被动语态练习题

被动语态练习：从理论到实践的深化被动语态作为英语语法中的重要组成部分，其核心功能在于强调动作的承受者、动作本身，或是在不清楚动作执行者的情况下进行表述。掌握被动语态不仅能够丰富语言表达，更能在书面与口头交流中体现表达的灵活性与准确性。以下练习题旨在帮助学习者从不同维度巩固被动语态的运用，涵盖基础时态转换、情态动词搭配及特殊结构处理。一、基础时态的被动转换将下列主动句改写为被动句，注意时态一致性及动词形式变化。提示：先确定主动句时态，再对应转换为被动语态（be动词+过去分词），并根据语境调整动作执行者（by短语）的位置或省略。1.PeoplegrowriceinmanyAsiancountries.4.Theyhavebuiltthreenewschoolsintheareasince2020.5.Thestormdestroyedseveralhousesinthevillagelastnight.二、情态动词的被动语态用括号内情态动词的被动形式填空，使句子符合逻辑。提示：情态动词（can/may/must/should等）后接be动词原形+过去分词，表达“能够被……”“必须被……”等含义。1.Thismatter______(handle)carefullytoavoidmistakes.2.Theresultsoftheexam______(announce)tomorrow,accordingtotheprincipal.3.Children______(notallow)toentertheconstructionsitewithoutsupervision.4.Thisancienttemple______(protect)asaculturalheritageforcenturies.5.Yourhomework______(submit)byFridayatthelatest.三、含特殊结构的被动转换处理下列含“动词+宾语+宾补”“it作形式主语”等结构的主动句，注意被动语态中补语的位置及逻辑主语的保留。2.Peoplebelievethatthepolicywillimprovelivingconditions.（提示：可转换为“Itisbelievedthat...”或“Thepolicyisbelievedto...”）3.Theteachermadethestudentsrewritetheessay.（提示：主动句中“makesb.dosth.”在被动句中需还原不定式符号to）四、综合改错与句式选择下列句子存在被动语态使用错误或不恰当之处，请修改并说明理由；若句子无误，请简述使用被动语态的合理性。1.Anewlibraryisbuildinginourschoolnow.2.Thebookwaswrittenbyhimhasbeentranslatedintofivelanguages.4.Theaccidentwashappenedatthecrossroadsyesterday.参考答案与解析一、基础时态的被动转换1.RiceisgrowninmanyAsiancountries.（一般现在时主动→被动：grow→isgrown，省略执行者“people”因语境中其不重要）4.Threenewschoolshavebeenbuiltintheareasince2020.（现在完成时主动→被动：havebuilt→havebeenbuilt，时间状语“since2020”不影响被动结构）5.Severalhousesinthevillageweredestroyedbythestormlastnight.（一般过去时主动→被动：destroyed→weredestroyed，地点状语“inthevillage”提前以突出受影响对象）二、情态动词的被动语态1.mustbehandled/shouldbehandled（根据语境，“此事必须/应当被谨慎处理”，用must或should均符合逻辑，体现必要性）2.willbeannounced（“考试结果将被公布”，一般将来时的被动结构：willbe+过去分词）3.shouldnotbeallowed/arenotallowed（“儿童不允许进入”，可理解为规定（shouldnot）或客观事实（arenot），被动语态需用allowed）4.hasbeenprotected（“寺庙被保护了数世纪”，现在完成时被动强调动作从过去持续到现在，主语为单数，用hasbeen）5.mustbesubmitted/shouldbesubmitted（“作业必须/应在周五前提交”，must语气更强，should更委婉，均符合语法）三、含特殊结构的被动转换2.Itisbelievedthatthepolicywillimprovelivingconditions./Thepolicyisbelievedtoimprovelivingconditions.（两种转换方式均可：前者以it作形式主语，保持原从句结构；后者将原从句主语“thepolicy”作为被动句主语，用“bebelievedtodo”结构）3.Thestudentsweremadetorewritetheessay(bytheteacher).（主动句“makesb.dosth.”变被动时，不定式符号to必须还原，即“bemadetodosth.”）（将“payattentionto”整体转换，以“attention”作被动句主语，避免主语过长导致头重脚轻）四、综合改错与句式选择1.错误。应改为：Anewlibraryisbeingbuiltinourschoolnow.（现在进行时被动语态结构应为“am/is/arebeing+过去分词”，原句“isbuilding”为主动进行时，逻辑错误）2.错误。应改为：Thebookwrittenbyhimhasbeentranslatedintofivelanguages.或Thebook,whichwaswrittenbyhim,hasbeentranslatedintofivelanguages.（原句中“waswrittenbyhim”为完整从句，与主句“Thebookhasbeentranslated...”无连接词，语法冲突；可改为过去分词短语作定语或添加定语从句连接词）4.错误。应改为：Theaccidenthappenedatthecrossroadsyesterday.（“happen”为不及物动词，无被动语态，原句“washappened”属于语法错误，直接用主动语态即可）总结与建议被动语态的掌握需兼顾语法规则与语境逻辑：1.明确动作关系：判断主语与动词是主动执行还是被动承受，避免强行使用被动语态（如不及物动词无被动）。2.关注时态与情态：被动语态中be动词的时态需与语境时间