七年级上册英语语法大全

七年级上册英语语法大全一、名词(Nouns)名词是我们用来指代人、动物、事物、地点、品质、抽象概念等的词。1.名词的数：单数与复数*单数名词：表示一个人或事物。例如：abook(一本书),astudent(一个学生)。*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，在词尾加-s。例如：book→books,pen→pens。*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：family→families,baby→babies。（注意：元音字母+y结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,day→days）*以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,photo→photos,radio→radios。（这部分需要积累，没有绝对规律）*以f或fe结尾的名词，有的变f/fe为v再加-es。例如：knife→knives,leaf→leaves,wolf→wolves。（也有例外，如roof→roofs）*不规则变化：这些需要特殊记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(指鱼的条数时单复数同形；指鱼的种类时复数为fishes)。2.不可数名词*有些名词表示无法分割或计数的概念，我们称之为不可数名词。它们通常没有复数形式，前面不能直接用a/an或具体数字修饰。*例如：water(水),milk(牛奶),rice(米饭),bread(面包),meat(肉),fruit(水果，总称),information(信息),time(时间，泛指)。*表示不可数名词的数量时，通常用“数词+量词+of+不可数名词”的结构。例如：aglassofwater(一杯水),twobowlsofrice(两碗米饭)。二、代词(Pronouns)代词用来代替名词，避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)*分为主格和宾格。主格在句中作主语，宾格在句中作宾语（动词或介词的宾语）。*主格：I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们)。*宾格：me(我),you(你/你们),him(他),her(她),it(它),us(我们),them(他们/她们/它们)。*例如：Sheisastudent.(她是一名学生。)（主格she作主语）*Ilikehim.(我喜欢他。)（宾格him作动词like的宾语）*Giveittome.(把它给我。)（宾格me作介词to的宾语）2.物主代词(PossessivePronouns)*表示所属关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词：相当于形容词，后面必须跟名词。my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的/她们的/它们的)。*名词性物主代词：相当于名词，后面不能跟名词，可单独使用。mine(我的),yours(你的/你们的),his(他的),hers(她的),its(它的),ours(我们的),theirs(他们的/她们的/它们的)。*例如：Thisismybook.(这是我的书。)（形容词性my修饰名词book）*Thatbookismine.(那本书是我的。)（名词性mine单独使用，相当于mybook）3.指示代词(DemonstrativePronouns)*用来指示或标识人或事物。this(这个，近指单数),that(那个，远指单数),these(这些，近指复数),those(那些，远指复数)。*例如：Thisisapen.(这是一支钢笔。)*Theseareapples.(这些是苹果。)*Thatismybag.(那是我的书包。)*Thosebooksaretheirs.(那些书是他们的。)4.反身代词(ReflexivePronouns)（初步认识）*表示“某人自己”。myself(我自己),yourself(你自己),himself(他自己),herself(她自己),itself(它自己),ourselves(我们自己),yourselves(你们自己),themselves(他们自己)。*例如：Hecandresshimself.(他能自己穿衣服。)三、冠词(Articles)冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。1.不定冠词(a,an)*表示“一（个、件……）”，用于泛指某类人或事物中的一个。*a用于以辅音音素开头的单词前。例如：abook,astudent,auniversity(ju:是辅音音素开头)。*an用于以元音音素开头的单词前。例如：anapple,anegg,anhour(h不发音，our是元音音素开头)。*用法提示：*第一次提到某人或某物时用a/an。*表示一类人或事物中的任何一个。Adoctorhelpssickpeople.(医生帮助病人。)*用于某些固定搭配中。例如：havearest,takeawalk。2.定冠词(the)*表示特指某（些）人或某（些）事物。*用法提示：*指上文已经提到过的人或事物。Ihaveacat.Thecatisblack.(我有一只猫。这只猫是黑色的。)*用于双方都知道的人或事物。Openthedoor,please.(请开门。)*用于世界上独一无二的事物前。thesun(太阳),themoon(月亮),theearth(地球)。*用于序数词、形容词最高级前。thefirstlesson(第一课),thetallestboy(最高的男孩)。*用于乐器名称前。playthepiano(弹钢琴),playtheviolin(拉小提琴)。*用于某些习惯用语中。inthemorning,ontheleft。3.零冠词(不用冠词的情况)*复数名词表示泛指时。Booksareourfriends.(书是我们的朋友。)*不可数名词表示泛指时。Waterisimportant.(水很重要。)*专有名词（人名、地名、国名等）前。China,Beijing,Tom。（但由普通名词构成的专有名词前通常加the，如theGreatWall）*球类运动、一日三餐、学科名称前。playbasketball,havelunch,learnEnglish。四、数词(Numerals)数词分为基数词和序数词。1.基数词(CardinalNumerals)*表示数量的多少。one(1),two(2),...,ten(10),eleven(11),twelve(12),thirteen(13),...,twenty(20),thirty(30),...,onehundred(100)。*几十几的构成：整十数+连字符“-”+个位数字。例如：twenty-one(21),thirty-five(35)。2.序数词(OrdinalNumerals)*表示顺序，意为“第几”。first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),sixth(6th),seventh(7th),eighth(8th),ninth(9th),tenth(10th),eleventh(11th),twelfth(12th),thirteenth(13th),...,twentieth(20th),twenty-first(21st),thirtieth(30th),...,onehundredth(100th)。*序数词的构成有规律可循，一般在基数词后加-th。但前三个特殊，需要单独记忆。以y结尾的整十数，变y为i加-eth。基数词“几十几”变为序数词时，只将个位数字变为序数词。*序数词前通常要加定冠词the。例如：thefirstday(第一天),thethirdmonth(第三个月)。五、介词(Prepositions)介词用来表示名词、代词等与句中其他词的关系，通常用于名词或代词之前。1.时间介词*at：用于具体时刻、年龄、节日（某些）。atsixo'clock(在六点),attheageoften(在十岁时),atChristmas(在圣诞节)。*in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。in2023(在2023年),inSeptember(在九月),inspring(在春天),inthemorning(在早上)。*on：用于具体某一天（日期、星期几）、具体某一天的上午/下午/晚上。onMonday(在星期一),onSeptember10th(在9月10日),onacoldmorning(在一个寒冷的早上)。*for：表示一段时间，后接时间段。fortwohours(持续两小时)。*since：表示“自从……以来”，后接时间点，常与现在完成时连用（但七年级上册对此要求不高，了解即可）。*from...to...：表示“从……到……”。fromMondaytoFriday(从周一到周五)。2.地点介词*in：表示在某个空间内部。intheclassroom(在教室里),inChina(在中国)。*on：表示在某个平面之上，或与表面接触。onthedesk(在桌子上),onthewall(在墙上)。*behind：表示在……后面。behindthedoor(在门后面)。*infrontof：表示在……前面（外部的前面）。infrontofthehouse(在房子前面)。*nextto/beside：表示在……旁边。nexttothewindow(在窗户旁边)。*between：表示在两者之间。betweenthetwobooks(在两本书之间)。*at：表示在某个小地点或具体位置。atthebusstop(在公交车站),athome(在家)。六、连词(Conjunctions)连词用来连接词、短语或句子。1.并列连词(CoordinatingConjunctions)*连接两个并列的词、短语或句子。*and(和，并且)：表示并列或顺承关系。Ilikeapplesandbananas.(我喜欢苹果和香蕉。)*but(但是)：表示转折关系。Heisyoung,butheworkshard.(他很年轻，但是工作很努力。)*or(或者，否则)：表示选择关系或否定条件。Wouldyouliketeaorcoffee?(你想要茶还是咖啡？)Hurryup,oryou'llbelate.(快点，否则你会迟到的。)2.从属连词(SubordinatingConjunctions)（初步认识）*引导从句，连接主句和从句。*because(因为)：引导原因状语从句。Ilikepandasbecausetheyarecute.(我喜欢熊猫因为它们很可爱。)*when(当……时候)：引导时间状语从句。Igetupwhenthebellrings.(当铃声响的时候我起床。)七、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)1.形容词(Adjectives)*形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征、状态等。*通常放在名词前面作定语，或放在系动词（如be,look,feel,sound,taste,smell等）后面作表语。*例如：aredapple(一个红苹果)（定语）*Theappleisred.(苹果是红色的。)（表语，系动词be）*Shelookshappy.(她看起来很高兴。)（表语，系动词look）*形容词的比较级和最高级（七年级上册可能初步接触，需掌握规则变化和常用不规则变化）：*规则变化：*一般在词尾加-er(比较级),-est(最高级)。small→smaller→smallest。*以不发音的e结尾的，加-r,-st。nice→nicer→nicest。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-er,-est。happy→happier→happiest。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加-er,-est。big→bigger→biggest,hot→hotter→hottest。*不规则变化：good/well→better→best;bad/ill→worse→worst;many/much→more→most;little→less→least。2.副词(Adverbs)（初步认识）*副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。*很多副词由形容词加-ly构成。quick→quickly,slow→slowly,happy→happily。*用法示例：Herunsfast.(他跑得快。)（修饰动词runs）*Sheisverybeautiful.(她非常漂亮。)（修饰形容词beautiful）*Heworksveryhard.(他工作非常努力。)（修饰副词hard）*Luckily,hepassedtheexam.(幸运的是，他通过了考试。)（修饰整个句子）*注意：有些词既是形容词也是副词，如fast,early,late,hard。例如：afastcar(形容词)，runfast(副词)。八、动词(Verbs)动词是表示动