现，分析在不同的交际场景中，说话者如何运用该组合来实现有效的沟通和信息传递，以及听话者如何根据语境准确理解其含义。为实现上述研究目标，本研究将综合运用多种研究方法。首先是语料库分析法，借助大规模的语料库，广泛收集包含“这/那+时间词语”组合的语言实例，对这些实例进行系统的统计和分析，获取该组合在不同语料来源（如口语、书面语、不同体裁文本等）中的出现频率、分布特点等信息，为后续研究提供客观的数据支持。例如，通过对语料库中口语语料的分析，了解该组合在日常对话中的使用习惯和常见搭配；对书面语语料的研究，则可以发现其在不同文体（如文学作品、学术论文、新闻报道）中的运用差异。对比分析法也很关键，将“这+时间词语”与“那+时间词语”进行对比，分析它们在语义、语用和句法结构上的异同，同时对比不同语言中类似时间表达结构的特点，从跨语言的视角揭示“这/那+时间词语”组合的独特性和普遍性，如与英语中“this/that+timeexpression”的对比，有助于发现两种语言在时间指示表达上的差异和共性，为语言教学和翻译实践提供参考。实例分析法也必不可少，选取丰富多样、具有代表性的语言实例，对“这/那+时间词语”组合在具体语境中的运用进行详细的个案分析，深入挖掘其在不同语境下的语义理解和语用功能，通过对具体实例的细致解读，展现该组合在实际语言运用中的灵活性和复杂性，为理论分析提供坚实的实例基础。1.3国内外研究现状在时间词语的研究方面，国内外学者取得了丰硕的成果。国外语言学界，如布龙菲尔德在其著作《语言论》中，对时间表达与语言结构的关系进行了探讨，从语言的形式和功能角度分析了时间词语在句子中的作用；莱昂斯在语义学研究中，深入剖析了时间语义的内涵和特点，为时间词语的语义研究奠定了理论基础。国内学者对时间词语的研究也十分深入，吕叔湘先生在《中国文法要略》中首次明确提出“时间词”这一术语，并对其进行了细致的分析；赵元任先生在《汉语口语语法》中从语义和语法功能两方面对时间词进行了定义，为时间词语的研究提供了重要的理论框架。关于时间词语的范围界定，学者们存在不同的观点，主要有从语义定义、从语法功能定义以及从语义和语法功能相结合定义这三种方法。在时点和时段的研究上，学术界普遍认为时点是时间里的一个点，表示时间的位置，时段是时间里的一段，表示时间的长短，这一观点最早由吕叔湘先生提出，丁声树先生等学者也对其进行了进一步的阐述和完善。在指示代词与时间词语组合的研究领域，国外研究相对较少，但在指示代词的整体研究中，如指示代词的语义特征、语用功能等方面，为我们提供了一定的理论借鉴。国内学者对此展开了多方面的研究，在语义研究上，刘丹青从类型学角度分析汉语指示代词，认为其语义功能不仅包括简单的近指和远指，还涉及到语境依赖下的定指、不定指等复杂语义范畴，这为理解指示代词与时间词语组合的语义提供了新的视角；在语法研究中，朱德熙研究发现指示代词可以作主语、宾语、定语等多种句子成分，且在不同句法位置上具有不同的语法表现和限制条件，这对于分析“这/那+时间词语”组合在句子中的语法功能具有重要意义；在语用研究方面，一些学者考察了指示代词在篇章中的衔接作用以及与语境的关系，为探讨“这/那+时间词语”组合在语用层面的功能提供了参考。然而，已有研究仍存在一些不足之处。在对“这/那+时间词语”组合的研究中，缺乏系统性和全面性，往往只是从单一角度进行分析，较少综合考虑结构、语义和语用等多个方面的因素；对于该组合在不同语境下的变化和特点，研究不够深入，未能充分揭示其在实际语言运用中的复杂性和多样性；在跨语言对比研究方面，虽然有一些学者进行了尝试，但研究范围较窄，深度也有待加强。与已有研究相比，本文的创新点在于综合运用多种研究方法，从结构、语义和语用三个维度对“这/那+时间词语”组合进行全面、系统的研究；深入分析该组合在不同语境下的变化和特点，结合大量的实际语料，更加真实地展现其在语言运用中的实际情况；拓展跨语言对比研究的范围，选取多种语言进行对比分析，为揭示“这/那+时间词语”组合的普遍性和特殊性提供更丰富的依据。二、“这/那+时间词语”组合的常见类型在汉语的时间表达体系中，“这/那+时间词语”组合以其丰富的形式和多样的用法，为我们精确传达时间信息提供了有力的支持。依据时间词语所表示的时间特性，这一组合大致可划分为“这/那+时点词语”与“这/那+时段词语”两大类型，每一种类型又各自涵盖了更为细致的分类，它们在语法、语义和语用等层面展现出独特的规律和特点。2.1“这/那+时点词语”时点词语，犹如时间轴上的一个个坐标点，精准地标识出时间的特定位置，是时间表达的关键要素之一。当“这/那”与时点词语相互组合时，便形成了一种兼具指示性和时间定位功能的表达方式，能够在语言交流中清晰地指明某一具体的时间点。根据时点词语所表达时间的精确程度，“这/那+时点词语”组合又可进一步细分为具体时间点组合与模糊时间点组合，二者在语言运用中各司其职，共同丰富了我们对时间点的表达手段。2.1.1具体时间点组合“这/那+年/月/日/时/分”等组合，是“这/那+时点词语”组合中最为典型的具体时间点表达形式。在这些组合里，“这”和“那”发挥着指示作用，以说话者当下的时间为参照基准，“这”通常用于指示距离当前较近的时间点，而“那”则用于指示距离当前较远的时间点。在句子中，这些组合能够充当多种语法成分，展现出强大的语法功能。当它们充当时间状语时，能够明确限定动作或事件发生的时间，为句子提供精确的时间背景信息。在“他在那年夏天考上了理想的大学”一句中，“那年夏天”作为时间状语，清晰地表明了“他考上大学”这一事件发生的具体时间是过去的某个夏天；“这个月我们公司的业绩有了显著提升”里，“这个月”同样作为时间状语，指出“公司业绩提升”这一动作发生在当前的月份。在这些例子中，“这/那+年/月”组合通过明确的时间指示，使句子所表达的事件在时间维度上得以精准定位，增强了信息传达的准确性。“这/那+年/月/日/时/分”组合还能够充当句子的主语，在句子中占据重要的语法地位，成为句子所描述内容的核心时间要素。“那天是他一生中最难忘的日子”，“那天”作为主语，整个句子围绕“那天”展开，强调了“那天”对于“他”的特殊意义；“这个时刻将永远铭刻在我们的记忆中”，“这个时刻”作主语，突出了“这个时刻”的重要性以及它在记忆中的深刻印记。在这些句子中，“这/那+日/时”组合作为主语，引领着句子的叙述方向，使句子的表达更加聚焦于特定的时间点及其所承载的意义。2.1.2模糊时间点组合“这/那+早上/下午/晚上”等组合，虽然不像具体时间点组合那样精确到具体的年、月、日、时、分，但它们同样在时间表达中占据着重要的地位，为我们提供了一种相对模糊但更为灵活的时间点表达方式。这些组合所表示的时间范围相对宽泛，一个早上、下午或晚上可能涵盖数小时的时间跨度，但在具体的语境中，它们能够借助上下文信息以及人们的日常认知习惯，被理解为一个相对明确的时间点。在语义方面，“这”和“那”在这些模糊时间点组合中依然体现出近指和远指的语义特征。“这个早上我要去参加一个重要会议”，“这个早上”以当前时间为参照，近指即将到来或正在经历的早上，表达出与说话者当前时间较为接近的时间概念；“那个晚上他们在海边度过了一个浪漫的夜晚”，“那个晚上”则远指过去某个离当前时间较远的晚上，在时间上与说话者当前时刻存在一定的距离。在语用功能上，这类模糊时间点组合在不同的语境中发挥着多样化的作用。在日常对话中，它们常常被用于简洁地提及某个时间点，以传达相关信息，而无需精确到具体的时刻。“昨天下午我遇到了一位老同学”，通过“昨天下午”这一模糊时间点组合，说话者能够快速传达出事件发生的大致时间，使交流更加高效；在叙述故事或回忆经历时，它们可以营造出一种特定的氛围和情境，帮助听众或读者更好地融入其中。“那个晚上，月色如水，他独自走在寂静的小路上，心中满是思念”，“那个晚上”的描述为整个场景设定了时间背景，增强了故事的画面感和感染力，让读者更容易感同身受地体会到主人公的心境。2.2“这/那+时段词语”时段词语与时点词语不同，它描述的并非时间轴上的某个瞬间，而是一段时间的长度，犹如时间轴上的一段线段，涵盖了从起点到终点的整个时间范围。当“这/那”与时段词语相结合时，便形成了“这/那+时段词语”组合，用于明确地指示和描述特定的时间段。根据时段的长短差异，这类组合可进一步划分为短时段组合和长时段组合，它们在语义、语法和语用等方面各自呈现出独特的特点和规律，以满足人们在不同语言情境下对时间段表达的多样化需求。2.2.1短时段组合“这/那+会儿/阵子”等组合，是典型的短时段表达方式。其中，“会儿”通常表示较短的一段时间，其时间跨度相对较小，可能是几分钟、十几分钟甚至更短，具体时长需根据语境来判断；“阵子”所表示的时间段则相对“会儿”更长一些，但总体上仍属于较短的时间段，一般可能是几天、几周的时间范围。从语义角度来看，“这”和“那”在这些短时段组合中同样遵循近指和远指的语义规则。“这会儿他正在忙着处理工作”，“这会儿”近指当前时刻附近的较短时间段，强调动作正在当下的这一小段时间内进行；“那会儿我们经常一起去公园玩”，“那会儿”远指过去某个离现在有一定距离的较短时间段，描述的是过去在那段时间里反复发生的行为。在语用方面，这些短时段组合在语言交流中具有很强的实用性。在描述当前正在进行的动作或状态时，“这会儿”能够准确地将时间聚焦在当下的短时间范围内，使表达更加贴近实际情境。“这会儿外面正在下雨，出门记得带伞”，通过“这会儿”的使用，说话者及时提醒对方注意当前时刻的天气状况；在回忆过去的经历或讲述过去发生的事情时，“那会儿”可以帮助说话者快速唤起过去某个特定的短时段，让听众能够更好地理解事件发生的时间背景。“那会儿我刚到这个城市，对一切都还很陌生”，借助“那会儿”，说话者将听众带入到过去刚到城市的那段短暂时间，为后续的叙述奠定了时间基础。2.2.2长时段组合“这/那+年/季度/世纪”等组合，用于描述较长的时间段，这些时间段往往具有较大的时间跨度，涵盖了数月、数年甚至数百年的时间范围。其中，“年”通常表示一个自然年，包含12个月；“季度”则将一年划分为四个部分，每个季度大约为三个月；“世纪”更是一个长达100年的时间跨度，是一个宏观的时间概念。在语法特征上，这些长时段组合在句子中主要充当时间状语，为句子所描述的动作、事件或状态提供一个较为宽泛的时间框架。“在那个世纪，工业革命彻底改变了人类的生活方式”，“那个世纪”作为时间状语，表明“工业革命改变人类生活方式”这一重大事件发生的时间背景是过去的某个长达100年的时间段；“在这一年里，公司取得了突破性的发展”，“这一年”同样作为时间状语，限定了“公司取得突破性发展”这一事件发生在当前的这一自然年。从语义方面分析，“这”和“那”在长时段组合中同样发挥着近指和远指的作用。“这年”近指当前或离当前较近的年份，强调与当下时间的关联性；“那年”则远指过去某个离现在较远的年份，用于回顾过去发生的事情。“这季度我们的销售目标是达到1000万元”，“这季度”体现了对当前季度的关注和规划；“那个世纪的文化繁荣为后世留下了宝贵的遗产”，“那个世纪”突出了所描述的文化繁荣时期与现在的时间距离。三、“这/那+时间词语”组合的语义分析“这/那+时间词语”组合在汉语的语义表达系统中占据着重要的地位，其语义内涵丰富而复杂，不仅包含着明确的指示意义，对时间范围进行精准限定，还常常隐含着说话者的情感色彩以及特定的文化内涵。这些语义特征相互交织，使得该组合在语言交流中能够传达出细腻而多样的信息，满足人们在不同语境下的表达需求。对这一组合语义的深入剖析，有助于我们更准确地理解汉语时间表达的精妙之处，提升语言运用的能力和水平。3.1指示意义指示意义是“这/那+时间词语”组合最基本的语义功能之一，它通过“这”和“那”这两个指示代词，以说话者当下的时间为参照点，对时间进行近指和远指的区分，从而明确地指示出所提及时间与当前时刻的相对位置关系，使交流双方能够在时间维度上达成准确的理解。这种指示功能在日常语言交流中广泛存在，是我们表达时间概念、叙述事件发生顺序的重要手段。3.1.1近指与远指在“这/那+时间词语”组合中，“这”通常用于表示近指，它所指向的时间与说话者当下的时间距离较近，给人一种亲近、熟悉、更贴近现实的感觉；而“那”则用于表示远指，所指示的时间与说话者当下的时间存在一定的距离，可能是过去的某个较远的时间点，也可能是未来相对较远的时间，带有一种相对疏远、更具回忆性或展望性的意味。在句子“这个月我们的工作任务很繁重”中，“这个月”以说话者当下所处的时间为基准，近指当前正在经历的月份，强调工作任务与当下时间的紧密联系，让听话者能够迅速明确时间范围，理解工作任务的时效性；“那年夏天，我们一起在海边度过了一个难忘的假期”里，“那年夏天”远指过去某个离现在有一定时间间隔的夏天，通过“那”的远指功能，唤起对过去那段美好时光的回忆，使句子带有一种怀旧的情感色彩。从语义的细微差别来看，近指组合更侧重于当下的实际情况和正在进行的活动，强调时间的即时性和现实性；而远指组合则更倾向于回忆过去的经历、讲述历史事件，或者展望未来相对较远的计划和设想，强调时间的距离感和历史性或前瞻性。“今天我要去参加一个重要的会议”，“今天”近指当下的这一天，突出会议与当前时间的紧密关联，体现出事情的紧迫性和现实性；“那时，人们的生活水平还比较低”，“那时”远指过去的某个时期，着重描述过去的状态，与现在形成对比，展现出时间的变迁和发展。3.1.2时间距离的相对性时间距离的相对性是“这/那+时间词语”组合指示意义中的一个重要特点。“这”和“那”所表示的时间距离并非绝对固定，而是会随着语境的变化而发生改变。在不同的语言环境和交流情境中，同一个“这/那+时间词语”组合可能会传达出不同的时间距离概念。在日常对话中，当我们讨论当天的活动安排时，“今天上午”中的“今天”明确近指当下的这一天，时间距离非常近；但如果在一周后的回顾性对话中提到“上周的今天上午”，此时虽然还是“今天上午”这个组合，但由于语境的变化，它所指的时间距离相对于当前说话时刻已经较远，这里的“今天”实际上是在以一周前的那一天为参照点进行近指，体现了时间距离相对性的特点。在讲述历史事件时，“那个世纪”在一般的历史叙述语境中，是一个相对现在较远的时间概念，用于指代过去的某个长达100年的时间段；但如果在讨论人类文明发展的宏观历史长河中，“这个世纪”与更久远的历史时期相比，虽然从绝对时间跨度来看也有100年，但在这个特定语境下，它所表示的时间距离相对较近，被视为与当前时代更为接近的时间阶段。这种时间距离的相对性使得“这/那+时间词语”组合在语义表达上具有很强的灵活性和适应性，能够满足人们在不同时间尺度和语境下对时间表达的多样化需求。说话者可以根据具体的交流目的和语境，灵活运用“这”和“那”来准确传达时间信息，使交流更加自然、流畅和准确。3.2限定意义“这/那+时间词语”组合除了具有明确的指示意义外，还具备重要的限定意义。它能够对时间范围进行精确的界定，使所描述的事件、行为或状态在时间维度上具有明确的界限，避免产生时间上的模糊性和歧义；同时，当该组合与其他限定词搭配使用时，能够进一步强化或细化语义，为语言表达增添更多的层次和细节，使信息传达更加丰富和准确。这种限定功能在语言交流中对于构建清晰的逻辑关系、准确传达信息起着至关重要的作用。3.2.1对时间范围的限定“这/那+时间词语”组合能够清晰地限定时间范围，明确指出所描述内容发生的具体时间区间。“这一周”明确限定了时间范围为从当前时间开始的连续七天，在句子“这一周我都在努力学习”中，通过“这一周”的限定，使“努力学习”这一行为的时间范围得以明确，让读者或听者能够准确理解行为发生的时间背景；“那三年”则限定了一个过去的、长度为三年的时间段，如“那三年，他在国外留学，积累了丰富的经验”，“那三年”明确了“他留学并积累经验”这一事件发生的时间跨度，使整个句子的时间框架更加清晰。这种对时间范围的限定作用，使得语言表达更加精确和具体。在叙述事件、描述状态或讨论问题时，明确的时间范围限定有助于听众或读者更好地理解事件的先后顺序、发展过程以及与其他事件的时间关联，从而构建起清晰的时间脉络和逻辑框架。在历史研究中，“那个时期”“这一阶段”等组合能够帮助研究者准确界定历史事件发生的时间区间，为深入分析历史现象提供准确的时间依据；在工作计划和安排中，“这个月”“下周”等组合能够明确工作任务的时间范围，便于合理安排资源和进度，提高工作效率。3.2.2与其他限定词的搭配“这/那+时间词语”组合常常与其他限定词搭配使用，以进一步强化或细化语义，丰富语言表达的内涵。当与“整个”搭配时，如“整个这一天”“整个那个月”，强调了时间范围的完整性和连续性，突出了在这个特定的时间区间内，所有的时间都被涵盖在描述的范围内。“整个这一天，他都在忙碌地工作”，“整个这一天”比单纯的“这一天”更加强调时间的完整性，表明从这一天的开始到结束，他都处于忙碌工作的状态，没有间断，使语义得到了强化。与“刚刚”搭配时，如“刚刚这一会儿”，则细化了时间范围，强调时间的短暂性和刚刚发生的特性。“刚刚这一会儿，外面突然下起了大雨”，“刚刚这一会儿”准确地描述了大雨发生的时间是在非常短暂的、刚刚过去的一小段时间内，使读者能够更直观地感受到事件发生的时间点和短暂的时间过程，语义更加细腻和精确。与“前”“后”等方位限定词搭配时，如“这前三天”“那后两年”，能够进一步明确时间范围在整体时间段中的位置关系。“这前三天，我们主要进行了市场调研”，“这前三天”明确指出在当前所讨论的这一时间段的前半部分的三天时间里进行了市场调研，使时间范围在整体中更加明确和具体，有助于准确传达信息，避免产生歧义。这些搭配方式通过不同限定词的语义特点，与“这/那+时间词语”组合相互作用，从不同角度对时间范围进行了更细致的描述和限定，使语言表达在时间维度上更加丰富、准确和灵活，能够满足人们在各种语境下对时间信息精确传达的需求。3.3隐含意义“这/那+时间词语”组合除了具备指示意义和限定意义外，还常常隐含着丰富的情感色彩和特定的文化内涵。这些隐含意义并非直接通过词语的字面意思呈现，而是在长期的语言使用和文化传承过程中逐渐形成的，它们与语言使用者的生活经验、情感体验以及文化背景紧密相连。当人们运用这一组合进行交流时，隐含意义往往能够在不经意间传递出说话者内心深处的情感态度和文化价值观，使语言表达更加富有感染力和文化底蕴。对这些隐含意义的深入挖掘和理解，有助于我们更全面、更深刻地把握语言所承载的信息，提升语言理解和运用的能力。3.3.1情感色彩的隐含“这/那+时间词语”组合中常常隐含着说话者的情感色彩，这些情感色彩能够使语言表达更加生动、富有感染力，让听众或读者更能感同身受地体会到说话者的心境。“那些年，我们一起度过了无忧无虑的时光”，“那些年”不仅仅是对过去一段时间的指示，更蕴含着说话者对那段美好时光的怀念和眷恋之情，通过“那些年”的表述，唤起了人们对过去纯真岁月的回忆，使整个句子充满了温馨、怀旧的情感氛围；在句子“这几天，我一直被琐事困扰，心情很烦躁”中，“这几天”隐含着说话者的无奈和烦恼之情，将因琐事困扰而产生的烦躁情绪融入到对时间的描述中，让读者能够真切地感受到说话者当下的负面情绪。不同的“这/那+时间词语”组合所隐含的情感色彩会因语境和说话者的意图而有所不同。在表达期待和兴奋时，可能会说“这个周末，我终于可以去期待已久的音乐会了”，“这个周末”传达出说话者对即将到来的周末活动的期待和兴奋之情；而在表达遗憾和失落时，“那个机会，就在我眼前溜走了”，“那个机会”隐含着说话者对失去机会的遗憾和失落之感。这种情感色彩的隐含丰富了语言表达的层次，使时间表达不仅仅是对客观时间的描述，更成为了情感传递的载体，增强了语言的表现力和感染力。3.3.2文化内涵的体现在不同的文化背景下，“这/那+时间词语”组合往往蕴含着独特的文化内涵，这些文化内涵反映了特定文化群体的价值观、传统习俗以及历史记忆。在中国文化中，春节是一个具有重要意义的传统节日，“这个春节”不仅仅代表着一个具体的时间点，更承载着团圆、喜庆、传承等丰富的文化内涵。在这个时间段里，人们会进行各种传统习俗活动，如贴春联、吃年夜饭、走亲访友等，“这个春节”成为了这些文化活动的时间背景，体现了中国文化中对家庭团聚、亲情传承的重视；“那些年的中秋节，我们一家人总是围坐在一起赏月、吃月饼”，“那些年的中秋节”唤起了人们对过去中秋佳节美好时光的回忆，蕴含着中国传统文化中对中秋团圆、赏月习俗的文化记忆，反映了中秋节在中国人心中的特殊地位和文化价值。在西方文化中，圣诞节是一个重要的节日，“那个圣诞节”对于西方人来说，同样具有深厚的文化内涵，它象征着希望、祝福和家庭的团聚，人们会在这个时间举行各种庆祝活动，如装饰圣诞树、交换礼物、参加教堂礼拜等，“那个圣诞节”承载着西方文化中对圣诞节的独特情感和文化传统。这些文化内涵使得“这/那+时间词语”组合在不同文化背景下具有独特的意义和价值，成为了文化传承和交流的重要语言符号，通过对这些组合的理解和运用，我们能够更好地了解不同文化的特点和魅力，促进文化之间的交流与融合。四、“这/那+时间词语”组合的语用功能4.1在日常交流中的作用4.1.1信息传递在日常交流里，“这/那+时间词语”组合是传递时间信息的关键手段，其重要性不言而喻。它能够让交流双方在时间概念上达成精准共识，确保信息传递的准确性与高效性，从而使交流得以顺畅进行。在询问他人日程安排时，“你这个周末有什么计划吗？”通过“这个周末”这一组合，明确地将时间范围限定在即将到来的周末，对方能够迅速理解问题所涉及的时间背景，进而准确回答自己的安排，如“这个周末我打算去看电影或者和朋友聚会”，双方的交流基于对“这个周末”这一时间信息的清晰认知而高效展开；在分享个人经历时，“那天我在商场里偶然遇到了一位多年未见的老同学”，“那天”作为时间指示，虽未明确具体日期，但借助交流时的语境和双方的共同认知，能够让对方大致了解事件发生的时间是过去的某一天，从而顺利接收关于这次偶遇的相关信息，实现信息的有效传递。在实际交流中，这类组合的使用频率极高，涵盖了生活的方方面面。从日常的问候、聊天，到工作中的沟通、安排，再到社交场合中的交流互动，都离不开“这/那+时间词语”组合来传递时间信息。在家庭生活中，“今天晚上我们一起吃火锅吧”，家庭成员通过“今天晚上”明确聚餐的时间，方便各自安排事务并准时参与；在工作场景里，“下周我们要召开部门会议，讨论项目进展情况”，“下周”的使用使团队成员清楚会议时间，提前做好准备，保障工作的有序推进。4.1.2话题引入与转换“这/那+时间词语”组合在日常交流中还发挥着引入和转换话题的重要作用，能够使交流过程更加自然、流畅，避免话题的突兀切换，增强交流的连贯性和逻辑性。在朋友聚会时，有人可能会说“上次假期我去了海边旅游，那里的风景简直太美了”，通过“上次假期”这一组合，成功引入了关于海边旅游经历的话题，引发朋友们的兴趣，促使大家围绕旅游经历展开讨论，分享各自的旅游故事和感受；在交流过程中，如果想转换话题，“对了，那个夏天我们一起参加的音乐节，你还记得吗？”利用“那个夏天”巧妙地将话题从当前讨论的内容转移到过去参加音乐节的回忆上，使话题的转换过渡自然，让交流能够持续进行下去。当人们在交流中想要引入新话题时，常常会借助与时间相关的表述来开启新的讨论方向。这是因为时间是人们生活中最基础、最容易感知和理解的概念之一，以时间为切入点能够快速吸引对方的注意力，使其更容易跟上说话者的思路。在讨论时事新闻时，“这几天发生的那件大事，你听说了吗？”通过“这几天”将话题聚焦到近期发生的重要事件上，自然地引导对方参与到关于该事件的讨论中；在回忆过去的经历时，“那些年我们一起在学校的日子，真的很美好”，“那些年”唤起了对过去学校生活的回忆，顺利引入了关于校园时光的话题。在话题转换方面，“这/那+时间词语”组合能够在不同话题之间建立起时间上的联系，使转换过程更加平滑。在谈论工作压力时，“最近忙工作真是太累了，不过想想去年冬天我们一起去滑雪放松的时光，感觉又充满了能量”，从当前的工作话题通过“去年冬天”转换到过去滑雪的经历，缓解了工作话题带来的紧张氛围，为交流增添了轻松愉快的元素；在讨论家庭琐事时，“这几天家里的事情有点多，对了，上次过年大家一起拍的全家福，你洗出来了吗？”借助“上次过年”将话题从家庭琐事转换到全家福上，使交流内容更加丰富多样。4.2在文学作品中的运用4.2.1营造氛围在文学作品中，“这/那+时间词语”组合是营造氛围的有力工具，作者常常借助对特定时间的设定和描述，巧妙地营造出各种独特的氛围，使读者能够更深入地感受到作品所传达的情感和意境，增强作品的艺术感染力。在一些紧张刺激的小说情节中，作者会运用“那个夜晚，风雨交加，电闪雷鸣”这样的描述，通过“那个夜晚”点明时间背景，再结合风雨、电闪雷鸣等自然环境的描写，营造出一种紧张、恐怖的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到故事中人物所处的危险境地和内心的恐惧；在描写宁静美好的场景时，“这个午后，阳光透过树叶的缝隙洒在草地上，微风轻轻拂过”，“这个午后”确定了时间，阳光、草地、微风等元素共同勾勒出一幅宁静、祥和的画面，营造出温馨、宁静的氛围，使读者能够体会到作品中所蕴含的惬意与美好。不同的“这/那+时间词语”组合能够营造出截然不同的氛围。“那个寒冷的冬天”往往会营造出一种寒冷、孤寂的氛围，可能与人物的艰难处境、内心的孤独寂寞相呼应；“这个明媚的春天”则更多地营造出充满生机、希望的氛围，适合表达积极向上的情感和故事的发展。在一部描写战争的小说中，“那些战火纷飞的岁月里，人们生活在水深火热之中”，“那些战火纷飞的岁月”营造出残酷、动荡的战争氛围，让读者深刻感受到战争给人们带来的苦难；而在一部浪漫爱情小说里，“那个月光如水的夜晚，他们在海边漫步，倾诉着彼此的心意”，“那个月光如水的夜晚”营造出浪漫、温馨的氛围，为男女主角的爱情故事增添了一抹甜蜜的色彩。作者还可以通过对时间词语的修饰和搭配，进一步强化氛围的营造。“那个漫长而又煎熬的夜晚”，“漫长”和“煎熬”对“夜晚”进行修饰，更加突出了夜晚给人带来的痛苦感受，使紧张、压抑的氛围更加浓厚；“这个短暂而美好的瞬间”，“短暂”和“美好”强调了瞬间的珍贵和美好，营造出一种令人珍惜、回味的氛围。4.2.2推动情节发展“这/那+时间词语”组合在文学作品的情节发展中扮演着至关重要的角色，它如同一条无形的线索，串联起故事的各个环节，通过标记关键时间节点，推动故事有条不紊地向前发展，使读者能够清晰地把握故事的脉络和节奏。在许多小说中，作者会通过“这一天”“那个时刻”等组合来标记重要事件的发生时间，从而推动情节的转折和发展。在一部成长题材的小说中，可能会有这样的描述：“那个夏天，他经历了人生中的第一次挫折，这次挫折让他开始重新审视自己的人生目标。”“那个夏天”作为关键时间节点，引出了主人公人生中的重要事件——第一次挫折，这个事件成为了他人生的转折点，推动着他在成长道路上不断探索和前进，使故事的情节从平淡走向波澜起伏；在一部悬疑小说里，“就在这一瞬间，他突然想起了一个被遗忘的细节，这个细节成为了解开谜团的关键”，“这一瞬间”是情节发展的关键时间点，主人公对遗忘细节的回忆，为解开谜团提供了重要线索，推动着故事朝着真相大白的方向发展，吸引读者继续深入阅读。时间词语的运用还可以体现故事的发展顺序和节奏。“起初的那些日子，他对新环境充满了好奇和期待”，“起初的那些日子”奠定了故事的起始阶段，展现出主人公最初的状态；“随着时间的推移，后来的那几个月，他在工作中遇到了重重困难”，“后来的那几个月”表明时间的推进，引出了主人公在工作中遇到的困难，推动情节进一步发展；“最终，在那个决定性的时刻，他凭借着自己的努力和智慧克服了所有困难，取得了成功”，“那个决定性的时刻”作为故事的高潮和结局的时间标记，展现了主人公历经磨难后的成功，使整个故事有始有终，情节完整。通过合理运用“这/那+时间词语”组合，作者能够巧妙地控制故事的节奏。在紧张的情节中，使用较短的时间词语，如“这一刻”“瞬间”等，能够加快情节的推进速度，增强紧张感；在需要深入刻画人物情感或描绘场景时，使用较长的时间词语，如“那些年”“整个夏天”等，能够使情节发展相对缓慢，让读者有更多时间去感受和体会作品中的情感和细节，丰富故事的内涵。4.3在不同语境下的变体与适应4.3.1口语与书面语的差异在汉语的实际运用中，“这/那+时间词语”组合在口语和书面语中存在着明显的差异，这些差异体现在形式和用法等多个方面，反映了口语和书面语不同的语言特点和表达需求。在口语中，“这/那+时间词语”组合通常更加简洁、随意，常常会出现一些缩略形式或口语化的表达。人们在日常交流中可能会说“今儿”来代替“今天”，“明儿”代替“明天”，“昨儿”代替“昨天”，这种表达更加简洁明了，符合口语交流快速、便捷的特点。在询问时间时，口语中可能会说“这会儿几点了？”而在书面语中则更倾向于表达为“现在几点了？”“这会儿”这种口语化的表达更具有亲近感和生活气息；在讲述经历时，口语中会说“那天我去超市买东西，碰到了一个老朋友”，这里的“那天”使用自然随意，没有过多的修饰；而在书面语中，可能会根据具体语境和表达需要，对“那天”进行更详细的描述，如“在那个阳光明媚的日子里，我前往超市采购物品，偶然间邂逅了一位久违的老友”，书面语的表达更加正式、规范，注重语言的准确性和文采。从用法上看，口语中的“这/那+时间词语”组合在句子中的位置相对灵活，有时为了强调或突出时间信息，会将其置于句首或句末。“明天我要去参加一个重要的会议”在口语中可能会说成“我明天要去参加一个重要的会议”或者“我要去参加一个重要的会议，明天”，通过改变时间词语的位置来满足不同的表达重点和语气需求；而在书面语中，“这/那+时间词语”组合在句子中的位置通常较为固定，一般遵循语法规则，置于合适的状语位置，以保证句子结构的严谨和表达的清晰。口语中还常常会出现一些与“这/那+时间词语”组合相关的习惯用语和固定搭配，这些表达具有鲜明的口语特色，在书面语中较少使用。“有那么一阵子”“这会子”等，这些习惯用语在口语交流中能够生动地表达时间的概念和说话者的情感态度，增强语言的表现力；而书面语更注重语言的规范性和通用性，较少使用这类具有较强口语色彩的习惯用语。4.3.2正式与非正式场合的运用“这/那+时间词语”组合在正式和非正式场合下的运用也存在着显著的差异，说话者会根据具体的语境和交流对象，灵活选择合适的表达方式，以确保语言的使用符合场合的要求，实现有效的沟通。在正式场合，如商务会议、学术报告、官方文件等，“这/那+时间词语”组合的使用通常较为规范、严谨，强调时间的准确性和表达的正式性。在商务会议中，“本季度我们公司的销售额有了显著增长”，使用“本季度”这种正式、规范的表达，明确了时间范围，体现了会议的严肃性和专业性；在学术报告里，“在过去的十年间，相关领域的研究取得了丰硕的成果”，“过去的十年间”这种表述准确、严谨，符合学术报告对语言准确性和规范性的要求；在官方文件中，“自即日起，所有员工需严格遵守新的规章制度”，“自即日起”的表达正式、庄重，传达出官方文件的权威性和严肃性。在非正式场合，如朋友聚会、家庭聊天、日常交流等，“这/那+时间词语”组合的使用则更加随意、亲切，更注重语言的自然流畅和情感的表达。在朋友聚会时，“昨天晚上我们玩得可开心了，一起唱歌、跳舞”，“昨天晚上”的表述自然随意，充满了生活气息，能够营造出轻松愉快的交流氛围；在家庭聊天中，“这个周末咱们一起出去吃顿大餐吧”，“这个周末”的使用亲切自然，体现了家庭成员之间的亲密关系和随意的交流方式；在日常交流中，“那会儿我还小，不懂事，经常惹父母生气”，“那会儿”这种口语化的表达更能传达出说话者对过去经历的回忆和情感，使交流更加生动、真实。在正式场合中，为了体现语言的庄重性和准确性，可能会使用一些较为复杂、正式的时间表达方式，如“在公元2024年”“于上世纪九十年代”等；而在非正式场合，人们更倾向于使用简单、直接的表达方式，如“2024年”“九十年代”等。正式场合还会避免使用一些过于口语化、随意的时间表达，以免影响表达的严肃性和专业性；而非正式场合则更加包容各种口语化的表达，使交流更加贴近生活，富有亲和力。五、影响“这/那+时间词语”组合使用的因素5.1语言习惯与地域差异5.1.1不同地区的偏好在汉语的广阔地域中，不同地区对“这/那+时间词语”组合存在着显著的使用偏好差异，这些差异反映了各地方言文化的独特性以及长期形成的语言习惯。在北方部分地区，“这会子”“那会儿”的使用频率较高，它们在日常交流中广泛出现，成为当地居民表达时间概念的常用方式。在北京方言里，人们常说“这会子我正忙着呢，等会儿再说”，“这会子”简洁明了地表达了当前时刻自己正处于忙碌状态，这种表达富有浓郁的地方特色，与北京地区的快节奏生活和直爽的语言风格相契合；在东北方言中，“那会儿我们家里条件不好，日子过得很艰苦”，“那会儿”频繁用于回忆过去的经历，生动地展现出过去某个时间段的生活状况，体现了东北人豪爽、重情的性格特点以及对过去生活的深刻记忆。而在南方的一些地区，语言表达则呈现出不同的偏好。在吴方言区，如上海、苏州等地，人们更倾向于使用“今朝”表示“今天”，“明朝”表示“明天”，这种独特的时间表达方式与当地温婉细腻的语言风格相得益彰。“今朝阿拉一道去白相”，“今朝”的使用充满了吴方言的韵味，传达出一种亲切、自然的感觉，展现了吴地文化中对生活的热爱和对细节的关注；在粤语地区，“呢排”表示“最近”，“寻日”表示“昨天”，这些独特的时间词语组合在粤语的交流中频繁出现，如“呢排工作好忙，都冇时间休息”，“呢排”的运用准确地表达了近期的时间概念，体现了粤语丰富的词汇和独特的语言魅力，也反映了粤语地区人们快节奏的生活状态和务实的生活态度。5.1.2方言对组合的影响方言中存在着许多独特的时间词语，当它们与“这/那”相结合时，便形成了具有鲜明方言特色的“这/那+时间词语”组合，这些组合不仅丰富了汉语的时间表达体系，还对方言区人们的语言表达产生了深远的影响。在闽南语中，“即工”表示“今天”，“昨昏”表示“昨天”，当与“这/那”组合时，会出现“即工这阵”（今天这个时候）、“昨昏许时”（昨天那个时候）等独特的表达方式。这些组合在闽南语的日常交流中广泛应用，承载着闽南地区的历史文化和民俗风情，成为闽南语独特魅力的重要组成部分。在闽南地区的家庭聚会中，长辈可能会说“昨昏许时，恁阿公还讲起以前的艰苦日子”，通过“昨昏许时”的表述，唤起家族成员对过去岁月的回忆，传承家族的历史和文化。方言中的“这/那+时间词语”组合还会对方言区人们的语言表达习惯产生影响。在一些方言区，由于长期使用这些独特的组合，人们在表达时间概念时会自然而然地运用它们，形成了独特的语言思维模式。在湘方言区，“咯下子”（这个时候）、“那哈子”（那个时候）等组合在日常交流中频繁出现，当地居民在描述事件发生的时间时，会习惯性地使用这些方言组合，使得他们的语言表达充满了浓郁的地方特色。这种语言习惯不仅在口语交流中得以体现，在方言文学作品、民间故事等中也屡见不鲜，成为方言文化传承的重要载体，反映了方言区人们独特的生活方式和情感世界。5.2语境因素5.2.1上下文语境上下文语境在“这/那+时间词语”组合的选择和理解过程中起着至关重要的作用。它犹如一把钥匙，能够帮助我们准确地把握该组合所指代的具体时间，以及其所蕴含的深层语义和语用信息。在许多语言情境中，前文的铺垫和叙述为“这/那+时间词语”组合的出现奠定了基础，使得我们能够依据上下文的线索，清晰地判断出“这”和“那”所指向的时间范围。在一段关于旅游经历的描述中：“我们去年夏天去了云南，那里的风景美不胜收。在丽江古城，我们漫步在古老的街巷，感受着浓厚的历史氛围。那个晚上，我们在一家特色酒吧里度过了一个愉快的时光，大家一起唱歌、聊天，分享着旅途中的点点滴滴。”在这个例子中，前文提到“去年夏天”去云南旅游，为后文“那个晚上”的出现提供了时间背景。通过上下文的关联，我们可以明确“那个晚上”指的是在去年夏天去云南旅游期间，在丽江古城的某个晚上。这里的“那”因为前文的铺垫，其远指的时间范围得以明确，使读者能够准确理解作者所描述的事件发生的时间节点。上下文语境还能够影响“这/那+时间词语”组合的语义理解。在不同的上下文情境中，同一个组合可能会传达出不同的语义信息。在讨论工作计划时，“这个月我们要完成项目的初步方案，下个月进行详细的市场调研。这期间，大家要密切配合，确保工作的顺利进行。”这里的“这期间”指代的是“这个月”到“下个月”之间的时间段，通过前文对两个时间点的描述，“这期间”的语义得以明确。而在另一个语境中，“我最近一直在学习一门新的语言，这过程虽然充满挑战，但也让我收获颇丰。”这里的“这过程”则是指从开始学习新语言到当前说话时刻的整个时间段，其语义的确定同样依赖于上下文的描述。5.2.2情景语境情景语境是语言交流发生时的具体情境，它涵盖了时间、地点、人物等诸多因素，这些因素相互交织，共同对“这/那+时间词语”组合的使用产生制约作用，使得该组合能够准确地适应不同的情景需求，实现有效的信息传递。在时间因素方面，说话者所处的具体时间点会影响“这/那+时间词语”组合的选择。在上午的交流中，人们可能会说“今天上午我有个会议，不能陪你去逛街了”，这里的“今天上午”明确地指向当前这一天的上午时间段，与说话时的时间点紧密相关；而在下午回顾上午的事情时，可能会说“那个上午的会议开得很顺利，达成了预期的目标”，此时“那个上午”以当前下午的时间为参照，远指过去的上午，体现了时间因素对组合使用的影响。地点因素也不容忽视。在不同的地点环境中，“这/那+时间词语”组合的使用会有所不同。在学校里，学生可能会说“这学期在学校的学习生活很充实，参加了很多社团活动”，“这学期”与在学校这个特定地点的学习生活相关联；而当离开学校后，回忆起在学校的时光时，可能会说“那个学期，在学校里结识了很多志同道合的朋友，一起度过了难忘的日子”，此时地点的变化导致时间表达中“那”的使用，强调了与当前地点的距离感和对过去学校时光的回忆。人物因素同样会对“这/那+时间词语”组合的使用产生影响。在与熟悉的朋友交流时，语言表达可能更加随意、亲切，会使用一些口语化的时间组合，如“昨儿个我们一起吃饭的时候，聊了很多有趣的话题”；而在与长辈或上级交流时，语言则会更加正式、规范，可能会说“昨天我们在会议上讨论了项目的进展情况”，体现了人物关系和身份对时间表达的制约。5.3表达意图5.3.1强调与弱化在语言表达中，“这/那+时间词语”组合是说话者实现强调或弱化时间信息的重要手段，通过对该组合的巧妙运用，能够达到丰富语言表达效果、准确传达情感态度的目的。当说话者希望强调某个时间信息时，常常会借助“这/那+时间词语”组合，并通过语音、语调的变化来突出其重要性。在句子“就是这个时刻，我终于实现了自己的梦想”中，说话者通过重读“这个时刻”，将其作为句子的焦点，强调了实现梦想的时间点的特殊性和重要性，使听众能够深刻感受到说话者在这一刻的激动和喜悦之情；在“那个晚上，是我一生都无法忘怀的”一句中，通过对“那个晚上”的强调，突出了这个特定的晚上在说话者心中留下的深刻记忆，表达了说话者对过去某个经历的珍视和怀念。相反，当说话者想要弱化时间信息时，会采用一些特定的方式来处理“这/那+时间词语”组合。在日常交流中，可能会使用较为平淡的语气和语速来表达时间信息，使其在句子中不那么突出。在句子“那天我随便逛了逛商场，没买什么东西”中，“那天”的表述相对平淡，没有特别强调时间，而是将重点放在了“逛商场”和“没买东西”的行为和结果上，弱化了时间因素对整个句子的影响；在描述一系列事件时，如果时间顺序并非关键信息，说话者也可能会弱化时间表达，如“我先去了图书馆，然后去了餐厅，之后又回了宿舍，这期间的具体时间我也不太记得了”，这里通过“这期间”模糊地指代了整个过程的时间范围，弱化了具体时间点的描述，将重点放在了事件的先后顺序和内容上。5.3.2精确与模糊表达在不同的表达意图驱动下，说话者会根据实际需要，灵活选择精确或模糊的“这/那+时间词语”组合，以实现信息的准确传达和有效沟通。精确的时间组合能够明确地界定事件发生的时间范围，使信息表达更加准确、具体，适用于需要强调时间准确性的场合。在商务谈判中，“这个月15号我们将举行重要的合作签约仪式，希望双方都做好充分的准备”，“这个月15号”精确地指明了签约仪式的时间，确保双方能够在时间上达成一致，为后续的合作奠定基础；在科学研究报告中，“在2023年5月至7月的实验期间，我们对样本进行了详细的观察和分析，得出了以下结论”，精确的时间范围描述为实验的科学性和可靠性提供了保障，使研究结果更具可信度。模糊的时间组合则能够传达一种相对宽泛的时间概念，为表达增添一定的灵活性和模糊性，适用于不需要精确时间信息或为了营造特定氛围的情境。在回忆过去的经历时，“那些年，我们一起度过了无忧无虑的时光”，“那些年”没有明确具体的时间跨度，却能够唤起人们对过去一段美好时光的回忆，营造出一种温馨、怀旧的氛围；在日常交流中，当不需要强调具体时间时，也会使用模糊时间组合，如“最近我打算去旅行，放松一下自己”，“最近”表示一个相对模糊的时间范围，传达出说话者有旅行计划的信息，而无需明确具体的时间安排，使表达更加自然、随意。六、结论与展望6.1研究成果总结本研究对“这/那+时间词语”组合展开了全面而深入的探讨，取得了一系列具有理论和实践价值的研究成果。在类型划分方面，清晰地将该组合分为“这/那+时点词语”与“这/那+时段词语”两大基本类型。其中，“这/那+时点词语”又