2026年初中生物毕业生升学模拟试题

2026年初中生物毕业生升学模拟试题（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。3.所有答案请书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜能控制物质进出细胞B.细胞核是细胞生命活动的控制中心C.线粒体是呼吸作用的主要场所D.叶绿体普遍存在于植物细胞中2.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花3.人体消化系统中，既能消化又能吸收的器官是（）A.口腔和胃B.胃和小肠C.小肠和大肠D.食道和大肠4.下列各项中，不属于人体免疫器官的是（）A.胸腺B.脾脏C.淋巴结D.胰腺5.人体的血液成分中，具有运输氧气功能的是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆6.下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.先天性行为是动物后天学习获得的B.学习行为一旦形成，就不会改变C.动物的社会行为有利于群体生存和繁衍D.动物的行为都是由遗传物质决定的7.下列属于有性生殖的是（）A.草履虫的分裂生殖B.酵母菌的出芽生殖C.马铃薯块茎繁殖D.小麦种子繁殖8.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等B.化石是研究生物进化最直接的证据C.达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因D.生物进化是生物与环境相互作用的结果，与遗传变异无关9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的自动调节能力是无限的B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的D.人类活动对生态系统没有影响10.下列疾病中，属于传染病的是（）A.高血压B.糖尿病C.肺结核D.近视眼11.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硫、钾的无机盐D.含磷、钾、铁的无机盐12.下列关于人体神经系统的叙述，正确的是（）A.神经系统由脑和脊髓组成B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.简单反射的神经中枢位于大脑皮层13.下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.蒸腾作用主要通过叶片进行B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输C.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水D.蒸腾作用会散失大量水分，对植物生长不利14.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因在所有细胞中都是成对存在的C.基因是控制生物性状的唯一因素D.基因是由蛋白质构成的15.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.气管D.肺16.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.家鸽D.蜥蜴17.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区C.生物多样性面临的威胁主要来自人类活动D.引入外来物种一定会增加当地的生物多样性18.下列关于青春期的叙述，正确的是（）A.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期B.青春期男生会出现月经，女生会出现遗精C.青春期的情绪波动不大，心理比较稳定D.青春期不需要关注心理健康19.下列关于安全用药的叙述，正确的是（）A.病情稍有好转就自行停止用药B.为了快速治愈疾病，可加大用药剂量C.非处方药（OTC）不需要医生处方即可购买D.进口药一定比国产药效果好20.下列与环境保护相关的做法，错误的是（）A.提倡绿色出行，减少汽车尾气排放B.大量使用化肥和农药，提高农作物产量C.生活垃圾分类处理，回收可利用资源D.保护野生动物，维护生态平衡二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.（12分）图一为人体部分生理活动示意图，图二为心脏结构示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图一和图二，实际考试中会提供。图一示意人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统的部分关联；图二为心脏四腔及相连血管的结构。）（1）图一中，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解为__________，该物质通过消化道壁进入血液的过程称为__________。（2）图一中，外界空气中的氧气通过过程①进入肺泡，再通过__________作用进入血液，与红细胞中的__________结合，随血液循环运往全身各处。（3）图二中，心脏的四个腔中，壁最厚的是[]__________（填序号和名称）。血液从[3]右心室流出，经过肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，流回[]__________（填序号和名称），这一循环途径称为__________循环。（4）人体生命活动产生的尿素等废物，主要通过图一中的器官__________形成尿液排出体外。22.（12分）如图是绿色植物光合作用和呼吸作用的概念图，请据图回答下列问题：（注：此处应有概念图，实际考试中会提供。概念图应包含光合作用和呼吸作用的原料、产物、条件、场所、能量变化等要素。）（1）图中A表示的生理过程是__________，其所需的原料①是__________和水，场所是植物细胞中的__________。（2）A过程产生的气体②是__________，它是动植物呼吸作用所必需的。同时，A过程还能为植物自身的生命活动提供__________，并维持大气中的__________平衡。（3）图中B表示的生理过程是__________，其主要场所是植物细胞中的__________。该过程将有机物分解，释放出__________，供生命活动利用。（4）新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为白天光照强，A过程旺盛，制造的__________多；夜晚温度低，B过程减弱，消耗的__________少，从而积累的糖分多。23.（12分）如图是某生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（注：此处应有食物网简图，实际考试中会提供。食物网应包含生产者（如草）和多种消费者（如兔、鼠、蛇、鹰、狐等），形成多条食物链。）（1）该生态系统中的生产者是__________，它能够通过__________作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。（2）图中所有动物在生态系统中属于__________。若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少__________和非生物部分。（3）该食物网中有__________条食物链，请写出其中最长的一条食物链：________________________。（4）若该生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是__________，这种现象称为__________。（5）生态系统具有一定的__________能力，但这种能力是有一定限度的。如果人类活动对该生态系统的干扰超过这个限度，生态平衡就会遭到破坏。24.（12分）某生物兴趣小组为探究“种子萌发需要的环境条件”，设计了如下实验：组别种子数量环境条件:---:-------:-------------------------------------A10粒适宜的温度、一定的水分、充足的空气B10粒适宜的温度、一定的水分、密封（缺氧）C10粒适宜的温度、干燥、充足的空气D10粒低温（冰箱中）、一定的水分、充足的空气请根据实验设计回答下列问题：（1）该实验探究了种子萌发需要的哪些环境条件？________________________。（2）若要探究“温度对种子萌发的影响”，应选择__________组和__________组进行对照实验，实验的变量是__________。（3）A组和B组对照，变量是__________，预期实验结果是__________组的种子能够萌发。（4）C组的种子不能萌发，原因是缺少种子萌发所需要的__________。（5）种子萌发时，最先突破种皮的结构是__________，它将发育成植物的__________。（6）该实验设计中，每组使用10粒种子而不是1粒，目的是为了避免__________，使实验结果更准确。25.（12分）人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，由一对基因（用A、a表示）控制。某家庭中，父母都是双眼皮，他们有一个单眼皮的女儿和一个双眼皮的儿子。请分析回答下列问题：（1）在遗传学上，双眼皮和单眼皮称为一对__________。父母都是双眼皮，女儿却是单眼皮，这种现象称为__________。（2）根据家庭的遗传情况可判断，__________是显性性状，__________是隐性性状。（3）父亲的基因组成是__________，母亲的基因组成是__________，女儿的基因组成是__________。（4）若这对父母再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是__________，是双眼皮男孩的可能性是__________。（5）儿子是双眼皮，其基因组成可能是__________或__________。若儿子与一个单眼皮女性结婚，他们的孩子是单眼皮的可能性是__________（假设儿子的